《送东阳马生序》优秀课件.pptx

1、二十一 送东阳马生序（节选）EJEJ九年级语文下册九年级语文下册公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT1.1.掌握常用的文言实词、虚词掌握常用的文言实词、虚词。2.2.领会领会对比的写作手法对比的写作手法。3.3.学习古人专心求学，刻苦自励的精神学习古人专心求学，刻苦自励的精神。学习目标学习目标公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT 囊萤映雪囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事）（晋车胤和孙康的学习故事）悬梁刺股

2、悬梁刺股（战国苏秦的学习故事，也叫（战国苏秦的学习故事，也叫“头悬梁，锥刺股头悬梁，锥刺股”）凿壁偷光凿壁偷光（西汉匡衡的学习故事）（西汉匡衡的学习故事）韦编三绝韦编三绝（孔子晚年读（孔子晚年读易易的故事）的故事）画荻教子画荻教子（欧阳修的学习故事）（欧阳修的学习故事）新课导入新课导入公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT【宋濂】【宋濂】（1310138113101381）字景濂，号潜溪，）字景濂，号潜溪，谥谥文宪文宪。元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉。元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为为“开国文

3、臣之首开国文臣之首”，学者称太史公。宋濂与，学者称太史公。宋濂与高启、刘基并称为高启、刘基并称为“明初诗文三大家明初诗文三大家”。著作著作有有宋学士文集宋学士文集等。等。走近作者走近作者公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT 本文写于洪武十一年本文写于洪武十一年（13781378年），年），辞官归辞官归里的里的宋濂应诏从家乡浦江到应天去朝见朱元璋宋濂应诏从家乡浦江到应天去朝见朱元璋时，他的同乡晚辈马君前来拜访。宋濂写了这时，他的同乡晚辈马君前来拜访。宋濂写了这篇序，介绍自己的学习经历和学习态度，勉励篇

4、序，介绍自己的学习经历和学习态度，勉励他人勤奋学习，成为德才兼备的人。他人勤奋学习，成为德才兼备的人。写作背景写作背景公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT相关介绍相关介绍 本文是一篇赠序，其中的本文是一篇赠序，其中的“序序”，并非，并非“序言序言”，而是，而是“赠言赠言”的意思。的意思。作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。赠序与书序的性质不同，始于唐朝，文人之间赠序与书序的性质不同，始于唐朝，文人之间以言相赠，表达离别时的某种思想感情，赠序以言相赠，表达离别时的某

5、种思想感情，赠序多为推重、赞许或勉励之辞。多为推重、赞许或勉励之辞。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT怠怠 叱咄叱咄 俟俟 皲皲裂裂负负箧箧曳曳屣屣 媵媵人人 缊缊袍袍didissqiqiynyn字词积累字词积累ch duch dujnjnxxyngyng公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT朗读课文，结合课下注释朗读课文，结合课下注释翻译翻译。整体感知整体感知 余幼时即余幼时即嗜嗜学。家贫，无从致书学。

6、家贫，无从致书以观，每以观，每假借假借于藏书之家，手自笔录，于藏书之家，手自笔录，计日以还。计日以还。借。假，借。借。假，借。爱好爱好公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之之怠怠。录毕，走送之，不敢稍。录毕，走送之，不敢稍逾约逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。以是人多以书假余，余因得遍观群书。懈怠，懒惰。懈怠，懒惰。超过约定的期限。超过约定的期限。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课

7、件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT译文：译文：我年幼时就非常爱好读书。（因为）家我年幼时就非常爱好读书。（因为）家里贫穷，（所以）没有办法买书来阅读，常常里贫穷，（所以）没有办法买书来阅读，常常向藏书的人家去借，亲自抄录，计算着日期按向藏书的人家去借，亲自抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁像冰一时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁像冰一样坚硬，手指（冻得）不能弯曲伸直，也不敢样坚硬，手指（冻得）不能弯曲伸直，也不敢懈怠。抄完后，便马上跑去还书，不敢稍微超懈怠。抄完后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给过约定的期限。因此有很多人都愿意

