鲁提辖拳打镇关西课件(21)正式完美版.ppt
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1、 知知 识识 点点识识记记理理解解运运用用评评鉴鉴 学学 法法1、人物个性化的描、人物个性化的描写写 语言语言品味品味法法2、正确认识鲁达这、正确认识鲁达这一人物形象一人物形象合作合作讨论讨论法法 3、体味弘扬传统,、体味弘扬传统,增强社会责任感增强社会责任感此篇课文写了哪几个人物?人物之间的关系是什么?此篇课文写了哪几个人物?人物之间的关系是什么?郑屠户郑屠户金氏父女金氏父女鲁提辖鲁提辖一占一占二弃二弃三诈三诈一问一问二赠二赠三救三救第一次消遣:第一次消遣:鲁达的要求鲁达的要求 ;郑屠的反应郑屠的反应 。第二次消遣:第二次消遣:鲁达的要求鲁达的要求 ;郑屠的反应郑屠的反应 。第三次消遣:第三
2、次消遣:鲁达的要求鲁达的要求 ;郑屠的反应郑屠的反应 。十斤精肉,切做臊子十斤精肉,切做臊子“使得使得”,“自去自去”,“细细细细”十斤肥肉,切做臊子十斤肥肉,切做臊子“小人切便了小人切便了”,“细细细细”十斤寸金软骨,剁做臊子十斤寸金软骨,剁做臊子“笑笑”,“特地特地”,“消遣我?消遣我?”读三戏读三戏鲁达为什么要三次鲁达为什么要三次消遣郑屠?消遣郑屠?为了激怒郑屠,使其主动动手,为为了激怒郑屠,使其主动动手,为“拳打拳打”找正当借口;拖延时间,让金氏找正当借口;拖延时间,让金氏父女更好脱身;反映了鲁达考虑周全、父女更好脱身;反映了鲁达考虑周全、有勇有谋的性格。有勇有谋的性格。品三打品三打品
3、味精彩句子品味精彩句子(1 1)、郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁达就势)、郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁达就势按按住住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒踢倒在当街上。在当街上。鲁达再入一步,鲁达再入一步,踏踏住胸脯,住胸脯,提起提起那醋钵儿大小拳头。那醋钵儿大小拳头。“按住按住”是用手压,郑屠一揪,就给鲁达制住了。是用手压,郑屠一揪,就给鲁达制住了。“踢倒踢倒”是鲁达一脚的结果。是鲁达一脚的结果。(2 2)鲁达右手拿刀,左手便来揪鲁达;被鲁提辖就势)鲁达右手拿刀,左手便来揪鲁达;被鲁提辖就势拿住拿住左左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地
4、手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地跌倒跌倒在当街上,鲁达再在当街上,鲁达再入一步,入一步,踩踩住胸脯,住胸脯,握起握起那醋钵儿大小拳头那醋钵儿大小拳头 “踏踏”更有力度,更见豪迈之气。更有力度,更见豪迈之气。“提提”是由下往上移,这足以使恶霸胆战心惊。是由下往上移,这足以使恶霸胆战心惊。“如何强骗了金翠莲如何强骗了金翠莲?”“还敢应口还敢应口?”“洒家偏不饶你!洒家偏不饶你!”每一拳都打得有每一拳都打得有理理,对欺人霸世的郑屠,对欺人霸世的郑屠,鲁达打得痛快,有鲁达打得痛快,有疾恶如仇的个性,疾恶如仇的个性,出于义而拔刀相助。出于义而拔刀相助。打前打前部位部位结果结果比喻比喻描写描写角度角度第
5、一拳第一拳第二拳第二拳第三拳第三拳你如何 鼻子 鲜血 油酱铺 味觉强骗了 迸流金翠莲?歪 还敢 眼眶际 眼棱缝 彩帛铺 视觉应口!眉梢 裂,乌 珠迸出破落户 太阳穴 有出气 全堂 听觉 无入气 水陆 的道场 郑屠户郑屠户金氏父女金氏父女鲁提辖鲁提辖一占一占二弃二弃三诈三诈一问一问二赠二赠三救三救一耍一耍二揭二揭 三打三打一从一从二拼二拼三求三求评析人物,说说鲁提辖的性格特点。疾恶如仇、见义勇为、疾恶如仇、见义勇为、扶危济困、有勇有谋、扶危济困、有勇有谋、粗中有细、爽利慷慨。粗中有细、爽利慷慨。请你用请你用“我从我从中看出鲁达中看出鲁达的性格的性格”的形式来表述的形式来表述语言语言动作动作心理心
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