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类型(部编)《汉武帝巩固大一统王朝》优秀课件.pptx

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  • 文档编号:4454832
  • 上传时间:2022-12-10
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    关 键  词:
    汉武帝巩固大一统王朝 汉武帝 巩固 大一统 王朝 优秀 课件
    资源描述:

    1、他建立了一个国家前所未有的尊严,他建立了一个国家前所未有的尊严,他给了一个民族挺立千秋的自信,他给了一个民族挺立千秋的自信,他的国号成为这个民族永远的名字他的国号成为这个民族永远的名字 “大一统大一统”历史解释历史解释 从汉高祖到汉景帝几十年从汉高祖到汉景帝几十年休养生息休养生息政策的实行,西政策的实行,西汉的经济得到恢复和发展,为汉武帝推进大一统格局奠汉的经济得到恢复和发展,为汉武帝推进大一统格局奠定了雄厚的物质基础。定了雄厚的物质基础。汉初的汉初的哪几个哪几个统治者采取了统治者采取了什么政策什么政策使西汉的经济使西汉的经济得以恢复和发展?得以恢复和发展?如何解烦呢?如何解烦呢?政治烦恼思想

    2、烦恼经济烦恼军事烦恼汉武帝很烦恼2、建立刺史制度,加强对地方的监察。汉书食货志(1)儒学居于主导地位,从此成为封建社会的正统思想,为历代王朝所推崇,影响深远。富商与权贵的结合极大地威胁了中央的统治。在汉武帝时期,因进击匈奴的需要,汉武帝接受了桑弘羊的建议,实行了盐、铁和酒的国家专卖制度。(1)儒学居于主导地位,从此成为封建社会的正统思想,为历代王朝所推崇,影响深远。从汉高祖到汉景帝几十年休养生息政策的实行,西汉的经济得到恢复和发展,为汉武帝推进大一统格局奠定了雄厚的物质基础。5、哪位皇帝在位时期,西汉处于鼎盛时期()政治上:削弱诸侯势力,加强对地方控制,实现高度的中央集权制中央辖郡 诸侯国辖郡

    3、士人依附诸侯王对抗朝廷,朕寝食难安哪!在汉武帝时期,因进击匈奴的需要,汉武帝接受了桑弘羊的建议,实行了盐、铁和酒的国家专卖制度。(1)诸侯国势力强大,严重威胁到中央。还自造弓箭数十万,库存的珠宝玉器多于京师。作用:汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期作用:汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期汉武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国,严厉镇压他们的叛乱,诸侯王从此一蹶不振。中央加强在政治、经济、思想、文化和军事等各方面的统一领导,形成高度集权的政治局面,这就是“大一统”。从汉高祖到汉景帝几十年休养生息政策的实

    4、行,西汉的经济得到恢复和发展,为汉武帝推进大一统格局奠定了雄厚的物质基础。两股势力两股势力导致社会混乱导致社会混乱势力强大,反抗朝廷派来官吏甚至叛乱。严重威胁到中央烦恼一:烦恼一:发展起来与官府分庭抗礼烦恼二:烦恼二:政治烦恼史料一史料一:西汉梁王出行,千西汉梁王出行,千乘万骑,和天子一样威风乘万骑,和天子一样威风.还自造弓箭数十万,库存还自造弓箭数十万,库存的珠宝玉器多于京师。的珠宝玉器多于京师。山靖王刘胜的葬衣山靖王刘胜的葬衣郡国制郡国制 刘邦共封了七个异姓王和九个同刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王。他们在王国内可以任免官吏,姓王。他们在王国内可以任免官吏,自征租赋,自铸钱币,自集军队。自

    5、征租赋,自铸钱币,自集军队。汉高祖汉高祖刘邦为了让汉刘邦为了让汉室江山永固,采取了什么室江山永固,采取了什么措施?措施?烦劳来源:中央加强在政治、经济、思想、文化和军事等各方面的统一领导,形成高度集权的政治局面,这就是“大一统”。汉武帝“独尊儒术”,以儒学为正统,巩固了大一统局面。作用:汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期最近比较烦,学派太多,思想太杂;(1)儒学居于主导地位,从此成为封建社会的正统思想,为历代王朝所推崇,影响深远。衡量标准:所作所为是否有利于社会的进步、生产力发展。富商大贾g,冶铸鬻(y)盐,财或累万金,而不左公家之急,黎民重困。

