《意识的作用》优质课件1.ppt

1、结论：结论：意识意识意识是物质世界长期发展的意识是物质世界长期发展的产物产物意识是人脑的机能意识是人脑的机能意识是客观存在的主观映象意识是客观存在的主观映象起源起源生理基础生理基础内容内容客观存在在人脑中的反映客观存在在人脑中的反映本本质质物质世界是先于人的意识而存在，物质是本物质世界是先于人的意识而存在，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。原的，意识是派生的，物质决定意识。第二单元第二单元 探索世界探索世界 把握真理把握真理第五课 把握思维的微妙第一框第一框 意识的作用意识的作用生活与哲学蜜蜂建蜂房蜜蜂建蜂房鸟巢鸟巢为什么说最蹩脚的建筑师也要比为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高

2、明？最灵巧的蜜蜂高明？因为最蹩脚的建筑师具有能动的意识活动，而蜜蜂没有。（1 1）意识活动具有目的性意识活动具有目的性。动物的活动是动物的活动是无目的无目的的本能的活动。它们的本能的活动。它们既不知道自己在做什么，也不知道为什么要这既不知道自己在做什么，也不知道为什么要这样做。样做。人们在反映客观世界的时候，总是抱有人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定一定的目的的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤和行动步骤 总设计师总设计师 李兴刚李兴刚 “不是开始先看到一个鸟巢，不是开始先看到一个鸟巢，然后决定做一个鸟巢的。然后决定做一个鸟巢的。”它的构思内

3、部是借鉴古罗马竞它的构思内部是借鉴古罗马竞技场的理念设计，东西高，南北低，技场的理念设计，东西高，南北低，便于比赛与观看；外部一开始是为便于比赛与观看；外部一开始是为符合通风、透气、符合通风、透气、采光的需要，找采光的需要，找到一种编织式的结构，后来一步步到一种编织式的结构，后来一步步按照它的按照它的功能逻辑、结构逻辑、美功能逻辑、结构逻辑、美学逻辑学逻辑完成设计。完成设计。意识活动意识活动具有主动创造性和自觉选择性。具有主动创造性和自觉选择性。主动创造性：意识对主动创造性：意识对客观客观世界的反映是世界的反映是主动的主动的，不仅能反映事，不仅能反映事物的物的外部外部现象，而且能够把握事物的现

4、象，而且能够把握事物的本质和规律本质和规律。不仅能够。不仅能够“复复制制”当前当前的对象，而且能够的对象，而且能够追溯过去、推测未来追溯过去、推测未来，能够，能够创造创造一个一个理想或幻想的世界。理想或幻想的世界。自觉选择性：意识对客观世界的反映是自觉选择性：意识对客观世界的反映是有选择的有选择的，并不是客观，并不是客观世界有什么就反映什么，意识反映什么源于实践活动的世界有什么就反映什么，意识反映什么源于实践活动的需要需要。例：例：例：例：狗对主人有表示依恋、感谢等感情的能力，但狗对主人有表示依恋、感谢等感情的能力，但却抽象不出主人的本质特征。恩格斯说：却抽象不出主人的本质特征。恩格斯说：“狗

5、认狗认为它的主人是它的上帝，尽管这个主人可能是最为它的主人是它的上帝，尽管这个主人可能是最大的无赖。大的无赖。”经过训练能从缸里舀水灭火的黑猩猩，当遇到着经过训练能从缸里舀水灭火的黑猩猩，当遇到着火的时候，如果周围没有水缸，只有河的话，却火的时候，如果周围没有水缸，只有河的话，却也不懂得从河里舀水灭火。因为它没有也不懂得从河里舀水灭火。因为它没有“水水”的的概念，它不知道缸里的水与河里的水都是一样的概念，它不知道缸里的水与河里的水都是一样的水。水。意识活动的意识活动的主动性和创造性主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件是人能够认识世界的重要条件1 1人能够能动地人能够能动地认识认识世界世界

6、(1)(1)意识活动具有目的性意识活动具有目的性(2)(2)意识活动具有自觉选择性和主动创造性意识活动具有自觉选择性和主动创造性 (3)(3)总之，人能够能动的认识世界，世界上只有总之，人能够能动的认识世界，世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。尚未认识之物，而没有不可认识之物。人能够制造出自然界原没有的东西，说明了人能够制造出自然界原没有的东西，说明了什么？什么？2 2、人能够能动地、人能够能动地改造改造世界世界 北京北京20082008年奥运会年奥运会主会场主会场-国家体育国家体育场场(鸟巢鸟巢)设计蓝图设计蓝图在建筑过程中不要蓝图行不行？为什么？在建筑过程中不要蓝图行不行？为什么？

