131有理数的加法课件.ppt

1、1.3.1 有理数的加法七年级数学上册第一章 有理数15 的绝对值是()A2(1)绝对值等于 10 的正数是_；(2)绝对值等于 3.5 的负数是_103.51B.5C.51D.5爱，责任，梦想！2A.51|()|2 (2)3.计算(1)(2)212爱，责任，梦想！3爱，责任，梦想！4知识点1：有理数的加法法则新知引入【同向情况同向情况1 1】：小明向东走5米，再向东走3米，两次运动后总的结果是什么？+5+3+8（+5+5）+（+3+3）=+8=+8-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9情形：情形：小明在东西方向的马路上活动，我们规定向东为正，向

2、西为负。爱，责任，梦想！5爱，责任，梦想！6-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9【同向情况同向情况2 2】：向西走5米，再向西走3米，两次运动后总的结果是什么？-3-5-8（-5-5）+（-3-3）=-8=-8 爱，责任，梦想！7小结（+5+5）+（+3+3）=+8=+8（-5-5）+（-3-3）=-8=-8 结论：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。爱，责任，梦想！8 (-4)+(-8)=同号两数相加 取相同的符号取相同的符号 并把绝对值相加并把绝对值相加-(4 +8)=-12【异向情况异向情况1 1】：向东走5米，再向西走3米，两次

3、运动后总的结果是什么？+2（+5+5）+（-3-3）=+2=+2+5-3-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9爱，责任，梦想！9-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9【异向情况异向情况2 2】：向西走5米，再向东走3米，两次运动后总的结果是什么？+3-5-2（-5-5）+（+3+3）=-2=-2 爱，责任，梦想！10小结爱，责任，梦想！11结论：绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。（+5+5）+（-3-3）=+2=+2（-5-5）+（+3+3）=-

4、2=-2 爱，责任，梦想！12（-9）+（+2）=异号两数相加 取绝对值较取绝对值较大的数的符大的数的符号号 并用较大的绝对值减去较小的绝对值-=-7（9 2）练习1 计算：（1）（-3.3）+（-6.7）（2）（-4.7）+3.9当堂练习（3）（-3）+0 （4）112233-10-0.8-30爱，责任，梦想！13（+5+5）+（-5-5）=0=0+5-5-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9【情况5】：在东西走向的马路上，小明从O点出发，向东走5米，再向西走5米，两次运动后总的结果是什么？结论：互为相反数的两个数相加得零。爱，责任，梦想！14

5、结论：一个数同零相加，仍得这个数。-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9-5（-5-5）+0=-5+0=-5【情况6】：在东西走向的马路上，小明从O点出发，向西走5米，再向东走0米，两次运动后总的结果是什么？爱，责任，梦想！15知识点1：有理数加法法则 1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。2.异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。3.一个数同0相加，仍得这个数。爱，责任，梦想！16爱，责任，梦想！17有理数加法速记口诀有理数加法速记口诀：同号相加一边倒，异号相加大减小

6、，符号跟着大的跑；绝对值相等“0”正好。基础训练基础训练1填空：(1)(10)(3)_；(2)18(10)_；(3)(17.1)17.1_；(4)0(2)_.13802当堂练习爱，责任，梦想！182计算：-7-0.0355213320爱，责任，梦想！191、若|a|=3|b|=2，且a、b异号，则a+b=（）A、5 B、1 C、1或者-1 D、5或者-5 2、若|a|+|b|=0，则a=（），b=（）3、若a0,b0,|a|b|,则a+b_0.拓展拔高拓展拔高C004、若|a-2|+|b+3|=0，则 a=()，b=()2-3爱，责任，梦想！20爱，责任，梦想！21知识点2：有理数的加法运算律

7、(难点)问题1：在小学中我们学过哪些加法的运算律？问题2：加法的运算律是不是也可以扩充到有理数范围？加法的交换律a+b=b+a；加法的结合律a+(b+c)=(a+b)+c；例：5+3=3+5例:53.7+(36.3+10)=(53.7+36.3)+10爱，责任，梦想！22问题3：先观察下列各式，你发现了什么？（1）（8）+（9）（9）+（8）（2）4+（7）（7）+4（3）6+（2）（2）+6（4）2+（3）+（8）2+（3）+（8）（5）10+（10）+（5）10+（10）+（5）=问题4：从中你得到了什么启发？爱，责任，梦想！23规律规律1 1：有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置，

8、和不变。加法交换律：a+b=b+a规律规律2 2：有理数加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。加法的结合律：（a+b)+c=a+(b+c)爱，责任，梦想！24问题5：为什么我们要学习加法的运算律呢？例1 计算：16+（25）+24+（35）解：原式=16+24+（25）+（35）=（16+24）+（25）+（35）=40+（60）=20爱，责任，梦想！25练习1：做下面的练习，并思考你是如何使计算简化的？（1）11+（-2.3）+9+（-2.7）（2）(-0.7)+0.2+0.7+(-1.1)-0.2+(-1.9)（3）9+（-6.82）+3.78+(-3.18)

9、+(-3.78)（4）)528(435)532(413当堂练习15-3-1-2爱，责任，梦想！26小结爱，责任，梦想！27运用有理数加法的运算律常用的五个规律：1、互为相反数的两个数先相加“相反数凑0法”2、符号相同的两个数先相加“同号结合法”3、分母相同的数先相加“同分母结合法”4、相加得到整数的几个数先相加“凑整法”5、整数与整数，小数与小数相加“同形结合法”练习2 计算：-17-51521基础训练基础训练爱，责任，梦想！28爱，责任，梦想！29练习3 解答题：拓展拔高拓展拔高14例例2 2：有理数加法的实际应用：有理数加法的实际应用 某中学食堂为了供我们同学吃饭，在市场上购进8袋大米，由

10、于当时没带秤，他就以每袋大米为90千克作为标准重量交易。事后，食堂人员称了一下，8袋大米的称重如下：91、89、91.2、91.3、88.7、88.8、91.8、91.1（单位：千克）。请你帮食堂算一算，他是赚了还是亏了？赚或亏了多少？8袋大米的实际总重量是多少？爱，责任，梦想！30解：908=720（千克）8袋小麦一共多少千克：91+89+91.2+91.3+88.7+88.8+91.8+91.1=722.9(千克）722.9-720=2.9(千克)答:他赚了,赚了2.9千克,8袋大米的实际总重量是722.9千克.爱，责任，梦想！31爱，责任，梦想！32练习4：足球循环赛中，红队胜黄队4：1，黄队胜蓝队1：0，蓝队胜红队1：0，计算各队的净胜球数。解：红队：4+（-2）=2黄队：2+（-4）=-2蓝队：1+（-1）=0分析：每个队的进球总数记为正数，失球总数记为负数，这两数的和为这队的净胜球数。有理数加法运算步骤：有理数加法运算步骤：符号法则+算术加减八字口诀1、先判断类型（同号、异号）；2、再确定和的符号；3、后进行绝对值的加减运算。1、通过具体有理数的计算，把加法运算律从非负数范围扩大到有理数的范围。2、掌握加法运算律的法则及公式，并适当的运用运算律进行简化计算。3、有理数加法解决实际问题，体会求简意识。爱，责任，梦想！34爱，责任，梦想！35