《桂枝香金陵怀古》课件.ppt

1、 桂枝香桂枝香金陵怀古金陵怀古北宋北宋王安石王安石(1021(10211086)1086)北宋，字北宋，字介甫介甫，晚号，晚号半山半山。抚。抚州临川州临川(今属江西今属江西)人。封谥人。封谥荆国文公荆国文公。政治家政治家：天变不足畏，祖宗不足法，人言不：天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤（足恤（xx）。（改革家）。（改革家）文学家文学家:“:“春风又春风又绿绿江南岸，明月何时照我江南岸，明月何时照我还还”，被后世列为，被后世列为“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。思想家思想家：夫夷以近，则游者众；险以远，则：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。至者少。有有王临川集王临川集、临川集拾遗临川集拾

2、遗等存世。等存世。【作者介绍】v登临送目，正故国晚秋，登临送目，正故国晚秋，天气初天气初肃肃。千里。千里澄澄江似江似练，翠峰如练，翠峰如簇簇。征帆去征帆去棹棹残阳里，背西风，酒残阳里，背西风，酒旗斜旗斜矗矗。彩舟云淡，星。彩舟云淡，星河河鹭鹭起，画图难足。起，画图难足。v念往昔、繁华竞逐。叹念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此漫千古凭高，对此漫嗟嗟荣荣辱。六朝旧事随流水，辱。六朝旧事随流水，但但寒烟衰草凝绿。至今寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，商女，时时犹唱，后后庭庭遗曲。遗曲。桂枝香桂枝香 王安石王安石(澄澄chng)chng)江江 征帆去征帆去(棹棹

3、zho)zho)斜斜(矗矗ch)ch)(鹭鹭l)l)起起 漫漫(嗟嗟ji)ji)【诵读课文】桂枝香桂枝香王安石王安石 登临/送目，正/故国/晚秋，天气/初肃。千里/澄江/似练，翠峰/如簇。归帆/去棹/斜阳里，背/西风，酒旗/斜矗。彩舟/云淡，星河/鹭起，画图/难足。念/往昔、繁华/竞逐，叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高/对此，漫嗟/荣辱。六朝/旧事/随流水，但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女，时时/犹唱，后庭/遗曲。【正确诵读】【整体感知】各用一句话概括各用一句话概括上阕上阕和和下阕下阕的内容。的内容。v上阕：登临所见的金陵景象。上阕：登临所见的金陵景象。v下阕：由所见引发的感慨。下阕：由

4、所见引发的感慨。提示：提示：描写景物的方法描写景物的方法 时空时空 （远近、俯仰、早晚、四季等）（远近、俯仰、早晚、四季等）感官感官 （嗅觉（嗅觉 、触觉、触觉 、听觉、听觉、味觉、味觉、视觉）视觉）动静动静 （动态、静态、动静结合（动态、静态、动静结合 、以动衬静）、以动衬静）虚实虚实 （虚写（虚写 、实写、实写、虚实相生、化虚为实）虚实相生、化虚为实）色彩色彩(鲜明、斑斓、柔和鲜明、斑斓、柔和）修辞修辞 （比喻、拟人（比喻、拟人 、夸张、对偶、夸张、对偶 、用典）、用典）点面结合点面结合 粗笔勾勒（白描）和细笔工描粗笔勾勒（白描）和细笔工描 桂枝香桂枝香王安石王安石 登临登临/送目，正送目

5、，正/故国故国/晚秋，天气晚秋，天气/初肃。初肃。千里千里/澄江澄江/似练，翠峰似练，翠峰/如簇。归帆如簇。归帆/去棹去棹/斜斜阳里，背阳里，背/西风，酒旗西风，酒旗/斜矗。彩舟斜矗。彩舟/云淡，云淡，星河星河/鹭起，画图鹭起，画图/难足。难足。念/往昔、繁华/竞逐，叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高/对此，漫嗟/荣辱。六朝/旧事/随流水，但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女，时时/犹唱，后庭/遗曲。【学习上片】上片：写景登临送目登临送目，正故国晚秋，天气，正故国晚秋，天气初肃初肃。登高远登高远眺眺开始萧开始萧条条时令：时令：地点：地点：人物：人物：方式：方式：晚秋晚秋故国高处故国高处自己自己

