《西厢记+长亭送别》课件.ppt

1、长亭长亭长亭长亭送别送别送别送别王实甫王实甫 送别旋律送别旋律 作者简介作者简介 片段欣赏片段欣赏 课外延伸课外延伸 结束放映结束放映 送别送别长亭外长亭外 古道边古道边 芳草碧连天芳草碧连天晚风扶柳笛声残晚风扶柳笛声残 夕阳山外山夕阳山外山天之涯天之涯 地之角地之角 知交半零落知交半零落一壶浊酒尽余欢一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒今宵别梦寒长亭外长亭外 古道边古道边 芳草碧连天芳草碧连天晚风扶柳笛声残晚风扶柳笛声残 夕阳山外山夕阳山外山天之涯天之涯 地之角地之角 知交半零落知交半零落一壶浊酒尽余欢一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒今宵别梦寒长亭外长亭外 古道边古道边 芳草碧连天芳草碧连天晚风扶柳笛声残晚

2、风扶柳笛声残 夕阳山外山夕阳山外山 王实甫王实甫，名德信，大都（今北名德信，大都（今北京）人，中国元代戏剧家。编撰杂剧京）人，中国元代戏剧家。编撰杂剧 14 种种，现仅存，现仅存西厢记、破窑西厢记、破窑记、丽春堂记、丽春堂三种，他的作品抒三种，他的作品抒情性强，曲词优美，对元杂剧和后来情性强，曲词优美，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大的影响。戏曲的发展有很大的影响。他的代表作他的代表作西厢记西厢记全名为、全名为、崔莺莺待月西厢记，崔莺莺待月西厢记，共共5本本21折折，该剧取材于唐人该剧取材于唐人元稹元稹的的莺莺传莺莺传和和金人金人董解元董解元改编的改编的西厢记诸宫调西厢记诸宫调（习称（习称董西厢

3、董西厢）。西厢记，必须扫地读之。西厢记，必须扫地读之。扫地读之者，不得存一点尘于胸中也。扫地读之者，不得存一点尘于胸中也。西厢记，必须焚香读之。西厢记，必须焚香读之。焚香读之者，致其恭敬，以期鬼神之通之也。焚香读之者，致其恭敬，以期鬼神之通之也。西厢记，必须对雪读之。西厢记，必须对雪读之。对雪读之，资其洁清也。对雪读之，资其洁清也。西厢记必须对花读之。西厢记必须对花读之。对花读之者，助其娟丽也。对花读之者，助其娟丽也。金圣叹金圣叹贯华堂第六才子书贯华堂第六才子书理清剧情结构理清剧情结构 第一部分（“夫人、长老上”“索与我恓恓惶惶的寄”）：赶赴长亭。表现崔莺莺为离别而愁苦怨恨的心境。第二部分（“

4、做到见夫人科”“专听春雷第一声”）：长亭饯别。主要刻画崔莺莺、张生二人缠绵依恋而又无可奈何的情态、心理，突出崔莺莺珍重爱情而轻视功名利禄的思想感情。第三部分（“四边静霎时间杯盘狼藉”“小生又生此念”）：临别叮嘱。主要表现崔莺莺对张生的关心和担心。第四部分（“一煞青山隔送行”结尾）：夫妻分别。描写崔莺莺目送张生依依难舍的情景和离别后的痛苦。端正好碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染染霜林醉醉？总是离人泪泪。赏析赏析端正好端正好:选取了哪些意象？艺术选取了哪些意象？艺术效果如何？效果如何？情景交融情景交融,诗情画意诗情画意,化用诗词化用诗词,加深意境加深意境.理解第一部分 1.端正好一曲是化

5、用谁的诗词？你能背诵原作吗？理解第一部分 1.端正好一曲是化用谁的诗词？你能背诵原作吗？范仲淹苏幕遮范仲淹苏幕遮 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。苏幕遮苏幕遮 碧云天，黄叶地，秋色连波波上寒烟翠。山映斜阳碧云天，黄叶地，秋色连波波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪端正好一曲所写的环境起何

6、作用？前四句一句一景，以具有深秋时节特征的景物，衬托出崔莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑的心情；后二句自问自答，采用夸张手法表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境。滚绣球恨相见得迟，怨归去的疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？3.滚绣球中哪些词极力体现出主人公难分难舍的心情？每一句都有：迟、疾、难系、挂、迍迍、快快、早、松、减等。滚绣球 1恨归去得疾恨 2恨不倩疏林挂住斜晖 （马儿忳忳的行 车儿快快的随）3此恨谁知（松了金钏 减了玉肌）为伊消得人憔悴 赏析赏析滚绣球滚

7、绣球:选取了哪些选取了哪些意象意象？抒发？抒发了莺莺的什么了莺莺的什么感情感情？这支曲子运用了哪？这支曲子运用了哪些艺术些艺术手法手法，其艺术，其艺术效果效果如何如何 柳丝柳丝 玉骢玉骢 疏林疏林 斜晖斜晖 马儿马儿 车儿车儿 松了金钏松了金钏 减了玉肌减了玉肌借景抒情夸张借景抒情夸张,身心交瘁身心交瘁 长亭送别最后一句长亭送别最后一句“遍人间烦恼填胸臆，遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起量这大小车儿如何载得起”，李后主虞美人，李后主虞美人中的中的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东问君能有几多愁，恰似一江春水向东流流”，秦观江城子中，秦观江城子中“便作春江都是泪，便作春江都是泪，流不尽许

8、多愁流不尽许多愁”，李清照武陵春中，李清照武陵春中“只恐只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，作比较分析。，作比较分析。将抽象的感情化为具体的物象，饶有将抽象的感情化为具体的物象，饶有新意，各具特色。李煜将愁变成了水，秦新意，各具特色。李煜将愁变成了水，秦观又将愁变成随水而流的东西，李清照又观又将愁变成随水而流的东西，李清照又将愁搬上了船，王实甫则把愁装在了车上。将愁搬上了船，王实甫则把愁装在了车上。都很自然贴切，不着痕迹，且意境完整。都很自然贴切，不着痕迹，且意境完整。一煞青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚

9、急，去后何迟？收尾四围山色中，一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起?怅怅望望一骑绝尘去，山峦笼轻烟。一骑绝尘去，山峦笼轻烟。转山坡，穿疏林，熟悉的身影依稀可见。转山坡，穿疏林，熟悉的身影依稀可见。道一声平安，道一珍重，陪伴游子的是冷清清的斜阳。道一声平安，道一珍重，陪伴游子的是冷清清的斜阳。秋风掠过禾黍，飘来声声马嘶，马嘶声叩击莺莺心田。秋风掠过禾黍，飘来声声马嘶，马嘶声叩击莺莺心田。劳燕分飞谁主使？离愁别恨苦难言。劳燕分飞谁主使？离愁别恨苦难言。山程水泽情难忘，夕阳古道心相连。山程水泽情难忘，夕阳古道心相连。青山下，秋风里，离人泪，心自颤。青山下，秋风里，离人泪，心自颤。那离愁呵，长如水，沉如铅！那离愁呵，长如水，沉如铅！一辆车儿，如何载得起？一辆车儿，如何载得起？如何拖向前？如何拖向前？