《坐井观天》课件-2.ppt

1、人教版人教版 语文语文 二年级上册二年级上册 第四单元第四单元课件制作：新余市新钢一小邓平花课件制作：新余市新钢一小邓平花寓言：借助一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。(小故事，大道理)要求：要求：自由大声地读课文一遍，读自由大声地读课文一遍，读准字音。准字音。标出自然段。标出自然段。井沿井沿 无边无际无边无际 抬头抬头 相信相信 弄错弄错口渴口渴 喝水喝水 还用还用口口渴渴 喝喝水水小鸟井沿相信 青蛙无边无际口渴坐井观天朋友喝水想一想：想一想：默读课文想一想默读课文想一想课文讲了一个怎样的课文讲了一个怎样的故事？故事？（）和（）和（）争论（）争论（）。）。细读课文，找出以下问题：细读课文

2、，找出以下问题：(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来？青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（青蛙和小鸟为了天有多大的事争论起来。）青蛙和小鸟为了天有多大的事争论起来。）（2）青蛙认为天有多大？）青蛙认为天有多大？（青蛙认为天只有井口那么大。青蛙认为天只有井口那么大。）（3）小鸟认为天有多大？）小鸟认为天有多大？（小鸟认为天无边无际，大得很。）小鸟认为天无边无际，大得很。）默读课文，用默读课文，用“”划出青划出青蛙的话，用蛙的话，用“”划出小鸟的划出小鸟的话。话。蛙：你从哪儿来呀？蛙：你从哪儿来呀？蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？么大，还用飞那

3、么远吗？蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。抬头就看见天。我不会弄错的。蛙：你从哪儿来呀？蛙：你从哪儿来呀？鸟：我从天上来，飞了一百里，口渴了，鸟：我从天上来，飞了一百里，口渴了，下来找点水喝。下来找点水喝。蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？么大，还用飞那么远吗？鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。抬头就看见天。我不会弄错的。鸟：（笑）朋友，你

4、是弄错了。不信，鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧你跳出井口来看一看吧。朋友，别说大话了！天不过井口那朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。天不过井口那么大，不用飞那么远。你弄错了。天你弄错了。天无边无际无边无际，大得很哪！，大得很哪！无边无际，大得很哪！无边无际，大得很哪！大海大海草原草原森林森林沙漠沙漠小鸟飞过哪些地方，看到过什么？小鸟飞过哪些地方，看到过什么？1、它俩谁说得对它俩谁说得对？小鸟说得对。小鸟说得对。2、替它俩找一找原因，

5、为什么有这样的差别？替它俩找一找原因，为什么有这样的差别？因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天。3.怎样才能让青蛙知道自己错了？怎样才能让青蛙知道自己错了？填一填：填一填：青蛙之所以认为天（青蛙之所以认为天（），是因为），是因为它整天坐在（它整天坐在（），看到的东西（），看到的东西（），），学习到的知识就（学习到的知识就（）；小鸟之所以认）；小鸟之所以认为天（为天（），是因为它天天在空中飞，），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方，看到的东西（飞过很多地方

6、，看到的东西（），学），学习到的知识就（习到的知识就（），见识当然也就），见识当然也就（），我们用一个成语来形容），我们用一个成语来形容见见多识广。多识广。小小井里井里少少少少大大多多多多广广哇，哇，天空真是这么大！天空真是这么大！外面的世界这么精彩！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。谢谢你小鸟。不用谢！不用谢！我们还是好我们还是好朋友呢！朋友呢！小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天只有井口大。小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天只有井口大。小青蛙，你错啦！天是无边无际的，你快出来看看吧！小青蛙，你错啦！天是无边无际的，你快出来看看吧！小朋友，记好了，不学固执的青蛙，看待事物全面化。小朋友，记好了，不学固执的青蛙，看待事物全面化。最后谈谈从这个故事中，你知道了什么？最后谈谈从这个故事中，你知道了什么？