（教学课件）《赠花卿》(语文北师大九上).ppt

1、第二单元 比较探究赠花卿 他一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白并称“大李杜”。他曾在成都居住，写了很多与成都有关的诗，成都的“杜甫草堂”就是纪念他的。导入新课杜 甫 春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火烛明。晓看红湿处，花重锦官城。成都的成都的雨雨 绝 句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。成都的成都的景景 江畔独步寻花黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。成都的成都的花花 赠花卿锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。成都的成都的音乐音乐 导入

2、新课初读课文，整体感知赠赠 花花 卿卿（唐）杜甫（唐）杜甫锦城锦城丝管丝管日日纷纷纷纷，半半入江风入江风半半入云入云。此曲只应此曲只应天上天上有，有，人间能得人间能得几回闻几回闻。锦官城，指成都音乐音乐形容乐曲的轻柔悠扬形容乐曲的轻柔悠扬双关语，虚指天宫，实指皇宫听到几回。意思是说人间很少听到入云：飞入云端，指乐声高亢嘹亮。入云：飞入云端，指乐声高亢嘹亮。入江风：飘到江上，指乐声悠扬清越。入江风：飘到江上，指乐声悠扬清越。成都武将花敬定品读课文，理解诗意丝管：弦乐器和管乐器，这里泛指音乐。丝管：弦乐器和管乐器，这里泛指音乐。管管乐器乐器品读课文，理解诗意丝管：弦乐器和管乐器，这里泛指音乐。弦弦

3、乐器乐器品读课文，理解诗意古诗古诗今意今意 锦官城里的音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。这样的乐曲只应该皇宫内才有，平常百姓家哪里能听见几回？品读课文，理解诗意赠花卿赠花卿唐唐 杜甫杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。此曲只应天上有，人间能得几回闻。前两句写见闻，从侧面反映出花敬定享乐无度，肆无忌惮。后两句写感受，看是称赞乐曲如同仙乐，实则暗示花敬定已经越轨了，用了只准皇帝听的音乐。悟读课文，探究主题悟读课文，探究主题资料资料拓展拓展 花卿，花敬定，是成都尹崔光远的部将，曾因平判立过功，但他居功自傲，骄纵不法，放纵

4、士卒明目张胆抢夺掳掠。而且还目无朝廷，目无国法，违规享用天子音乐。唐朝有明确的国家法令，有的音乐只允许帝王之家拥有，如果有人私自享用了，那其就是目无国法。锦官城武将花敬定因平叛有功，曾放纵部下大肆掠夺东蜀。他本人更是居功自傲，经常大宴宾客，歌舞升平。杜甫赠送的这首诗，表面上看是在赞美乐曲，实际上却含讽刺，劝诫的意味。这首绝句是为赠送花敬定而作，内容是赞美花家所演奏的音乐。其中“半入江风半入云”是点睛之句，它不但写出了音乐从城中向空中、郊外的弥漫，写出了花家音乐的繁盛，更以具体可感的形象描摹了抽象的音乐之美。整首诗围绕音乐，或作具体形象的描述，或记述自己的遐想，有虚有实，巧妙地写出了音乐的美妙动听。悟读课文，探究主题说说这首诗在写法上的特色悟读课文，探究主题 锦官城武将花敬定因平叛有功，曾放纵部下大肆掠夺东蜀。他本人更是居功自傲，经常大宴宾客，歌舞升平。杜甫赠送的这首诗，表面上看是在赞美乐曲，实际上却含讽刺，劝诫的意味。同时表达了作者忧国忧民的爱国主义情怀。主题主题