《庄子一则》《北冥有鱼》课件.ppt

1、庄子庄子一则一则北冥有鱼北冥有鱼课文学习重点课文学习重点理解本文以寓言故事设喻来说明道理理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。的方法。了解庄子想像奇特、意境开阔、富于了解庄子想像奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。浪漫色彩的写作风格。理解庄子追求绝对自由的人生观。理解庄子追求绝对自由的人生观。积累文中重要的文言实词和虚词及文积累文中重要的文言实词和虚词及文言句式。言句式。庄子画像庄子画像了解作者了解作者 庄子（约前庄子（约前369369一前一前280280），名周，战），名周，战国时期宋国蒙（今河南商丘县东北）人。约国时期宋国蒙（今河南商丘县东北）人。约与孟子同时或稍晚，是中国历史上有重

2、要影与孟子同时或稍晚，是中国历史上有重要影响的哲学家，战国时期道家学派的代表人物。响的哲学家，战国时期道家学派的代表人物。其文章纵横开合，变化无端，并多用寓言故其文章纵横开合，变化无端，并多用寓言故事。想象丰富而奇特，在散文发展史上具有事。想象丰富而奇特，在散文发展史上具有重要地位。重要地位。庄子庄子一书原书一书原书5252篇，现存篇，现存3333篇，在中国学术思想史上有着深远的影响，篇，在中国学术思想史上有着深远的影响，在古代文学史上占有重要地位。在古代文学史上占有重要地位。作品介绍作品介绍：本文选自庄子逍遥游。逍遥游是庄子本文选自庄子逍遥游。逍遥游是庄子的代表篇目之一，充满奇特的想象和浪漫

3、的色彩，寓的代表篇目之一，充满奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，形成独特的风格。说理于寓言和生动的比喻中，形成独特的风格。“逍逍遥游遥游”也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再阐述无所依凭的主张，追求精神世界的绝对自由。在阐述无所依凭的主张，追求精神世界的绝对自由。在庄子的眼里，客观现实中的一事一物，包括人类本身庄子的眼里，客观现实中的一事一物，包括人类本身都是对立而又相互依存的，这就没有绝对的自由，要都是对立而又相互依存的，这就没有绝对的自由，要想无所依凭就得无己。因而他希望一切顺乎自然，超想无所依凭就得无己。因而他希望一切顺乎自然

4、，超脱于现实，否定人在社会生活中的一切作用，把人类脱于现实，否定人在社会生活中的一切作用，把人类的生活与万物的生存混为一体；提倡不滞于物，追求的生活与万物的生存混为一体；提倡不滞于物，追求无条件的精神自由。无条件的精神自由。疏通、翻译疏通、翻译北冥有鱼，其北冥有鱼，其名名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒怒而飞，其翼若而飞，其翼若垂垂天之云。天之云。是是鸟也，海运则将鸟也，海运则将徙徙于南于南冥，冥，南冥者，天池也。南冥者，天池也。译文：译文：北方的大海里有一条鱼，它的名字叫北方

5、的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。个天然的大池。齐谐齐谐者，者，志志怪者也。怪者也。谐谐之言曰之言曰“鹏之徙于鹏之徙于南冥也，水南冥也，水击击三千里，三千里，抟抟扶摇而上者九万里，去扶摇而上者

6、九万里，去以以六六月息者也。月息者也。”野马野马也，尘埃也，生物之也，尘埃也，生物之以以息相吹也。天之息相吹也。天之苍苍苍苍，其，其正正色邪？色邪？其其远而无所至极邪？其视下也，亦若远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。是则已矣。译文：译文：齐谐齐谐是一部专门是一部专门记载记载怪异事情的书，怪异事情的书，这本书上记载说：这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍拍击击水面激起几千里的波涛，水面激起几千里的波涛，它乘着它乘着海面上急骤的狂风海面上急骤的狂风盘旋而上盘旋而上直冲几万里高空，直冲几万里高空，它它凭借凭借着六月的大风离开了北着六月的大风离开了北海海。”春

7、日春日林泽原野上林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马蒸腾浮动犹如奔马的雾气的雾气，低，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真真正正的颜色吗？的颜色吗？抑或是因为抑或是因为高旷辽远没法看到它的尽头高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。（也不过像人在地面上看天一样罢了也不过像人在地面上看天一样罢了）第第1 1层：层：描述鲲鹏形象描述鲲鹏形象形体硕大无比形体硕大无比变化神奇莫测变化神奇莫测

8、奋飞气势壮美奋飞气势壮美第第2 2层：层：鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力。鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力。水雾尘埃：要靠气息相吹。水雾尘埃：要靠气息相吹。归纳：归纳：阐明世间万事万物，大至鹏鸟，阐明世间万事万物，大至鹏鸟，小至尘埃，它们的活动都小至尘埃，它们的活动都“有所待有所待”（待，（待，依靠），都是没有绝对自由。依靠），都是没有绝对自由。课文鉴赏要点课文鉴赏要点借用寓言说理：借用寓言说理：文章借用大量的寓言把文章借用大量的寓言把“无所待无所待”的思想寄托于生动的形象中，如的思想寄托于生动的形象中，如文中的鲲、鹏等。文中的鲲、鹏等。想象丰富，意境开阔：想象丰富，意境开阔：关于鲲的神奇关于鲲的神

