《大青树下的小学》课后练习课件.ppt

1、2022-10-1一、读拼音，写词语一、读拼音，写词语 rng qi f zhung zo chen rng qi f zhung zo chen d bn din yng lng d d bn din yng lng d绒绒 球球服服 装装 早早 晨晨打打 扮扮电电 影影朗朗 读读二、在括号中填上合适的词语。二、在括号中填上合适的词语。()的小鸟的小鸟()的国旗的国旗()的枝干的枝干()的老师的老师()的学校的学校()的民族的民族欢唱欢唱飘扬飘扬粗壮粗壮敬爱敬爱美丽美丽不同不同三、选词填空。三、选词填空。装扮打扮装扮打扮1 1这一切变化把小兴安岭这一切变化把小兴安岭()得更加美丽。得更加美丽

2、。2 2巫婆巫婆()成神仙欺骗这里的百姓。成神仙欺骗这里的百姓。好奇奇怪好奇奇怪3 3他对这个世界上的一切都充满了他对这个世界上的一切都充满了()。4 4无缝的钢管上竟然开出一小簇白花，真无缝的钢管上竟然开出一小簇白花，真()。打扮打扮装扮装扮好奇好奇奇怪奇怪五、句子练习。五、句子练习。1 1这时候，屋里很安静，这时候，屋里很安静，_。(补充，补充，使句子更具体使句子更具体)2 2小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子用加点词写句子)_3 3我看见一座教学楼和一

3、阵阵读书声。我看见一座教学楼和一阵阵读书声。(修改病句修改病句)_连掉根针的声音都能听见连掉根针的声音都能听见示例：示例：公园里的鲜花盛开了，有桂花，有菊花，有百合，还公园里的鲜花盛开了，有桂花，有菊花，有百合，还有月季花。有月季花。我看见一座教学楼，听到一阵阵读书声。我看见一座教学楼，听到一阵阵读书声。六、比较句子里的钟声有什么不同。六、比较句子里的钟声有什么不同。1 1“当当当，当当当！当当当，当当当！”大青树上的铜钟敲响了。大青树上的铜钟敲响了。()2 2“当，当当！当，当当！当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。大青树上的铜钟敲响了。()钟声是三下三下地响钟声是三下三下地响钟声是

4、先一下后两下地响钟声是先一下后两下地响一、课文选材：三个场景一、课文选材：三个场景1 1排序：课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加排序：课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。上序号。()下课了，大家一起开展活动。下课了，大家一起开展活动。()早晨，小学生来到学校。早晨，小学生来到学校。()上课了，大家一起读课文。上课了，大家一起读课文。3 31 12 22 2选择：选择：“大青树下的小学大青树下的小学”是指我国是指我国()的一所的一所小学。小学。A A西部边疆西部边疆B B北部边疆北部边疆C C西南边疆西南边疆D D东北边疆东北边疆C C二、学校特点：边疆民族小学二、学校特点：边疆民

5、族小学1 1美丽的边疆小学：先填写，再判断。美丽的边疆小学：先填写，再判断。(1)(1)最有趣的是，跑来了两只最有趣的是，跑来了两只_。这些山林里的朋友，是那样好。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。奇地听着。(2)(2)招引来许多招引来许多_，连，连_、_也赶来看热闹。也赶来看热闹。这里写小动物的作用是：这里写小动物的作用是：A A为了说明它们很顽皮，干扰了学校的秩序。为了说明它们很顽皮，干扰了学校的秩序。()B B为了突出孩子们学得专心，玩得愉快。为了突出孩子们学得专心，玩得愉快。()猴子猴子小鸟小鸟松鼠松鼠山狸山狸2 2团结的民族学校：先填写，再选择。团结的民族学校：先填写，再选择。(1

6、)(1)上课了，不同上课了，不同()的小学生，在同一间教室里学习。的小学生，在同一间教室里学习。(2)(2)大家大家()不同，来到学校，都成了好朋友。不同，来到学校，都成了好朋友。(3)(3)同学们向敬爱的老师问好，向高高飘扬的同学们向敬爱的老师问好，向高高飘扬的()敬礼。敬礼。以上句子说明以上句子说明()A A不同民族的孩子来到学校学习的是不同的内容。不同民族的孩子来到学校学习的是不同的内容。B B不同民族的少年儿童都有爱国之心，他们紧紧团结在中华民族这不同民族的少年儿童都有爱国之心，他们紧紧团结在中华民族这个大家庭里。个大家庭里。民族民族穿戴穿戴国旗国旗B B一、延伸阅读一、延伸阅读五十六

7、个星座，五十六枝花五十六个星座，五十六枝花五十六族兄弟姐妹是一家五十六族兄弟姐妹是一家五十六种语言，汇成一句话五十六种语言，汇成一句话爱我中华，爱我中华，爱我中华爱我中华，爱我中华，爱我中华爱我中华爱我中华健儿奋起步伐健儿奋起步伐爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华建设我们的国家建设我们的国家爱我中华爱我中华中华雄姿英发中华雄姿英发爱我中华爱我中华五十六族兄弟姐妹五十六族兄弟姐妹五十六种语言汇成一句话五十六种语言汇成一句话爱我中华爱我中华1 1填空：这首歌词运用了丰富多彩的比喻。请根据歌词中的填空：这首歌词运用了丰富多彩的比喻。请根据歌词中的比喻填写下面的三个句子。比喻填写下面的三个句子。(1)(

8、1)五十六个民族是中华民族灿烂星空中的五十六个民族是中华民族灿烂星空中的()。(2)(2)五十六个民族是中华人民共和国这个百花园中的五十六个民族是中华人民共和国这个百花园中的()。(3)(3)五 十 六 个 民 族 是 中 华 民 族 这 个 大 家 庭 中 的五 十 六 个 民 族 是 中 华 民 族 这 个 大 家 庭 中 的()。五十六个星座五十六个星座五十六枝花五十六枝花五十六个兄弟姐妹五十六个兄弟姐妹2 2问答：这首歌表达了怎样的主题思想？问答：这首歌表达了怎样的主题思想？_3 3请你在除了课文中提到的少数民族外，写出五个少请你在除了课文中提到的少数民族外，写出五个少数民族的名称。数

9、民族的名称。(1)_(1)_(2)_ (3)_(2)_ (3)_(4)_ (5)_(4)_ (5)_这首歌表达了我国五十六个民族紧紧团结在一这首歌表达了我国五十六个民族紧紧团结在一起，爱我中华，建我中华的主题思想。起，爱我中华，建我中华的主题思想。土家族土家族藏族藏族蒙古族蒙古族鄂温克族鄂温克族维吾尔族维吾尔族4 4写一写：你是哪个民族的？你所属的民族有什么传写一写：你是哪个民族的？你所属的民族有什么传统节日？统节日？_示例：示例：我是汉族的，汉族有多个传统节日，最典我是汉族的，汉族有多个传统节日，最典型的就是春节、端午、中秋三个节日。型的就是春节、端午、中秋三个节日。二、百字练笔二、百字练笔写一写学校生活中的一个场面，如上课、下课、写一写学校生活中的一个场面，如上课、下课、做操等等。做操等等。示例：示例：在课下，我们也是生龙活虎。别看我们上课在课下，我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实，下了课可是像猴子似的你追我赶！女生们很老实，下了课可是像猴子似的你追我赶！女生们在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏男生们自然在玩抓男生们自然在玩抓人的游戏，或者在滑滑板人的游戏，或者在滑滑板