    6、3、商人唯利是图,不关心国事。再加之四夷侵临,匈奴寇边诸子百家的学说在社会上流行,许多士人四处游说,依附诸侯王,对抗朝廷史料一:西汉梁王出行,千乘万骑,和天子一样威风.在汉武帝时期,因进击匈奴的需要,汉武帝接受了桑弘羊的建议,实行了盐、铁和酒的国家专卖制度。作用:汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期(3)大大加强了中央集权。“匈奴未灭,无以为家”汉武帝的“罢黜百家,独尊儒术”和秦始皇的“焚书坑儒”的异同点中央加强在政治、经济、思想、文化和军事等各方面的统一领导,形成高度集权的政治局面,这就是“大一统”。公元前122年,汉武帝又借口诸侯王所献酎金的斤

    7、两、成色不合规定,废诸侯106人。发展起来与官府分庭抗礼(1)匈奴再无力对抗西汉,部分西迁。1汉朝,颁布“推恩令”的帝王是()相比较秦始皇,汉武帝的这一做法高明在哪里?西周秦朝西汉分封制郡县制郡国制齐楚燕韩赵魏秦农民起义推翻七国之乱政治上政治上实施实施“推恩令推恩令”诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。诸子继承诸子继承解烦之措 一画图学史假如诸侯有四个儿子:诸侯国土封土分一次封土再分 不行黜(废除)陟(奖赏)而藩国自析(分开)。不行黜(废除)陟(奖赏)而藩国自析(分开)。汉书汉书诸侯王表序诸侯王表序先“削”、后平”削藩令七国之乱平定叛乱汉武帝1.1

    8、.方法相对缓和,不费一兵一卒,达到了方法相对缓和,不费一兵一卒,达到了削弱诸削弱诸侯国势力,加强中央集权侯国势力,加强中央集权的目的。的目的。2.2.得到封地的诸侯子弟,不仅没有反抗,还对皇得到封地的诸侯子弟,不仅没有反抗,还对皇帝感恩戴德。帝感恩戴德。与汉景帝相比较,同样是削藩,汉武帝的“推恩令”妙在何处?名为推恩德实为削你国你送的你送的贺礼贺礼太薄,太薄,对对朕不敬,削你的爵位!朕不敬,削你的爵位!公元前公元前122122年,汉武帝又年,汉武帝又。政治上;汉政治上;汉武帝又武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国,严厉镇找各种借口削爵、夺地甚至除国,严厉镇压他们的叛乱,诸侯王从此一蹶不振压他们的

    9、叛乱,诸侯王从此一蹶不振。建立刺史制度解烦之措 二皇帝刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史全国划分为13个监察区,称为“十三”州部地方 汉武帝把全国划分为13州部,每州部派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方郡国官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。1 1、颁布、颁布“推恩令推恩令”,还,还削爵、夺地甚至除国,镇压叛削爵、夺地甚至除国,镇压叛乱乱。2 2、建立刺史制度,、建立刺史制度,加强对加强对地方的监察地方的监察。作用:通过这些措施,作用:通过这些措施,中央对地方的控制中央对地方的控制大大加强。大大加强。大一统的大一统的政治

    10、措施政治措施 文帝和景帝在位时奉行黄老清静无为、与民休息之治,出文帝和景帝在位时奉行黄老清静无为、与民休息之治,出现了仓禀(现了仓禀(lnln)丰实,府库饶财的局面。但是,由于朝廷的)丰实,府库饶财的局面。但是,由于朝廷的无为放任,诸侯骄恣(无为放任,诸侯骄恣(zz),豪强坐大,商业地主侵渔细,豪强坐大,商业地主侵渔细民;再加之四夷侵临,匈奴寇边民;再加之四夷侵临,匈奴寇边诸子百家的学说在社会上诸子百家的学说在社会上流行,许多士人四处游说,依附诸侯王,对抗朝廷流行,许多士人四处游说,依附诸侯王,对抗朝廷 -汉书汉书董仲舒传董仲舒传白话文白话文不利于稳定不利于稳定,威胁,威胁皇权皇权施行仁政以德

    11、治国严刑峻法以法治国与民休息无为而治朕很是烦恼思想烦恼:思想烦恼:思想不统一,不利于中央集权。思想不统一,不利于中央集权。思想烦恼最近最近比较烦,学派比较烦,学派太多太多,思想太杂;士思想太杂;士人依附诸侯王对抗朝人依附诸侯王对抗朝廷,朕寝食难安哪!廷,朕寝食难安哪!解烦之措接受董仲舒接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术”的建议的建议第12课 汉武帝巩固大一统王朝1.1.把儒家学说立为正统思想;把儒家学说立为正统思想;使儒家忠君守礼思想成为精神支柱。使儒家忠君守礼思想成为精神支柱。2.2.在在长安长安兴办太学,兴办太学,以儒家的以儒家的诗诗书书礼礼易易春秋春秋作为教材,作为教材,培