8、把书借给我，于是我能够遍观群书。我，于是我能够遍观群书。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT既既加冠加冠，益慕圣贤之道，又患无，益慕圣贤之道，又患无硕师硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之名人与游，尝趋百里外，从乡之先达先达执经叩问执经叩问。指已成年。指已成年。学问渊博的老师。硕，大。学问渊博的老师。硕，大。指有德行学问的前辈。指有德行学问的前辈。拿着经书请教。拿着经书请教。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PP

9、T译文：译文：到了成年以后，我更加仰慕古代圣贤到了成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有的学说，又担心没有学问渊博的老师学问渊博的老师同我来同我来往，曾经跑到百里以外，拿着经书向乡里有往，曾经跑到百里以外，拿着经书向乡里有德行学问的前辈请教。德行学问的前辈请教。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT先达先达德隆望尊德隆望尊，门人弟子填其室，未，门人弟子填其室，未尝尝稍降辞色稍降辞色。道德高尚，声望显著。道德高尚，声望显著。译文：译文：前辈前辈道德高尚，声望显著道德高尚，声望显著，门人弟，门人弟

10、子挤满了他的屋子，他不曾子挤满了他的屋子，他不曾稍微把言辞放稍微把言辞放委婉些，把脸色放温和些委婉些，把脸色放温和些。稍微把言辞放委婉些，把脸稍微把言辞放委婉些，把脸色放温和些。色放温和些。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT余立侍左右，援疑余立侍左右，援疑质理质理，俯身倾耳，俯身倾耳以以请；或遇其请；或遇其叱咄叱咄，色愈恭，礼愈，色愈恭，礼愈至至，不敢出一言以复；不敢出一言以复；俟俟其欣悦，则又请其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。焉。故余虽愚，卒获有所闻。询问道理。质，询问。询问道理。质，询

11、问。连词，而，来。连词，而，来。训斥，呵责。训斥，呵责。周到周到等待等待公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT译文：译文：我站着侍候在他左右，提出疑难，我站着侍候在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵请教；有询问道理，俯下身子，侧着耳朵请教；有时遇到他大声斥责，（我的）表情更加恭时遇到他大声斥责，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得学识。愚笨，但最终获

12、得学识。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT 当余之从师也，当余之从师也，负箧曳屣负箧曳屣行深山行深山巨谷中。巨谷中。穷冬穷冬烈风，大雪深数尺，足烈风，大雪深数尺，足肤肤皲裂皲裂而不知。而不知。背着书箱，拖着鞋子（表示行进困难）。背着书箱，拖着鞋子（表示行进困难）。皮肤因寒冷干燥而开裂。皮肤因寒冷干燥而开裂。隆冬，深冬。穷，尽。隆冬，深冬。穷，尽。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT至至舍舍，四，四支支僵

13、劲不能动，僵劲不能动，媵人媵人持持汤汤沃沃灌灌，以衾拥覆，久而乃和。寓，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。主人日再食，无鲜肥滋味之享。住宅，这里指学馆。住宅，这里指学馆。旅店。逆，迎。旅店。逆，迎。浇洗浸泡。沃，浸泡。浇洗浸泡。沃，浸泡。灌，通灌，通“盥盥”，洗。，洗。通通“肢肢”。这里指服侍的人。这里指服侍的人。热水热水公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT译文：译文：当我外出求师的时候，背着书箱，拖着当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮

14、着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤都冻猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤都冻裂却不知道。回到旅舍，四肢僵硬动弹不得。裂却不知道。回到旅舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的仆人拿着热水（为我）浇洗，用被子裹服侍的仆人拿着热水（为我）浇洗，用被子裹着我，很久才暖和起来。我寄住在旅舍，旅店着我，很久才暖和起来。我寄住在旅舍，旅店老板每天提供两顿伙食，没有新鲜肥美的东西老板每天提供两顿伙食，没有新鲜肥美的东西来享用。来享用。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT同舍生皆同

