(汇总)《奥林匹克精神》课件.ppt
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2、用聚光镜集太阳光点女用聚光镜集太阳光点燃火炬,然后接力传向燃火炬,然后接力传向奥运会主会场。在奥运奥运会主会场。在奥运会开幕式上,象征光明、会开幕式上,象征光明、勇敢、团结、友谊的主勇敢、团结、友谊的主火炬塔由东道国著名运火炬塔由东道国著名运动员点燃,一直燃烧到动员点燃,一直燃烧到奥运会闭幕。奥运会闭幕。.精品课件.3作者作者.精品课件.4顾拜旦简介顾拜旦简介皮埃尔皮埃尔德德顾拜旦(顾拜旦(Le baron Pierre De Coubertin,18631937),是),是法国著名教育家、国际体育活动法国著名教育家、国际体育活动家、教育学家和历史学家、现代家、教育学家和历史学家、现代奥林匹克
3、运动的发起人。奥林匹克运动的发起人。1863年年1月月1日出生于法国巴黎的一个非常日出生于法国巴黎的一个非常富有的贵族家庭。富有的贵族家庭。1896年至年至1925年,他曾任国际奥林匹克委员会年,他曾任国际奥林匹克委员会主席,并设计了奥运会会徽主席,并设计了奥运会会徽、奥、奥运会会旗运会会旗。被国际上誉为。被国际上誉为“奥林奥林匹克之父匹克之父”。.精品课件.5五环的意义五环的意义五环代表五大洲五环代表五大洲:黄色黄色亚洲亚洲,黑色黑色非洲非洲,蓝色蓝色欧洲欧洲,红色红色美洲美洲,绿色绿色澳洲澳洲.合在一起代表合在一起代表世界人民大团结!世界人民大团结!.精品课件.6演讲词的特点演讲词的特点针
4、对性,要考虑听众场合针对性,要考虑听众场合观点鲜明,态度明确观点鲜明,态度明确条理清楚,层次分明条理清楚,层次分明通俗晓畅,雅俗共赏通俗晓畅,雅俗共赏适当的感情色彩适当的感情色彩内容新鲜,材料充实内容新鲜,材料充实多用口语和短句多用口语和短句.精品课件.7在倾听中研读文本在倾听中研读文本默读默读1、2段段(1)在奥林匹克运动史上,这五年发生什么事)在奥林匹克运动史上,这五年发生什么事情?情?(2)找一找顾拜旦)找一找顾拜旦“详细详细”阐述的奥林匹克精阐述的奥林匹克精神神“不同之处不同之处”具体指什么?具体指什么?奥林匹克精神包括又超越了竞技精神,既有竞技奥林匹克精神包括又超越了竞技精神,既有竞
5、技体育的自得其乐的愉悦感,更有美感和荣誉感。体育的自得其乐的愉悦感,更有美感和荣誉感。古希腊人举办奥林匹克竞技会的理想古希腊人举办奥林匹克竞技会的理想美和健康,造就美和健康,造就全面发展的人。全面发展的人。在在体育颂体育颂中,他也曾热情地讴歌,赞美体育是美丽、中,他也曾热情地讴歌,赞美体育是美丽、艺术、正义、勇敢、荣誉、乐趣、活力、进步与和平的化艺术、正义、勇敢、荣誉、乐趣、活力、进步与和平的化身。身。.精品课件.8阅读第3段,“敲响重开奥林匹克时代钟声的原因”是什么?基于改革教育的愿望,使青少年全面、均衡地发展。倾听第倾听第3段段1、盎格鲁撒克逊的运动功利主义与古希腊盎格鲁撒克逊的运动功利主
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