《庐山的云雾》课件.ppt
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1、庐山的云雾庐山的云雾世界遗产世界遗产江西庐山江西庐山 庐山在江西省九江庐山在江西省九江市以南,山体呈椭圆形,市以南,山体呈椭圆形,长约长约2525公里,宽约公里,宽约1010公公里,面积约里,面积约280280平方公平方公里,绵延里,绵延9090余座山峰。余座山峰。庐山以雄、奇、险、秀庐山以雄、奇、险、秀闻名于世,素有闻名于世,素有“匡庐匡庐奇秀甲天下奇秀甲天下”之美誉,之美誉,是国内久负盛名的风景是国内久负盛名的风景名胜区和避暑游览胜地。名胜区和避暑游览胜地。庐山简介庐山简介 庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾
2、,更给有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。阅读第阅读第2 2自然段,思考:自然段,思考:1.1.你能发现这段是围绕哪句话来写的?你能发现这段是围绕哪句话来写的?庐山的云雾千姿百态。庐山的云雾千姿百态。像白色绒帽像白色绒帽2.2.文中共介绍了庐山云雾的哪些姿态文中共介绍了庐山云雾的哪些姿态(样子样子)呢?呢?像一条条玉带像一条条玉带像茫茫的大海像茫茫的大海像巨大的天幕像
3、巨大的天幕3.3.作者在介绍庐山云雾的样子时,运用了什么修作者在介绍庐山云雾的样子时,运用了什么修辞手法?你能找出文中的比喻句吗?辞手法?你能找出文中的比喻句吗?4.4.作者把不同的云雾比作什么?作者把不同的云雾比作什么?山头的云雾比作山头的云雾比作_ _ 半山的云雾比作半山的云雾比作_ _ 山谷中的云雾比作山谷中的云雾比作_ _ 遮挡山峰时的云雾比作遮挡山峰时的云雾比作_学法总结:学法总结:刚才我们在学习第刚才我们在学习第2 2自然段时是先做什么,自然段时是先做什么,然后做什么,再做什么?然后做什么,再做什么?(1 1)读课文,画中心句,理解中心词。)读课文,画中心句,理解中心词。(2 2)
4、找一找,课文中围绕中心句共作了哪些)找一找,课文中围绕中心句共作了哪些具体的介绍。具体的介绍。(3 3)作者在描写时,运用了什么修辞手法。)作者在描写时,运用了什么修辞手法。阅读第阅读第3 3自然段,思考:自然段,思考:1.1.你能发现这段是围绕哪句话来写的?你能发现这段是围绕哪句话来写的?庐山的云雾瞬息万变。庐山的云雾瞬息万变。2.2.文中具体介绍了庐山云雾的哪几种变化?分别文中具体介绍了庐山云雾的哪几种变化?分别是怎么变的?是怎么变的?共介绍了两种变化:共介绍了两种变化:(1 1)由一缕轻烟变成九天银河。)由一缕轻烟变成九天银河。(2 2)由一匹白马变成一座冰山。)由一匹白马变成一座冰山。
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