15、舍生皆被被绮绣，戴朱绮绣，戴朱缨缨宝饰之帽，宝饰之帽，腰腰白玉之环，左佩刀，右备白玉之环，左佩刀，右备容臭容臭，烨烨然然若神人；若神人；通通“披披”，这里是穿的意思。，这里是穿的意思。光彩照人的样子。光彩照人的样子。帽带帽带动词，腰佩。动词，腰佩。香袋香袋公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT译文：译文：与我同住别的同学都穿着华丽的衣与我同住别的同学都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间系着白玉制成的环，左边佩戴宝刀，腰间系着白玉制成的环，左边佩戴宝

16、刀，右边挂着香袋，光鲜照人的样子好像神仙右边挂着香袋，光鲜照人的样子好像神仙一样；一样；公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT余则余则缊袍缊袍敝衣处其间，略无敝衣处其间，略无慕艳慕艳意意,以以中有足乐者，不知口体之奉不若人也中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。盖余之勤且艰若此。破棉衣。缊，旧絮。破棉衣。缊，旧絮。因为内心有足够快乐的事（指读书），不觉因为内心有足够快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。得吃的穿的不如人。羡慕羡慕公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马

17、生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT译文：译文：我却穿着破破烂烂的衣服和他们生活我却穿着破破烂烂的衣服和他们生活在一起，但我毫无羡慕的心。在一起，但我毫无羡慕的心。因为内心有足因为内心有足够快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不够快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。如人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子啊。啊。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT一、通假字一、通假字1.1.四四支支僵劲不能动僵劲不能动重点积累重点积累通通“肢

18、肢”，肢体。，肢体。2.2.媵人持汤沃媵人持汤沃灌灌通通“盥盥”，洗。，洗。3.3.同舍生皆同舍生皆被被绮绣绮绣通通“披披”，穿。，穿。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT走送走送之之益慕圣贤益慕圣贤之之道道当余当余之之从师也从师也代书代书的的二、一词多义二、一词多义取消句子独立性取消句子独立性无从致书无从致书以以观观计日计日以以还还以以中有足乐者中有足乐者连词，来连词，来连词，而连词，而连词，因为连词，因为公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT

19、优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT2.2.又患无硕师名人与又患无硕师名人与游游（古：交往（古：交往 今：游泳，行走）今：游泳，行走）三、古今异义三、古今异义1.1.每每假假借于藏书之家借于藏书之家 （古：借（古：借 今：不真实）今：不真实）3.3.余立侍余立侍左右左右（古：身边的人（古：身边的人 今：多指方位）今：多指方位）公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT5.5.日日再再食食（古：两次（古：两次 今：又次）今：又次）4.4.未尝稍降辞未尝稍降辞色色（古：脸色（古：脸色 今：今：颜色颜色）6

20、.6.无从无从致致书以观书以观（古：得到（古：得到 今：给予或达到）今：给予或达到）7.7.走走送之送之（古：跑（古：跑 今：行走）今：行走）公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT9.9.或或遇其叱咤遇其叱咤（古：有时（古：有时 今：或者）今：或者）8.8.媵人持媵人持汤汤沃灌沃灌（古：热水（古：热水 今：今：指汁儿多的副食指汁儿多的副食）10.10.卒卒获有所闻获有所闻（古：最终（古：最终 今：士兵）今：士兵）公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PP

21、T优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT2.2.余则余则緼袍緼袍敝衣处其间敝衣处其间名词作动词，穿着旧棉袄，破衣服。名词作动词，穿着旧棉袄，破衣服。四、词类活用四、词类活用1.1.腰腰白玉之环白玉之环名词作动词，挂在腰间。名词作动词，挂在腰间。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT五、特殊句式五、特殊句式倒装句倒装句1.1.弗之怠弗之怠 宾语前置宾语前置2.2.每假借于藏书之家每假借于藏书之家状语后置状语后置公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT

22、优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT在疏通课文大意的基础上，理清文章结构在疏通课文大意的基础上，理清文章结构。第一段：第一段：总写，突出勤奋。总写，突出勤奋。细读感悟细读感悟第二段：第二段：详写，突出艰苦。详写，突出艰苦。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT 再读课文，说说再读课文，说说作者幼年时对学习的态作者幼年时对学习的态度如何，他求学时遇到哪些困难，是如何克度如何，他求学时遇到哪些困难，是如何克服的。服的。态度：态度：“余幼时即嗜学余幼时即嗜学”公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费

