《笔墨千秋》课件2.ppt

1、笔笔墨墨千千秋秋写实写意3墨色体验墨色体验随意的蘸取水或墨，随意的蘸取水或墨，在纸上画出点或线在纸上画出点或线,看看 谁能将墨的层次画的谁能将墨的层次画的最丰富。最丰富。如何运墨？如何运墨？墨的色调墨的色调将大量水墨直接或用笔泼在纸上。运墨有三种、泼墨、破墨将浓墨加在一层湿润的淡墨上。、积墨以浓淡适宜的水墨在画纸上层层积染。鉴赏鉴赏:尝试分析画面中荷花的墨色处理。尝试分析画面中荷花的墨色处理。构图体验构图体验欣赏山水画作欣赏山水画作,尝试尝试分析作者是怎样构分析作者是怎样构图的图的,可以改变构图可以改变构图么么?11 鉴赏鉴赏 笔墨笔墨:追求力度和生动的表现。追求力度和生动的表现。构图构图:大

2、片荷塘之取荷花几支大片荷塘之取荷花几支,错落而错落而 放放,不做背景描绘给人以寂寥孤不做背景描绘给人以寂寥孤 单旷达之感。款识起到平衡作用。单旷达之感。款识起到平衡作用。形象形象:翻白眼的水鸟翻白眼的水鸟,表达自己对现实表达自己对现实 的不满。的不满。情趣情趣:借物抒情借物抒情 托物言志。托物言志。尝试从笔墨尝试从笔墨 构图构图 形象形象 意境等方面意境等方面分析分析荷花水禽图荷花水禽图。构图构图1、两只苍鹰倒三角结构放在画两只苍鹰倒三角结构放在画 面左上方面左上方,浓墨重彩重点塑造浓墨重彩重点塑造,形成画面的中心。下方的怪石形成画面的中心。下方的怪石 与乱草意笔寥寥与乱草意笔寥寥,形成实与虚

3、形成实与虚 的对应。的对应。2、提款与章识弥补画面右边空提款与章识弥补画面右边空 白白,起到平衡画面的作用。起到平衡画面的作用。形象形象1、两只老鹰雄浑生动两只老鹰雄浑生动,踞于高崖踞于高崖 之上仿佛在傲视着苍茫大地。之上仿佛在傲视着苍茫大地。2、怪石与小草造型古朴笨拙怪石与小草造型古朴笨拙,简简 单随意。单随意。情趣情趣1、两只老鹰雄浑生动两只老鹰雄浑生动,洋溢着蓬洋溢着蓬 勃的生命力和天地间的浩然勃的生命力和天地间的浩然 正气正气,正气凛然刚毅大气。正气凛然刚毅大气。2、乱石与小草造型古朴自然乱石与小草造型古朴自然,随随 意而简洁意而简洁,挥洒自如给人以挥洒自如给人以 “笔笔 简意繁简意繁”的艺术境界。的艺术境界。