五年级语文第五单元知识点.pdf

1、第五单元；说明文第五单元；说明文（说明文一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造或对事理的概念、特点等能有科学的认识，从而获得有关的知识。说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。为了说清楚事物的特征，须采用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子举例子、列数字、打比方、作比较、作假设、分类别、下定义、列图表、摹状貌列数字、打比方、作比较、作假设、分

2、类别、下定义、列图表、摹状貌等。阅读说明文，了解它采用的说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，有什么作用，二要看所用说明方法是通过怎样的语言形式表达出来的，这样分析才透彻、扎实。）说明方法说明方法 作用作用 举例子 使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。作比较 使读者通过比较得到具体而直观直观的印象。列数字 使说明准确准确无误，令读者信服。打比方 使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。16.太阳（太阳（背诵第背诵第 8 段，注意标点）段，注意标点）课内词语：课内词语：寸草不生 摄氏度 繁殖 粮食 蔬菜 煤炭 水蒸汽 水滴 漂浮地区 杀菌 治疗 疾病 寸草不生：形容土地贫瘠，

3、连一点儿草都不长。四字词：四字词：勾魂摄魄 假门假氏 弹尽粮绝 生灵涂炭 蒸蒸日上 刮骨疗毒 奋笔疾书 课文理解：课文理解：课文采用多种说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明它与人类有着非常密切的关系。第一部分（13）分别从太阳距离地球远太阳距离地球远、体积大体积大、温度高温度高三个方面介绍了太阳。第二部分介绍了太阳与动植物生长动植物生长、能源形成能源形成、自然气候变化自然气候变化、预防预防和治疗疾病和治疗疾病等方面的关系。这两部分内容联系紧密，正因为太阳距离地球远体积大温度高，才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖。“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”这个过渡句承上启

4、下，将两部分内容有机结合在一起。课后题：课后题：1、太阳离我们约有一亿五千万千米远。运用列数字的说明方法，“一亿五千万”千米这个数字能准确具体地写出太阳与地球距离远的特点。2、约一百三十万个地球的体积，才能抵得上一个太阳。运用列数字和作比较的说明方法，直观对比太阳和地球的大小，够让人具体地感受太阳大的特点。3、到太阳上去，如果步行日夜不停的走，差不多要走三千五百年，就是坐飞机也要飞二十几年。运用列数字和作比较的说明方法。用步行和坐飞机到太阳上去的时间做比较，让人很容易感受太阳距离地球的遥远。17、松鼠、松鼠 课内词语：课内词语：松鼠（部首是“鼠部首是“鼠”）乖巧 驯良 清秀 矫健 玲珑 帽缨

5、歇凉 追逐 触动连蹦带跳 光滑（捡拾）（拾遗）扒开 分杈（树杈）苔藓 宽敞坚实 端端正正 狭窄 勉强 圆锥 脱落 梳理 光光溜溜 干干净净 词语理解：词语理解：乖巧：合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙。驯良：和顺善良。矫健：强壮有力，英勇威武。玲珑：精巧细致。警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。四字词：四字词：野性难驯 山清水秀 矫若惊龙 活蹦乱跳 拾金不昧 吃里扒外狭路相逢 勉为其难 多音字：多音字：扒b扒开、扒土 p扒窃、扒手 强qing坚强、强大 qing勉强、强逼、强迫 jing倔强 课文理解：课文理解：课文抓住松鼠漂亮的外形特点外形特点，乖巧驯良的性格特点性格特点，机警敏捷的行为特点行为特

6、点，高超的搭窝技巧（生活习性生活习性）等方面进行细致而生动的介绍，表达了作者对松鼠的喜爱喜爱之情。第第 1 段段：从总体总体入手介绍，松鼠是一种漂亮的动物，乖巧驯良，讨人喜欢。接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃相等方面介绍松鼠的外形特点。（漂亮漂亮）第第 2 段段：介绍了松鼠的活动范围和生活规律活动范围和生活规律：经常在高处活动，并且白天休息，夜晚才出来活动。（乖巧）第第 3 段段:侧重表现它机警敏捷机警敏捷的行为特征行为特征，从“有人触动一下松鼠所在的大树”时的反应来表现他的机警机警，从他蹦跳的动作来表现他的敏敏捷捷，从他喜欢秋存冬粮来表现他的聪明聪明。（驯良）第第 4 段段:介绍了松鼠