23、下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT（1 1）致书之难）致书之难“家贫，无从致书以观家贫，无从致书以观”困难与解决办法：困难与解决办法：借书、抄书借书、抄书“手自笔录手自笔录不敢稍逾约不敢稍逾约”（2 2）从师之劳）从师之劳“又患无硕师名人与游又患无硕师名人与游”求师求师“从乡之先达执经叩问从乡之先达执经叩问”公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT （3 3）奔走之苦）奔走之苦“负箧曳屣负箧曳屣足肤足肤皲裂而不知皲裂而不知”受人照顾受人照顾“媵人持汤

24、媵人持汤久而乃和久而乃和”（4 4）学习生活艰苦）学习生活艰苦“主人日再主人日再食食缊袍敝衣处其间缊袍敝衣处其间”乐以忘忧乐以忘忧“以中有足乐者以中有足乐者不若人也不若人也”公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT写同舍生与写同舍生与“我我”求学条件不同有何作用？求学条件不同有何作用？同舍生：同舍生：“皆被绮绣皆被绮绣烨然若神人烨然若神人”“我我”：“无鲜肥滋味之享无鲜肥滋味之享”“”“缊袍敝衣缊袍敝衣”作者在困苦中能够业有所精，德有所成，作者在困苦中能够业有所精，德有所成，而处于优越条件下的人不能有所

25、精，有所成，而处于优越条件下的人不能有所精，有所成，只能说明其用心不专。只能说明其用心不专。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT作者通过对比，想说明什么道理？作者通过对比，想说明什么道理？学习条件的好坏，对学习效果没有决学习条件的好坏，对学习效果没有决定性的影响。成功的重要因素是求学者的定性的影响。成功的重要因素是求学者的态度：要态度：要“勤且艰勤且艰”，要勤奋，要舍得吃，要勤奋，要舍得吃苦，要有恒心。苦，要有恒心。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课

26、件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT 作者作者以自身经历以自身经历勉励马生勤奋学习，这勉励马生勤奋学习，这样写有何好处？样写有何好处？以自身经历相告，现身说法，晓之以以自身经历相告，现身说法，晓之以理，动之以情，态度恳切，易于接受。理，动之以情，态度恳切，易于接受。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT 详写自己青少年时求学的艰难和勤奋；详写自己青少年时求学的艰难和勤奋；略写太学生的求学条件。略写太学生的求学条件。写法探究写法探究1.1.结构严谨，详略有致。结构严谨，详略有致。公开课课件优

27、质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT 先是将自己的缊袍敞衣和同舍生的华丽先是将自己的缊袍敞衣和同舍生的华丽穿戴对比，又将自己求学的艰难与太学生优穿戴对比，又将自己求学的艰难与太学生优越的求学条件对比。越的求学条件对比。通过对比，道理不言自明。通过对比，道理不言自明。2.2.用对比说理。用对比说理。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT 本文以叙事为主，在叙事中穿插细节本文以叙事为主，在叙事中穿插细节描绘，生动感人。描绘

28、，生动感人。3.3.注重细节描写。注重细节描写。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT 本文作者以自己青少年时期在艰难条本文作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历，劝勉当时的太件下刻苦学习的亲身经历，劝勉当时的太学生不要辜负良好条件，要刻苦读书，以学生不要辜负良好条件，要刻苦读书，以期有成。期有成。课堂小结课堂小结公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT送东阳马生序（节选）送东阳马生序（节选）对比对

29、比板书设计板书设计第一段：第一段：总写，突出勤奋总写，突出勤奋第二段：第二段：详写，突出艰苦详写，突出艰苦致书之难致书之难从师之劳从师之劳奔走之苦奔走之苦生活之艰生活之艰求学艰难求学艰难受人照顾受人照顾生活艰苦生活艰苦乐以忘忧乐以忘忧公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT1.1.背诵课文。背诵课文。2.2.结合课文，说说你对作者的从学态度和结合课文，说说你对作者的从学态度和尊师方式的看法尊师方式的看法。随堂练习随堂练习公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载送东阳马生序PPT