与同学们谈地理完整版课件.ppt
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1、暑暑与同学们谈地理与同学们谈地理学习目标学习目标1 1、知道地理课的学习内容。、知道地理课的学习内容。2 2、知道学习地理课的目的、意义。、知道学习地理课的目的、意义。3 3、掌握一些学习地理学科的方法。、掌握一些学习地理学科的方法。4 4、让学生感受世界和祖国的千姿百、让学生感受世界和祖国的千姿百态,培养学生热爱大自然的感情,提态,培养学生热爱大自然的感情,提高学习地理的热情。高学习地理的热情。地地 理理大地大地地球地球道理道理,理论理论科学科学研究研究上上一切事物一切事物的的地理地理自然地理自然地理人文地理人文地理四季的四季的变化变化地地形形河河流流地理位置地理位置土壤土壤人口人口农业农业
2、交交通通国国家家文化文化阅读课本P2-P 3掌握地理课学习些什么内容。夏季南方地区的人们喜夏季南方地区的人们喜爱的运动项目主要爱的运动项目主要 我国北方地区的人们喜我国北方地区的人们喜爱的体育运动是爱的体育运动是滑雪滑雪游泳游泳西班牙斗牛西班牙斗牛地理课到底学习地理课到底学习 什么什么阅读阅读P3-4P3-4,观察插图,观察插图,讨论地理与人类的,讨论地理与人类的关系。掌握学习地理关系。掌握学习地理的作用的作用 (1 1)为什么漂亮的丝绸服装大多出自我国的江浙一带?)为什么漂亮的丝绸服装大多出自我国的江浙一带?我国江浙一带气候温暖湿润,适我国江浙一带气候温暖湿润,适合桑树的生长。桑叶是蚕的食物
3、合桑树的生长。桑叶是蚕的食物,蚕吐的丝经过加工,是纺织丝,蚕吐的丝经过加工,是纺织丝绸的原料。因此,这带有悠久的绸的原料。因此,这带有悠久的植桑养蚕的历史,丝绸工业久负植桑养蚕的历史,丝绸工业久负盛名。这些漂亮的丝绸服装为国盛名。这些漂亮的丝绸服装为国家换取了很多外汇。家换取了很多外汇。(2 2)日本人为什么爱吃鱼?)日本人为什么爱吃鱼?日本是一个岛国,四面环海,日本是一个岛国,四面环海,有发展渔业的良好自然条件。有发展渔业的良好自然条件。日本的渔获量居世界第一位,日本的渔获量居世界第一位,销售鱼等各种海产品的市场很销售鱼等各种海产品的市场很多,人们也有喜食海产品的习多,人们也有喜食海产品的习
4、惯。惯。(3 3)云南省的人们为什么要修筑梯田呢?)云南省的人们为什么要修筑梯田呢?这是由地势决定,是人们利用大自然提供的条件决定的。这是由地势决定,是人们利用大自然提供的条件决定的。这幅图介绍了意大利威尼斯这个城市有什么特点这幅图介绍了意大利威尼斯这个城市有什么特点城市里走城市里走 纵横的水道成了大街小巷,船是主要的交通工具纵横的水道成了大街小巷,船是主要的交通工具。“一方水土养一方人”中的“一方”,是指一个地方或区域,“水土”是指该地方或区域的自然环境和资源。所谓“一方水土养一方人”,是指不同的地理环境有不同的资源条件,居住在那里的人们就有不同的生活和生产方式。换句话说,某些带有地方或地域
5、色彩的生活和生产方式,能够折射出当地的地理环境,与地理环境有着密切的联系。违反了自然违反了自然规律,自毁结果规律,自毁结果1 1、学习地理,使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界、学习地理,使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界2 2、学习地理,使我们具有全球观念和环境意识、学习地理,使我们具有全球观念和环境意识如果你是一个省长,需要新建一个城市,你如果你是一个省长,需要新建一个城市,你将怎样选择?需要考虑哪些因素的影响?将怎样选择?需要考虑哪些因素的影响?3 3、学习地理,使我们用综合和动态的眼光分析问题、学习地理,使我们用综合和动态的眼光分析问题4 4、学习地理,使我们掌握分析地理问题的多种就技能
6、、学习地理,使我们掌握分析地理问题的多种就技能阅读课本阅读课本P5-6P5-6,掌握学习地理的方掌握学习地理的方法法小组讨论你是如何学好地理小组讨论你是如何学好地理的?的?(1 1)要善于观察,发现问题)要善于观察,发现问题(2 2)要会读图表,熟练运用)要会读图表,熟练运用(3 3)要联系实际,勤于实践)要联系实际,勤于实践(4 4)要放开手脚,拓宽视野)要放开手脚,拓宽视野合作探究题合作探究题 南方人和北方人的主食为什么不南方人和北方人的主食为什么不同?同?南方人:生活地区湿润,适于种植南方人:生活地区湿润,适于种植 水稻,以水田为主,吃大米水稻,以水田为主,吃大米 北方人:气候干燥,以旱
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