6、登临登临译：我登高临水，极目远望，金译：我登高临水，极目远望，金陵古都正值晚秋时节，气候开始陵古都正值晚秋时节，气候开始萧条冷落起来了。萧条冷落起来了。“正正”、“初初”、“肃肃”三个字逐步将三个字逐步将其主旨点醒。把全词置于一个凭栏远眺其主旨点醒。把全词置于一个凭栏远眺的角度，一片秋色肃杀的气氛之中。的角度，一片秋色肃杀的气氛之中。千里澄江似千里澄江似练练，翠峰如，翠峰如簇簇。练：练：白色绸缎，写出江水之纯净。白色绸缎，写出江水之纯净。簇：簇：箭头，写山峰之陡峭。箭头，写山峰之陡峭。澄江静如练澄江静如练谢朓谢朓晚登三山还望京邑晚登三山还望京邑比喻：比喻：贴切、形象、逼真、明丽。贴切、形象、逼

7、真、明丽。译：你看那平静、澄澈的长江译：你看那平静、澄澈的长江如同白色的绸缎蜿蜒千里，远如同白色的绸缎蜿蜒千里，远处苍翠的山峰多么像箭头。处苍翠的山峰多么像箭头。远眺之静景远眺之静景用典：用典：化用诗化用诗句句征征帆帆去去棹棹残阳里，背残阳里，背西风酒旗西风酒旗斜斜矗矗。照应上文的照应上文的“晚秋晚秋”帆、棹：帆、棹：代指船代指船西风：西风：酒旗：酒旗：卖酒的招牌卖酒的招牌矗：矗：竖起来竖起来译：在斜阳的余晖中，江面上译：在斜阳的余晖中，江面上千船万帆来来往往，酒楼上悬千船万帆来来往往，酒楼上悬挂着的卖酒的招牌在西风中飘挂着的卖酒的招牌在西风中飘扬着。扬着。近观之动景近观之动景彩舟彩舟云淡，云

8、淡，星河星河鹭起，鹭起，画图难足画图难足。彩舟：彩舟：画船、兰舟。船的美称。画船、兰舟。船的美称。星河：星河：本指银河，这里指长江。本指银河，这里指长江。译：远望那浩浩长江像一条天河，彩舟在天际的烟译：远望那浩浩长江像一条天河，彩舟在天际的烟雾中隐隐约约、时隐时现，就像在淡云薄雾中行驶，雾中隐隐约约、时隐时现，就像在淡云薄雾中行驶，江中水洲的白鹭鸟也纷纷起飞。江中水洲的白鹭鸟也纷纷起飞。远眺之动景远眺之动景近近远远远远澄江澄江翠峰翠峰征帆征帆酒旗酒旗彩舟彩舟登临送目登临送目疏密相间浓淡相宜有远有近构图精巧白鹭白鹭【上片小结】远近交错远近交错动静结合动静结合桂枝香桂枝香王安石王安石 登临/送目，

9、正/故国/晚秋，天气/初肃。千里/澄江/似练，翠峰/如簇。归帆/去棹/斜阳里，背/西风，酒旗/斜矗。彩舟/云淡，星河/鹭起，画图/难足。念念/往昔、繁华往昔、繁华/竞逐，叹竞逐，叹/门外门外/楼头，楼头，悲恨悲恨/相续。千古相续。千古/凭高凭高/对此，漫嗟对此，漫嗟/荣荣辱辱。六朝六朝/旧事旧事/随随流水，但流水，但/寒烟寒烟/衰草衰草/凝绿。至凝绿。至今今/商女，时时商女，时时/犹唱，后庭犹唱，后庭/遗曲。遗曲。【学习下片】念往昔念往昔繁华竞逐，叹繁华竞逐，叹门外楼头门外楼头，悲恨相续。悲恨相续。门外楼头门外楼头:用典；杜牧的用典；杜牧的台城曲台城曲：“门外韩擒虎，楼头张丽华门外韩擒虎，楼头