    12、养儒学人才培养儒学人才;3.;3.儒士进入各级政权机构儒士进入各级政权机构;我国古代最高学府我国古代最高学府作用:加强了思想统一,儒家思想成为封建正统思想内容:(1 1)儒学居于主导地位,从此成为封建社会的正统思想,)儒学居于主导地位,从此成为封建社会的正统思想,为历代王朝所推崇为历代王朝所推崇,影响深远影响深远。(2 2)实现了思想上的大一统。)实现了思想上的大一统。(3 3)大大)大大加强了中央集权。加强了中央集权。“罢黜百家,独尊儒术”的积极影响:孔府大门孔府大门孔府至圣庙坊孔府至圣庙坊 孔子死时只有三间小屋,经历朝历代的扩建,成了拥有466间房的浩大孔庙。汉武帝的汉武帝的“罢黜百家,独

    13、尊儒术罢黜百家,独尊儒术”和秦始皇和秦始皇的的“焚书坑儒焚书坑儒”的异同点的异同点“焚书坑儒焚书坑儒”“罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术”相相同同点点目的目的实质实质不同点不同点:方式方式结果结果加强中央集权加强中央集权文化专制文化专制 采用法家思想,对其采用法家思想,对其它思想粗暴破坏它思想粗暴破坏,没有没有达到达到统一思想的目的统一思想的目的,反反而激化了社会的矛盾而激化了社会的矛盾.加加速了秦朝的灭亡速了秦朝的灭亡,汉武帝汉武帝“独尊儒术独尊儒术”,以儒学为正统,巩固了大以儒学为正统,巩固了大一统局面。一统局面。材料一:材料一:讨匈奴,通西域,军讨匈奴,通西域,军费开支浩繁,加上天费

    14、开支浩繁,加上天灾不断,百姓四处流灾不断,百姓四处流亡,亡,国库空虚国库空虚。材料二:材料二:富商大贾富商大贾gg,冶铸鬻(,冶铸鬻(yy)盐,财或累万金盐,财或累万金,而,而不左公家不左公家之急之急,黎民重困,黎民重困。朕很是烦恼2、商人控制冶铁铸币卖盐(控制国家经济命脉)3、商人唯利是图,不关心国事。1、国家财政困难经济烦恼123解烦之措目的:目的:设盐铁官,把煮盐、设盐铁官,把煮盐、冶铁经营权收归国有,冶铁经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖实行盐铁官营、专卖把铸币权收归中央,把铸币权收归中央,统一铸五铢钱统一铸五铢钱在全国范围内在全国范围内统一调配物资,统一调配物资,平抑物价平抑物价加强

    15、朝廷对社会经济的控制。加强朝廷对社会经济的控制。五铢钱是我国钱币史上使用时间五铢钱是我国钱币史上使用时间最长的货币,用重量作为货币单位。最长的货币,用重量作为货币单位。这种小铜钱外圆内方,象征着天地这种小铜钱外圆内方,象征着天地乾坤。乾坤。“铢铢”是古代一种重量单位,是古代一种重量单位,一两的二十四分之一为一铢。一两的二十四分之一为一铢。在汉武帝时期,因进击匈奴的需要,汉武帝接受了在汉武帝时期,因进击匈奴的需要,汉武帝接受了桑弘羊桑弘羊的建议,实行了的建议,实行了盐、铁盐、铁和酒的国家专卖制度。和酒的国家专卖制度。在产盐和产铁的地方,分设在产盐和产铁的地方,分设盐官盐官和和铁官铁官进行管理。进

    16、行管理。盐专卖采取在官府的监督下由盐民生产,官府定价收盐专卖采取在官府的监督下由盐民生产,官府定价收购,并由官府运输和销售。铁专卖采取官府统管铁矿购,并由官府运输和销售。铁专卖采取官府统管铁矿采掘、钢铁冶炼、铁器铸造和销售等一切环节。采掘、钢铁冶炼、铁器铸造和销售等一切环节。治理黄河,开凿灌溉渠;治理黄河,开凿灌溉渠;推广新技术(赵过发明耧车);推广新技术(赵过发明耧车);推广铁器。推广铁器。注重农业生产注重农业生产 农具的改进,促进了汉代生产力的提高和农业的发展。衡量标准:所作所为是否有利于社会的进步、生产力发展。农具的改进,促进了汉代生产力的提高和农业的发展。盐铁官营等措施仅仅是为了增加政