7、搭窝的经过，从选址、建造及窝口的特点来表现它的聪明能干聪明能干。第第 5 段段:介绍了松鼠的生育情况、换毛时间及爱干净的生活习性生活习性，从另一个方面说明松鼠为什么（讨人喜欢)。课后题：课后题：例句是从松鼠的外形、身长、尾长、体重四个方面介绍松鼠的外形，采用客观严谨的数据，用词准确，让人觉得简洁明晰。课文是从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面来介绍松鼠的外形的，突出了松鼠的特点，语言形象生动，让人觉得活泼有趣，能激发阅读兴趣。初试身手：白鹭改写初试身手：白鹭改写 白鹭是国家二级保护动物。它是一种美丽的水鸟，颜色素雅、身段精巧、外形优美。它全身的羽毛洁白如雪，脖颈又细又长，一双脚是青色的，长喙是

8、铁色的。白鹭是中型涉禽，体长 52-68 厘米，体形比白、粉红的朱鹭或灰色的苍鹭稍小，显得小巧玲珑。习作例文：习作例文：兔子 兔子是一种美丽的小动物，乖巧、驯良，很是讨人喜欢。它们虽然有时也吃一些肉渣，却不是肉食动物。常吃的是嫩草。它们面容清秀，眼睛炯炯有神，身体矫健，非常机灵。小巧玲珑的面孔，长长的两只耳朵显得格外美丽，瘦小的身体穿着一身雪白的外衣。兔子从不躲藏在大树上，它和老鼠一样经常在地下活动，在地下东跳西跑，活生生的像一个地下劳动者。兔子是在地下筑窝，摘果实，喝泉水。我们在平原地区是很少看见野兔子的，因为它们从不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢在地下的洞里。兔是一种胆小的动物，突

9、然的喧闹声、生人和陌生动物，如猫狗等都会使它惊慌失措。在夜晚走到效外去，也许你能看见兔子们在草地上跳着，互相追逐打闹的影子。我们常说，兔子不吃窝边草。其实，这是它们自我保护的一种措施。兔子是为了不让天敌们看见它们的窝，情愿饿死也从不吃窝边的草。兔子不像熊以冬眠来过冬。它们十分警觉，只要有其它动物路过它们的窝，它们就会立刻跑到其它的洞中去。兔子的听觉锐敏，嗅觉敏感，但它胆小怕惊而善跑。兔子通常一胎生 46 个，它们生下来是全身红通通的没有一根毛，像是一个个肉球，可是过上个 20 天左右它们全都会长出雪白的绒毛可爱极了，十分讨人喜爱。文具盒 我有一个长方形的铁皮喷塑文具盒，它长 20 厘米，宽 5

10、 厘米，高 2 厘米。除了图案、汉字、英文以外，其余都是浅蓝色的，美观大方。盒面上那精致的图案，更是引人注目：那活泼的小红兔，正对着我“微微笑”。还有一些调皮的小桔子，它们表情不一：有的开怀大笑，有的目瞪口呆，还有的愁眉苦脸，有趣极了。文具盒不光图案逼真，漂亮，而且样式新颖，使用方便。轻轻打开“文具城堡”的“大门”，你就会发现：“居住”在内的文具还真不少呢。盒内分上、下两层，上层有性格爽直的钢笔和几支普通的铅笔，都被削得尖尖的放在那里，无声无息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯笔也排在那儿。由于用钢笔写的字拿普通橡皮檫是擦不去的，所以改正纸也“加入”了“文具队”的行列。因为这个文具盒不是很大，我只好把改正纸“嵌”在盒盖上。掀开下层，下层又分成几个格：又细又长的格内，分别“住着”自动铅笔和铅芯；自动铅笔旁又有两个差不多大小的“房子”，“房主”分别是刨笔刀和橡皮檫。它们都默默无闻地“躺”在直尺上，一动不动，一言不发，在直尺上“甜睡”。在它们的房子以西，还有一个格，它是我的文件夹，专门用来放通知单，“小数据”等一些物品。啊！文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的学习用品，为我服务。谢谢你，愿你伴我共度美好的时光，你永远都是我的好朋友。