10、张丽华”念往昔：念往昔：回忆过去。回忆过去。在建康建都的各个王朝都在建康建都的各个王朝都相继灭亡了，体现了词人对国相继灭亡了，体现了词人对国家的担忧。家的担忧。作用：作用：下片：抒情这种这种“悲恨相悲恨相续续”的亡国悲的亡国悲剧连续发生的剧连续发生的原因是什么？原因是什么？繁华竞逐：繁华竞逐：把六朝统治者因穷奢极欲而亡国这一把六朝统治者因穷奢极欲而亡国这一根本原因揭示了出来。根本原因揭示了出来。千古千古凭高凭高对此，对此，漫漫嗟嗟荣辱荣辱。凭高：站在高处凭高：站在高处漫：徒然、枉然漫：徒然、枉然荣辱：偏义副词，耻辱荣辱：偏义副词，耻辱诗句分析：诗句分析：批判千古以来文人骚客面对金陵山川批判千古

11、以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的只知慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子兴亡，未能跳出荣辱的小圈子，站不到应有的高度，站不到应有的高度，也就很难从六朝的相继覆灭中引出历史的教训。也就很难从六朝的相继覆灭中引出历史的教训。千古以来人们登高凭吊，不过都是空发兴亡感慨。千古以来人们登高凭吊，不过都是空发兴亡感慨。举例：举例：后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。杜牧杜牧 阿房宫赋阿房宫赋“千古凭高对此千古凭高对此，漫嗟荣辱漫嗟荣辱”。作者。作者对自古凭高者态度如何？对自古凭高者态度如何？六朝旧事随流水，六朝旧事随流水，但但寒烟衰草寒烟衰草凝凝绿。绿。但

12、：但：只有只有凝：凝：凝结，引申为一直凝结，引申为一直六朝相继覆灭的历史已随着长江水一起逝去，只六朝相继覆灭的历史已随着长江水一起逝去，只有那秋风寒烟中的衰草还一直在苍暗的绿着。有那秋风寒烟中的衰草还一直在苍暗的绿着。如何理解如何理解“寒烟衰草凝绿寒烟衰草凝绿”这一景色描写？这一景色描写？借景抒情：借景抒情：以自然难变反衬人事匆促，抒发以自然难变反衬人事匆促，抒发悲叹之情。悲叹之情。至今至今商女商女，时时犹唱，时时犹唱，后庭后庭遗曲。遗曲。商女：商女：歌女。歌女。后庭后庭：用典；指用典；指玉树后花玉树后花，被看作是亡国之音，是荒被看作是亡国之音，是荒淫误国的代名词。淫误国的代名词。诗句分析：诗

13、句分析：表面写歌女至今时时唱表面写歌女至今时时唱玉树后庭花玉树后庭花，而实际上，而实际上是说面对内忧外患，当权者仍过着荒淫的生活。是说面对内忧外患，当权者仍过着荒淫的生活。历史教训：历史教训：统治者们如果繁华竞逐，就必然导致统治者们如果繁华竞逐，就必然导致“悲恨相续悲恨相续”。举例：举例：杜牧杜牧泊秦淮泊秦淮“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。繁华竞逐繁华竞逐漫嗟荣辱漫嗟荣辱门外楼头门外楼头悲恨相继悲恨相继旧事流水旧事流水商女唱曲商女唱曲 主旨：借六朝事，讽当朝人主旨：借六朝事，讽当朝人【下片小结】澄江翠峰征帆酒旗彩舟白鹭画图难足繁华竞逐漫嗟荣辱门外楼头（古）（今）悲恨相继旧事流水（古）（今）商女唱曲静动动 主旨：借六朝事，讽当朝人主旨：借六朝事，讽当朝人 借古讽今借古讽今，1.1.怀古实为伤今怀古实为伤今。2.2.内容上内容上多将当时的国事身世写入多将当时的国事身世写入。3.3.结构上一般是先结构上一般是先写景，写景，后议论后议论抒情抒情。4.4.手法上手法上多用典多用典或化用诗句或化用诗句，借历史人物，借历史人物事件讽喻现实。事件讽喻现实。5.5.风格多为雄浑风格多为雄浑、豪放豪放、悲壮悲壮。谢谢观看抓紧背诵