《口语交际请教》课件.pptx
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1、1(新部编版三年级语文下册)(新部编版三年级语文下册)2请教请求人指教3遇到困难不用怕,礼貌请教帮帮忙。4礼貌请教帮帮忙礼貌请教帮帮忙点击下一页点击下一页5 孩子们,在生活中我们常会遇到一些不孩子们,在生活中我们常会遇到一些不好解决的问题,请教别人是每个人都会遇到好解决的问题,请教别人是每个人都会遇到的。可是,请教却是一门学问,方法得当的的。可是,请教却是一门学问,方法得当的请教往往会得到他人的热心帮助,但是,如请教往往会得到他人的热心帮助,但是,如果不当,别人就不会施以援手。孩子们,你果不当,别人就不会施以援手。孩子们,你们愿意学习关于请教的本领吗?们愿意学习关于请教的本领吗?6那好,接下来
2、就让我们一起那好,接下来就让我们一起 交流关于交流关于“请教请教”的话题。的话题。7使用礼貌用语使用礼貌用语请教注意交际礼仪注意交际礼仪8文明用语请没关系对不起谢谢您好9请教别人的时候,哪些用语、哪些礼请教别人的时候,哪些用语、哪些礼仪会显得有礼貌,以小组为单位讨论仪会显得有礼貌,以小组为单位讨论.10选择时机,选择时机,在别人不忙碌、时间比较方便的时候请教。在别人不忙碌、时间比较方便的时候请教。A11 对同学、朋友等同龄人可以用对同学、朋友等同龄人可以用“不好意思,你现在有空不好意思,你现在有空吗吗”“”“打扰一下,我想请你帮个忙打扰一下,我想请你帮个忙”等用语开启对话。等用语开启对话。对长
3、辈、德高望重的人可以使用对长辈、德高望重的人可以使用“我遇到了一个难我遇到了一个难题,想向您请教题,想向您请教”“”“我有个问题自己解决不了,想请您我有个问题自己解决不了,想请您帮我出出主意帮我出出主意”等正式的用语开启对话。等正式的用语开启对话。B请教前请教前12请教过程中请教过程中 要耐心地听对要耐心地听对方讲话,眼睛要看方讲话,眼睛要看着对方,让对方感着对方,让对方感到自己听取建议的到自己听取建议的诚意。诚意。13如果有不理解的地方,怎么办?可以在对方回答完一个问题、给出一个建议之后,可以在对方回答完一个问题、给出一个建议之后,使用使用“请问,您说的是这个意思吗请问,您说的是这个意思吗”
4、“您可不可以再说得具体一点儿呢您可不可以再说得具体一点儿呢”等用语提出追问。等用语提出追问。14请教结束后,不管别人是否解决请教结束后,不管别人是否解决了问题,都要向别人表示感谢。了问题,都要向别人表示感谢。可以用可以用“麻烦您了麻烦您了”“多谢您的帮助多谢您的帮助”“谢谢谢谢”“”“我懂了我懂了”“”“太感谢了太感谢了”等表达谢意的用语。等表达谢意的用语。再加上点头、微笑等恰当的动作。再加上点头、微笑等恰当的动作。15麻烦您了。麻烦您了。多谢您多谢您的帮助。的帮助。谢谢谢谢我懂了我懂了太感谢了!太感谢了!16请看视频请看视频光头强请教问题有礼貌光头强请教问题有礼貌17点击下一页18以同桌为单
5、位,演示教材中的两个情境,尝试请教。以同桌为单位,演示教材中的两个情境,尝试请教。19请同学展示请同学展示是否使用了恰当的礼貌用语是否符合交际礼仪评价2021 我经常丢三落四,上课了才发现忘我经常丢三落四,上课了才发现忘带作业本,出去春游又忘记带水,这种带作业本,出去春游又忘记带水,这种坏习惯真让我心烦,你做事总是那么有坏习惯真让我心烦,你做事总是那么有条理,从来没见过你手忙脚乱地找东西。条理,从来没见过你手忙脚乱地找东西。你是怎么做到的,能告诉我吗?你是怎么做到的,能告诉我吗?22 我以前也跟你一样丢三落四,后来,妈我以前也跟你一样丢三落四,后来,妈妈给我买来各种卡通形的便利贴,让我把各妈给
6、我买来各种卡通形的便利贴,让我把各种要做的事、要带的物品写在上面,贴在床种要做的事、要带的物品写在上面,贴在床头,出门时看一遍,确认没落下什么,然后头,出门时看一遍,确认没落下什么,然后撕下来。我一直坚持到现在,再也没有忘这撕下来。我一直坚持到现在,再也没有忘这忘那了。忘那了。2324 打扰你一下,打扰你一下,我遇到一个难解我遇到一个难解决的问题想问你,决的问题想问你,你能帮我想想办你能帮我想想办法吗?法吗?好哇,别好哇,别客气,你说客气,你说说看。说看。25 邻居小辉把我的足球借走了,到邻居小辉把我的足球借走了,到现在都没有还。提醒他吧,怕显得我现在都没有还。提醒他吧,怕显得我小气;不提醒的
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