7、蓝图在建筑活动中的作用是什么蓝图在建筑活动中的作用是什么?蓝图直接变成了建筑蓝图直接变成了建筑物吗？物吗？以上材料说明什么问题？以上材料说明什么问题？意识意识指指 挥（导）挥（导）人的行动、人的行动、人的实践人的实践使使 用用一种物质一种物质的东西的东西另一种物另一种物质的东西质的东西物质具体物质具体形态发生形态发生变化变化作用于作用于引起引起（1 1）意识对改造客观世界具有）意识对改造客观世界具有指导指导作用作用意意识识人的行为人的行为人的实践人的实践观念中观念中的东西的东西现实的东现实的东西西指指导导把把变变成成 双重性：双重性：正确正确的意识促进事物的发展；的意识促进事物的发展；错误错误

8、的意识阻碍事物的发展。的意识阻碍事物的发展。意识通过指导人们的意识通过指导人们的实践实践引起客观事物引起客观事物的变化的变化意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。2 2、人能够能动地、人能够能动地改造改造世界世界（1 1）意识对改造客观世界具有）意识对改造客观世界具有指导指导作用作用（2 2）意识对于人体生理活动具有）意识对于人体生理活动具有调节和控制调节和控制作用作用高昂的精神高昂的精神萎靡的精神萎靡的精神可以可以使人使人催人向上，使人奋进催人向上，使人奋进悲观、消沉、丧失斗志悲观、消沉、丧失斗志 我国自古就有悲伤心、怒伤肝、思伤脾、忧我国自古就有悲伤心

9、、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说伤肺、恐伤肾之说.人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在一美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在一个班选了学习最差的个班选了学习最差的1010名学生，用仪器给学生检查后名学生，用仪器给学生检查后对他们和班主任说，经实验证明这几个学生是班里最对他们和班主任说，经实验证明这几个学生是班里最聪明的学生，他们都会是未来的科学家，只是你们自聪明的学生，

10、他们都会是未来的科学家，只是你们自己不知道罢了。过了两个月，当罗森塔尔再次来到这己不知道罢了。过了两个月，当罗森塔尔再次来到这所学校时，发现这所学校时，发现这1010名学生都获得了长足进步。这就名学生都获得了长足进步。这就是著名的是著名的“罗森塔尔效应罗森塔尔效应”。思考：罗森塔尔效应说明了什么？谈谈身边的思考：罗森塔尔效应说明了什么？谈谈身边的“罗森塔尔效应罗森塔尔效应”。教学互动、合作探究教学互动、合作探究 人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见

11、窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。之每况愈下，一天不如一天。她说：她说：“当当树叶全部掉光时，我也就要死了。树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟 奇迹般地活了下来。奇迹般地活了下来。为生命画一片树叶人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张

12、PPT）人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）意意识识对对物物质质具具有有能能动动作作用用1.1.人能够能动地人能够能动地认识世界认识世界2.2.人能够能动地人能够能动地改造世界改造世界 意识活动具有目的性意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性、自觉选择性和主动创造性 1 1）意识对）意识对改造客观世界改造客观世界具有具有指导指导作用作用，正确的意识正确的意识促促进事物的发展，进事物的发展，错误的意识错误的意识阻碍事物的发展。阻碍事物的发展。2 2）意识对于）意识对于人体生理活动人体生理活动具有具有调节和控制调节和控制作用作用，高昂，高昂的精神使人奋进，委靡的精神使人消沉。

13、的精神使人奋进，委靡的精神使人消沉。（）原理：原理：方法论：方法论：人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）总结：物质意识辩证关系原理总结：物质意识辩证关系原理1.1.物质决定意识物质决定意识要求我们要求我们一切从实际出发，实事求是一切从实际出发，实事求是2.2.意识意识对物质具有能动作用，正确的意识能促进事物发对物质具有能动作用，正确的意识能促进事物发展，错误的意识能阻碍事物发展展，错误的意识能阻碍事物发展。要求我们要求我们重视和发挥重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误意识的能动作用，自觉树立正确的思想

14、意识，克服错误的思想意识。的思想意识。人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）知识误区知识误区 1 1、意、意识能直接使客观事识能直接使客观事物发生变化物发生变化2 2、精神力量可以直接转化为物质力量、精神力量可以直接转化为物质力量3 3、意识促进事物发展、意识促进事物发展4 4、只有正确的意识对客观事物才具有反作、只有正确的意识对客观事物才具有反作用用人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）1 1、“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认世界上没有不可认识的