    17、府收入么?富商与权贵的结合极大地威胁了中央的统治。秦汉之际冒顿单于统一蒙古草原,不断南下袭扰,威胁到黄河流域人民的生产与生活。全国划分为13个监察区,称为“十三”州部汉武帝是我国历史上一位具有雄才大略的皇帝,是我国封建社会一位杰出的政治家。五铢钱是我国钱币史上使用时间最长的货币,用重量作为货币单位。第12课 汉武帝巩固大一统王朝“罢黜百家,独尊儒术”这种小铜钱外圆内方,象征着天地乾坤。作用:汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期方法相对缓和,不费一兵一卒,达到了削弱诸侯国势力,加强中央集权的目的。A贾谊B东方朔 C董仲舒D主父偃大肆征兵征税,加重人民

    18、负担;“罢黜百家,独尊儒术”,钳制人民思想。与汉景帝相比较,同样是削藩,汉武帝的“推恩令”妙在何处?汉武帝的“罢黜百家,独尊儒术”和秦始皇的“焚书坑儒”的异同点治理黄河,开凿灌溉渠;但是,由于朝廷的无为放任,诸侯骄恣(z),豪强坐大,商业地主侵渔细民;当时经济繁荣,国力强盛;A贾谊B东方朔 C董仲舒D主父偃 因其(指商人)富厚,因其(指商人)富厚,交通交通(结交)王侯,(结交)王侯,为过吏势,以为过吏势,以利相倾利相倾(因财力而权倾一时,甚至超过官员)(因财力而权倾一时,甚至超过官员)。汉书汉书食货志食货志盐铁官营等措施仅仅是为了增加政府收入么?盐铁官营等措施仅仅是为了增加政府收入么?不是。富

    19、商与权贵的结合极大地威胁了中央的统治。经济是目不是。富商与权贵的结合极大地威胁了中央的统治。经济是目的,更是手段,根本目的还是为了加强中央集权。的,更是手段,根本目的还是为了加强中央集权。影响影响:(1 1)使国家的财政状况有了很大的改善,为汉武帝许多)使国家的财政状况有了很大的改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。政策的推行奠定了经济基础。(2 2)实现了经济上的大一统;实现了经济上的大一统;(3 3)大大加强了中央集权。大大加强了中央集权。军事烦恼秦汉之际秦汉之际冒顿单于冒顿单于统一统一蒙古草原,不断南下蒙古草原,不断南下袭扰,袭扰,威胁到黄河流域人民的生产与生活。威胁到黄河流域人民

    20、的生产与生活。军事烦恼朕很是烦恼和亲和亲西汉初国力疲弱西汉初国力疲弱未能阻止匈奴南下未能阻止匈奴南下汉初时期汉初时期汉匈关系汉匈关系方式:原因:结果:解烦之措“北击匈奴”卫青征战形象霍去病雕像“匈奴未灭,无以为家”卫青卫青 前前127127年年 霍去病霍去病 前前121121年年 霍去病霍去病 前前121121年年 卫青卫青 前前119119年年 霍去病霍去病 前前119119年年拓疆开土第一大战役:第一大战役:第二大战役:第二大战役:第三大战役:第三大战役:河南、漠南之河南、漠南之战战河西之河西之战战漠北大决战漠北大决战为什么西汉为什么西汉能够成功反能够成功反击匈奴?击匈奴?当时经济繁荣当时

    21、经济繁荣,国力强盛;国力强盛;卫青、霍去病等英勇善战;卫青、霍去病等英勇善战;顺应了人民的愿望。顺应了人民的愿望。影响:(1)(1)匈奴再无力对抗西汉,部分西迁。匈奴再无力对抗西汉,部分西迁。(2)(2)不仅收复了失地,而且大大拓展了西汉的疆域。不仅收复了失地,而且大大拓展了西汉的疆域。(3)(3)实现了军事上的大一统。实现了军事上的大一统。夏夏商商西周西周春秋春秋战国战国战国战国秦朝秦朝战国战国西西 汉汉匈匈奴奴小结汉武帝巩固大一统王朝1政治实施“推恩令”;建立刺史制度;2思想罢黜百家,独尊儒术;3经济 铸五铢钱;盐铁官营、专卖;平抑物价。作用:汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一

