一个豆荚里的五粒豆第二课时课件.ppt

1、一个豆荚里的五粒豆（第2课时）洋溢洋溢 揭开揭开 门框门框洋溢洋溢 揭开揭开 门框门框洋溢洋溢 揭开揭开 门框门框豌豆豌豆 探出探出 恐怕恐怕舒适舒适 愉快愉快 曾经曾经 yjikung洋溢洋溢 揭开揭开 门框门框洋溢洋溢 揭开揭开 门框门框洋溢洋溢 揭开揭开 门框门框为什么伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病就慢慢好了呢？为什么五粒豆的命运不同，而作者重点写了第五粒呢？三分钟自主学习：1.找出豌豆的生长变化，用横线画出关键词句；2.找出小女孩的变化，用波浪线画出关键词句。五分钟小组合作：为什么伴随着豌豆苗的成长，为什么伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病就慢慢好了呢？小女孩的病就慢慢好了呢？为什么伴随着

2、豌豆苗的成长，小女孩的病就慢慢好了呢？为什么五粒豆的命运不同，而作者重点写了第五粒呢？安徒生，1805年出生于欧登塞城一个贫穷贫穷的家庭。父亲是鞋匠，母亲是佣人。早年在慈善学慈善学校校读过书，当过学徒工学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他从小爱文学。11岁时父亲病逝岁时父亲病逝，母亲改母亲改嫁嫁。他14岁时只身岁时只身来到首都哥本哈根。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。但他从未放弃从未放弃对艺术的追求，1833年终于终于出版长篇小说即兴诗人，为他赢得国际声誉。他的作品安徒生童话至今已经被译为150多种语言，在全球全球各地发行和出版。他用自己的作品点燃了更多人的他用自己的作品点燃了更多人的文

3、学梦想。文学梦想。哪怕在隐蔽的裂缝中生根发芽，哪怕只是开出小小一朵花来，这朵花亦是生命的盛宴；舒展自己的生命，亦唤起他人对于生命的热情。安徒生一个豆荚里的五粒豆（原文）安徒生一个豆荚里的五粒豆（原文）“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了。“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称!”于是，它也飞走了。“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”其余的两粒说，“不过我们还得向前滚。”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说:“我们才会射得最远呢!”“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧!”。“我，”，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称!”于是，它也飞走了。“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”，“不过我们还得向前滚。”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。:“我们才会射得最远呢!”“该怎么样就怎么样吧!”。运用学到的“提问策略提问策略”，阅读安徒生的其他童话故事，试着“针对文章的一部分提问”和“针对全文提问”，整理自己的“问题清单问题清单”，与同学交流。作业设计：