15、事物，只有尚未被认识的事物。识的事物。”这句话表明（这句话表明（）A A 每一时期人们对客观事物的正确每一时期人们对客观事物的正确认识总是有限的，但这种认识又总认识总是有限的，但这种认识又总在扩展、加深。在扩展、加深。B B 有的事物人们能够认识，有的事有的事物人们能够认识，有的事物人们不能认识。物人们不能认识。C C 要正确地认识事物，必须靠先天要正确地认识事物，必须靠先天的聪明的聪明D D 有的人能正确地认识事物，有些有的人能正确地认识事物，有些人永远不能人永远不能A 课堂训练、巩固提高课堂训练、巩固提高:人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）人教版高中政治必修四5.2意识

16、的作用（共31张PPT）2 2、意识的能动作用突出表现在意、意识的能动作用突出表现在意识能够（识能够（）BA A 反映事物的本质和规律反映事物的本质和规律B B 指导人们通过实践改造世界指导人们通过实践改造世界C C 直接作用于客观事物，从而直接作用于客观事物，从而引起客观事物的变化引起客观事物的变化D D 对物质起决定作用对物质起决定作用人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）钟南山关于在事实和权威之间应钟南山关于在事实和权威之间应先尊重事实的观点给我们什么启示？先尊重事实的观点给我们什么启示？2003年年2月中旬，有关方面

17、宣布月中旬，有关方面宣布“非典非典”的病原的病原是衣原体，这在当时是一种很权威的声音。但我国是衣原体，这在当时是一种很权威的声音。但我国著名医学家钟南山认为：用衣原体来解释著名医学家钟南山认为：用衣原体来解释“非典非典”是不恰当的。钟南山认为：如果我们看到的事实和是不恰当的。钟南山认为：如果我们看到的事实和权威的声音不一样的话，我们当然应先尊重事实，权威的声音不一样的话，我们当然应先尊重事实，而不是权威。而不是权威。4月月16日正式确认日正式确认“非典非典”的致病原为的致病原为一种新的冠状病毒，命名为一种新的冠状病毒，命名为SARS病毒，从而证明了病毒，从而证明了钟南山的论证是可靠的。钟南山的

18、论证是可靠的。教学互动、合作探究教学互动、合作探究 人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）一切从实际出发，实事求是研究探索研究探索规律性规律性客观存在的事物客观存在的事物侧重于按客观规律办事，侧重于按客观规律办事，反对违背客观规律反对违背客观规律 三三.一切从实际出发，实事求是一切从实际出发，实事求是侧重于主观与客观相符合，侧重于主观与客观相符合，反对主观主义反对主观主义 1.从客观存在的事物出发，尊重客观规律从客观存在的事物出发，尊重客观规律2.发挥主观能动性发挥主观能动性 3.两结合两结合 4.两反对两反对人教版高中政治

19、必修四5.2意识的作用（共31张PPT）人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）(1)要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的此作为我们行动的依据依据。(2)要充分发挥主观能动性要充分发挥主观能动性,用科学理论武装头脑用科学理论武装头脑,指导实践指导实践,不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。和规律，在实

20、践中检验和发展真理。(3)要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(4)反对两种错误观点反对两种错误观点：既要反对夸大意识能动作用的唯意：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件安于现状、因循守旧、无志主义，又要反对片面强调客观条件安于现状、因循守旧、无所作为的思想。所作为的思想。怎样一切从实际出发怎样一切从实际出发,实事求是实事求是?人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PP

21、T）（1）人能够能）人能够能动地认识世界动地认识世界（2）人能够能）人能够能动地改造世界动地改造世界物质决定物质决定意识意识(原理原理)意识对物意识对物质有能动质有能动作用作用(原理原理)物质和意识的物质和意识的辩证关辩证关系系一切从一切从实际出实际出发，实发，实事求是事求是(方法方法论论)（）自然界是物质的（）自然界是物质的（）人类社会是物质（）人类社会是物质的的（）人的意识是物质（）人的意识是物质的产物的产物,人脑的机能人脑的机能,是是客观存在的反映客观存在的反映重视意识重视意识的作用重的作用重视精神力视精神力量，发挥量，发挥人的主观人的主观能动性能动性(方方法论法论)人教版高中政治必修四

22、5.2意识的作用（共31张PPT）人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）物质决定意识，意识是客观存在的反物质决定意识，意识是客观存在的反映；意识对物质具有能动反作用，正确的意映；意识对物质具有能动反作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。物发展起阻碍作用。要求我们一切从实际出发，使主观要求我们一切从实际出发，使主观符合客观。另一方面，要重视和发挥意识的符合客观。另一方面，要重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。错误的思想意识。人教版高中政治必