    22、统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期4军事派卫青霍去病出击匈奴u功绩功绩:u过错过错:如何评价汉武帝?政治上政治上:削弱诸侯势力削弱诸侯势力,加强对地方控制,实现加强对地方控制,实现高度的中央集权制高度的中央集权制经济上经济上:铸造五铢钱,实行盐铁专卖,统一铸造五铢钱,实行盐铁专卖,统一调配调配物资,兴修物资,兴修水利水利文化上文化上:在长安兴办太学在长安兴办太学,郡国设立学校郡国设立学校,初步建立地方教育系统初步建立地方教育系统军事上军事上:打败匈奴打败匈奴,开辟通往西域的商路开辟通往西域的商路,扩大疆域扩大疆域大肆征兵征税大肆征兵征税,加重人民负担加重人民负担;“;“罢黜百家罢黜百家,独尊

    23、儒术独尊儒术”,钳制人民思想。钳制人民思想。汉武帝是我国历史上一位具有雄才大略的皇帝,是我国封建社会一位杰出的政治家。人物评价方法:1.1.根据历史背景分析,客观、公正、一分为二的观点;2.2.衡量标准:所作所为是否有利于社会的进步 、生产力发展。富商大贾g,冶铸鬻(y)盐,财或累万金,而不左公家之急,黎民重困。在汉武帝时期,因进击匈奴的需要,汉武帝接受了桑弘羊的建议,实行了盐、铁和酒的国家专卖制度。富商与权贵的结合极大地威胁了中央的统治。汉武帝把全国划分为13州部,每州部派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方郡国官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。A贾谊B东方朔 C董仲舒D主父偃1汉朝,颁布

    24、“推恩令”的帝王是()这种小铜钱外圆内方,象征着天地乾坤。材料分析:西汉初年中央和封国力量对比。A贾谊B东方朔 C董仲舒D主父偃五铢钱是我国钱币史上使用时间最长的货币,用重量作为货币单位。汉武帝的“罢黜百家,独尊儒术”和秦始皇的“焚书坑儒”的异同点方法相对缓和,不费一兵一卒,达到了削弱诸侯国势力,加强中央集权的目的。治理黄河,开凿灌溉渠;汉高祖 汉武帝 汉景帝 汉文帝汉高祖 汉武帝 汉景帝 汉文帝汉武帝的“罢黜百家,独尊儒术”和秦始皇的“焚书坑儒”的异同点第12课 汉武帝巩固大一统王朝衡量标准:所作所为是否有利于社会的进步、生产力发展。课堂练习1 1汉朝,颁布汉朝,颁布“推恩令推恩令”的帝王是

    25、的帝王是()()A A汉文帝汉文帝B B汉景帝汉景帝 C C汉武帝汉武帝D D汉高祖汉高祖2 2儒家学说作为封建统治的正统思想,开始于儒家学说作为封建统治的正统思想,开始于()()A A春秋后期春秋后期 B B战国时期战国时期 C C秦朝初年秦朝初年D D西汉盛期西汉盛期3 3我国古代最高学府是我国古代最高学府是()()A A大学大学B B太学太学 C C中学中学D D国子监国子监CDB4 4提出提出“罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术”的是的是()()A A贾谊贾谊B B东方朔东方朔 C C董仲舒董仲舒D D主父偃主父偃5 5、哪位皇帝在位时期,西汉处于鼎盛时期、哪位皇帝在位时期,西汉处于

    26、鼎盛时期()()A A、汉高祖、汉高祖 B B、汉景帝、汉景帝 C C、汉文帝、汉文帝 D D、汉武帝、汉武帝6.6.以下四个皇帝的在位先后顺序排列正确的是以下四个皇帝的在位先后顺序排列正确的是()()汉高祖汉高祖 汉武帝汉武帝 汉景帝汉景帝 汉文帝汉文帝 A.A.B.B.C.C.D.D.CDA(2 2)颁布推恩令,削弱诸侯国的势力。)颁布推恩令,削弱诸侯国的势力。中央人口中央人口 诸侯国人口诸侯国人口中央辖郡中央辖郡 诸侯国辖郡诸侯国辖郡 请根据以上两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。请根据以上两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。相比较秦始皇,汉武帝的这一做法相比较秦始皇,汉武帝的这一做法在哪里?在哪里?汉代讲经图汉代讲经图避免了因与避免了因与“焚书坑儒焚书坑儒”相类似的暴力统一而激化社会矛盾;把儒家相类似的暴力统一而激化社会矛盾;把儒家思想定为官学,把读书与做官结合起来,不仅适应了社会发展和民众心理思想定为官学,把读书与做官结合起来,不仅适应了社会发展和民众心理的需求,而且壮大了汉王朝的统治基础,维护了大一统局面。的需求,而且壮大了汉王朝的统治基础,维护了大一统局面。秦坑儒谷秦坑儒谷

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