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类型《生态系统的稳态及其调节》课件4.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4453919
  • 上传时间:2022-12-10
  • 格式:PPT
  • 页数:34
  • 大小:5.01MB
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    关 键  词:
    生态系统的稳态及其调节 生态系统 稳态 及其 调节 课件
    资源描述:

    1、 本专题栏目开关本专题栏目开关知识知识储备区储备区 食物链和食物网食物链和食物网 单向流动单向流动 逐级递减逐级递减 111.0本专题栏目开关本专题栏目开关知识知识储备区储备区 生产者生产者 13.5%20%60%细胞呼吸消耗细胞呼吸消耗 未被下一个营养级利用未被下一个营养级利用 分解者分解者 本专题栏目开关本专题栏目开关知识知识储备区储备区 把大气中的把大气中的CO2合成了有机物合成了有机物 把有机物分解把有机物分解,释放释放CO2返返 回到大气中回到大气中 本专题栏目开关本专题栏目开关知识知识储备区储备区 本专题栏目开关本专题栏目开关知识知识储备区储备区 本专题栏目开关本专题栏目开关学习学

    2、习探究区探究区 本专题栏目开关本专题栏目开关学习学习探究区探究区 增多增多 减少减少 增多增多 它常它常 常趋向于稳态常趋向于稳态,使系统内部的所有成分彼此相互协调使系统内部的所有成分彼此相互协调,保持保持 稳定稳定 生态系统的自我调节生态系统的自我调节 其他成其他成 分出现一系列的相应分出现一系列的相应 反馈调节反馈调节 本专题栏目开关本专题栏目开关学习学习探究区探究区 狼的食狼的食物增多物增多狼吃较狼吃较多的兔多的兔狼吃少狼吃少 量兔量兔狼因饥狼因饥饿死亡饿死亡抑制和减弱抑制和减弱 负反馈负反馈 保持稳定保持稳定 本专题栏目开关本专题栏目开关学习学习探究区探究区 死鱼腐烂死鱼腐烂加重污染加

    3、重污染加速加速 正反馈正反馈 有极大的破坏作用有极大的破坏作用 本专题栏目开关本专题栏目开关学习学习探究区探究区 本专题栏目开关本专题栏目开关学习学习探究区探究区 自我调节能力越强自我调节能力越强自我调节能力越弱自我调节能力越弱多样化多样化 复杂化复杂化 完善化完善化 复杂复杂简单简单本专题栏目开关本专题栏目开关学习学习探究区探究区 本专题栏目开关本专题栏目开关学习学习探究区探究区 自然自然 人为人为 破坏植被破坏植被污染环境污染环境相应保护对策相应保护对策 生态规律生态规律 本专题栏目开关本专题栏目开关学习学习探究区探究区 结构和功能结构和功能 经济经济 社会社会 生态生态 本专题栏目开关本

    4、专题栏目开关学习学习探究区探究区 本专题栏目开关本专题栏目开关学习学习探究区探究区 本专题栏目开关本专题栏目开关学习学习探究区探究区 森林适度砍伐森林适度砍伐草原合理放牧草原合理放牧渔业适当捕捞渔业适当捕捞 保持木材、牧草、保持木材、牧草、鱼类产量相对稳定鱼类产量相对稳定 本专题栏目开关本专题栏目开关学习学习探究区探究区 本专题栏目开关本专题栏目开关学习学习探究区探究区 答案答案A本专题栏目开关本专题栏目开关学习学习探究区探究区 本专题栏目开关本专题栏目开关学习学习探究区探究区 封闭封闭 外界生物外界生物 非生物因素非生物因素 生活力生活力 齐全齐全 消费者消费者 物质循环物质循环 能量能量

    5、流动流动 透明透明 光能光能 4/5 散射散射 本专题栏目开关本专题栏目开关学习学习探究区探究区 本专题栏目开关本专题栏目开关学习学习探究区探究区 下降下降 在缺乏在缺乏 光照情况下藻类不能进行光合作用光照情况下藻类不能进行光合作用,不能生长不能生长 缺少泥沙缺少泥沙,分解者数量分解者数量少少 少少 消费者多消费者多,消耗较多的消耗较多的 氧气氧气 生态系统应该具有生产者、消费者和分解者及非生物的物生态系统应该具有生产者、消费者和分解者及非生物的物 质和能量质和能量(太阳能太阳能)生产者、消费者及分解者之间应保持生产者、消费者及分解者之间应保持 适宜的比例适宜的比例 生物多样性低生物多样性低,

    6、自我调节能力差自我调节能力差,抵抗外界干扰的能力差抵抗外界干扰的能力差 本专题栏目开关本专题栏目开关学习学习探究区探究区 本专题栏目开关本专题栏目开关学习学习探究区探究区 C本专题栏目开关本专题栏目开关学习学习探究区探究区 生态系统结构和功能的稳定生态系统结构和功能的稳定彼此相互协调,保持稳定彼此相互协调,保持稳定物种物种结构结构功能功能反馈反馈负反馈负反馈正反馈正反馈自我调节功能有一定限度自我调节功能有一定限度本专题栏目开关本专题栏目开关自我自我检测区检测区 A本专题栏目开关本专题栏目开关自我自我检测区检测区 本专题栏目开关本专题栏目开关自我自我检测区检测区 早期藻类大量繁殖,食藻浮游动物早期藻类大量繁殖,食藻浮游动物水蚤大量繁殖,藻类减少,接着又水蚤大量繁殖,藻类减少,接着又引起水蚤的减少引起水蚤的减少后期排入污水,引起部分水蚤死亡,后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,导致更多水蚤死亡加重了污染,导致更多水蚤死亡 答案答案B本专题栏目开关本专题栏目开关自我自我检测区检测区 D本专题栏目开关本专题栏目开关自我自我检测区检测区 本专题栏目开关本专题栏目开关自我自我检测区检测区 本专题栏目开关本专题栏目开关自我自我检测区检测区 本专题栏目开关本专题栏目开关

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