23、修四5.2意识的作用（共31张PPT）人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）意识的反作用意识的反作用物质和意识的关系问题物质和意识的关系问题:物质和意识何者为第一性的问题物质和意识何者为第一性的问题;物质和意识有没同一性的问题物质和意识有没同一性的问题.物质和意识的辩证关系物质和意识的辩证关系:物质决定意识物质决定意识;意识对物质的能动作用意识对物质的能动作用能够能动的认识世界能够能动的认识世界能够能动的改造世界能够能动的改造世界人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）练习题：练习题：、江泽民强调：、江泽民强调

24、：“以科学的理论武装人，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。人，以优秀的作品鼓舞人。”从哲学上说从哲学上说实因为（）实因为（）A、意识决定物质，意识又是对物质的反映、意识决定物质，意识又是对物质的反映B、只有正确的意识才能对客观物质起促进、只有正确的意识才能对客观物质起促进作用作用C、正确的意识和错误的意识对客观事物都、正确的意识和错误的意识对客观事物都起作用起作用D、正确意识的反作用大于意识的反作用、正确意识的反作用大于意识的反作用答案（）答案（）B人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）人教版高中

25、政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）3、实际上，我们知道、实际上，我们知道“画饼画饼”并不能真正并不能真正“充饥充饥”，“望梅望梅”也不能真正也不能真正“止渴止渴”，这是因为，这是因为 A 意识不能代替物质意识不能代替物质 B 意识可以代替物质意识可以代替物质 C 精神的东西并不重要精神的东西并不重要 D 物质和意识没有区别物质和意识没有区别A2、成语是我国传统文化的精华之一，如、成语是我国传统文化的精华之一，如“画饼充饥画饼充饥”和和“望梅止渴望梅止渴”非常富有哲理。据此回答：非常富有哲理。据此回答：这两个成语都强调了这两个成语都强调了A、物质的作用、物质的作用 B、意识的作用、意识

26、的作用C、意识对物质的决定作用、意识对物质的决定作用 D、物质的反作用、物质的反作用B人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）4、在电脑的控制下，机器能够自动调、在电脑的控制下，机器能够自动调节，导弹能够自动命中目标，宇宙飞节，导弹能够自动命中目标，宇宙飞船能够自动导航。因此，有人认为，船能够自动导航。因此，有人认为，电脑是有意识的。上述观点电脑是有意识的。上述观点认为意识是物质世界长期发展的产认为意识是物质世界长期发展的产物物否认意识是人脑对客观事物的反映否认意识是人脑对客观事物的反映否认意识是人脑特有的机能否认意识是人脑特

27、有的机能否认意识对物质具有能动作用否认意识对物质具有能动作用A、B、C、D、B人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）材料：材料：江苏综合创新能力一直位于全国江苏综合创新能力一直位于全国前列，但与发达国家相比，还有较大差前列，但与发达国家相比，还有较大差距。江苏拥有自己品牌和自主知识产权距。江苏拥有自己品牌和自主知识产权的企业和产品还很少，创新绩效较低。的企业和产品还很少，创新绩效较低。据此，省委省政府提出了以据此，省委省政府提出了以“创业创新创业创新创优创优”为核心的新江苏精神，使江苏经为核心的新江苏精神，使江苏经济发展出现

28、了由投资拉动向创新驱动、济发展出现了由投资拉动向创新驱动、资源依赖向科技依托、江苏制造向江苏资源依赖向科技依托、江苏制造向江苏创造转变的良好趋势。创造转变的良好趋势。结合上述材料，从辩证唯物论视角，谈结合上述材料，从辩证唯物论视角，谈谈江苏为什么要大力弘扬谈江苏为什么要大力弘扬“三创三创”精神精神。人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）答案提示：答案提示：物质决定意识，要求一切从实物质决定意识，要求一切从实际出发际出发,实事求是。江苏省委省政府根据我实事求是。江苏省委省政府根据我省目前综合创新能力和省目前综合创新能力和“三创三创”活动开展情活动开展情况的实际况的实际,提出大力弘扬提出大力弘扬“三创三创”精神正说精神正说明了这一点。明了这一点。意识对改造客观世界具有指导作用。弘扬意识对改造客观世界具有指导作用。弘扬“三创三创”精神是正确的意识，对全面建设小精神是正确的意识，对全面建设小康社会，积极构建社会主义和谐社会具有重康社会，积极构建社会主义和谐社会具有重大的指导作用。大的指导作用。人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）人教版高中政治必修四5.2意识的作用（共31张PPT）