9、奇变化、鹏的遨游太空，丰富的想象让文章汪变化、鹏的遨游太空，丰富的想象让文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。洋恣肆，充满浪漫主义色彩。巧用修辞手法巧用修辞手法 如如比喻、夸张、拟人等。比喻、夸张、拟人等。一、重点词语积累一、重点词语积累1.重点实词重点实词(1)其翼若其翼若垂垂天之云天之云 垂垂:。(2)海运则将海运则将徙徙于南冥于南冥 徙徙:。(3)水水击击三千里三千里 击击:。(4)抟抟扶摇而上者九万里扶摇而上者九万里 抟抟:。(5)去去以六月息者也以六月息者也 去去:。(6)亦若是则亦若是则已已矣矣 已已:停止停止 。知识梳理悬挂悬挂迁移迁移拍打拍打环绕而上环绕而上离开离开罢了罢了2.通假字

10、通假字(1)北冥有鱼北冥有鱼 通通 ,意思意思 。(2)其正色邪其正色邪 通通 ,意思意思 。冥冥溟溟海海邪邪语气词，呢，吗语气词，呢，吗耶耶3.古今异义古今异义(1)怒怒而飞而飞古义古义:，义，义:。(2)海海运运则将徙于南冥则将徙于南冥古义古义 ，今今义义:(3)天天池池也也古义古义:，今义，今义:（4）野马野马也也古义：古义：今义：今义：奋发奋发生气生气,发怒发怒海动海动泛指海上运输泛指海上运输天然形成的大水池天然形成的大水池高山湖泊名高山湖泊名春天林泽中的雾气春天林泽中的雾气 野生的马野生的马4.词类活用词类活用(1)方位方位名名词作词作状语状语抟扶摇而抟扶摇而上上者九万里者九万里原意

11、为原意为 ,在文中意思为在文中意思为 。(2)形容形容词作词作名名词词志志怪怪者也者也原意为原意为 ,在文中意思为在文中意思为 。方位名词方位名词向上向上奇怪奇怪怪异的事物怪异的事物二、关键句子翻译二、关键句子翻译1.1.齐谐者齐谐者,志怪者也。志怪者也。齐谐是记载怪异的事物的书。齐谐是记载怪异的事物的书。2.2.怒而飞怒而飞,其翼若垂天之云。其翼若垂天之云。当它振翅奋飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边当它振翅奋飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云彩。的云彩。3.3.鹏之徙于南冥也鹏之徙于南冥也,水击三千里。水击三千里。鹏鸟迁徙到南方的大海之时，振翅击水而行，激起的鹏鸟迁徙到南方的大海之

12、时，振翅击水而行，激起的波涛浪花有三千里。波涛浪花有三千里。4.4.抟扶摇而上者九万里抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。去以六月息者也。它乘着旋风环绕而上，一直冲上九万里的高空，凭借它乘着旋风环绕而上，一直冲上九万里的高空，凭借着六月的大风才能离开。着六月的大风才能离开。文本探究：文本探究：1.1.“鲲鹏鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助必须借助“海运海运”“”“扶摇扶摇”，意在说明什么？，意在说明什么？鲲鹏展翅高飞，必须有所倚，旨在说明世间万鲲鹏展翅高飞，必须有所倚，旨在说明世间万物都要凭借外力才能活动，从而回答了物都要凭借外力才能活动，从而

13、回答了“逍遥逍遥”要要有所依凭。有所依凭。2.文中引用文中引用齐谐齐谐的话有什么作用？的话有什么作用？借借齐谐齐谐一书的话来证明对鹏的描写是一书的话来证明对鹏的描写是真实可信的。真实可信的。文本探究：文本探究：3.3.“野马野马”“尘埃尘埃”的运动依靠的是什的运动依靠的是什么？写它们有什么作用？么？写它们有什么作用？“野马野马”“”“尘埃尘埃”的运动也必须依靠气息，的运动也必须依靠气息，“生物之以息相吹也生物之以息相吹也”。这里和鹏相比，说明万。这里和鹏相比，说明万物均物均“有所恃有所恃”（须凭借，要依靠），世上的万（须凭借，要依靠），世上的万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同的束物无论大

14、小，都受到不同的限制，处在不同的束缚之中。因此，大鹏也好，缚之中。因此，大鹏也好，“野马野马”“尘埃尘埃”也好，看似逍遥，其实并没有达到真正的逍遥。也好，看似逍遥，其实并没有达到真正的逍遥。文本探究：文本探究：4.“4.“天之苍苍天之苍苍亦若是则已矣。亦若是则已矣。”这句话表这句话表达了什么意思？达了什么意思？本句可译为本句可译为“天色深蓝，这是它真正颜色呢，天色深蓝，这是它真正颜色呢，还是因为天高远而看不到尽头呢？鹏鸟在高空往还是因为天高远而看不到尽头呢？鹏鸟在高空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。”意意思是鹏鸟飞在天空看地面，和人们仰视天空看到思

15、是鹏鸟飞在天空看地面，和人们仰视天空看到的是一样的，都不能看到的是一样的，都不能看到“正色正色”，人和大鹏对，人和大鹏对“正色正色”的认识，都的认识，都“有所恃有所恃”，都受到距离的，都受到距离的限制，不能达到真正的逍遥之境。限制，不能达到真正的逍遥之境。文本探究：文本探究：5.“抟扶摇而上九万里抟扶摇而上九万里”的鲲鹏给了你怎样的启示？的鲲鹏给了你怎样的启示？鹏鸟展翅高飞，威力无比，气势宏大，搏击鹏鸟展翅高飞，威力无比，气势宏大，搏击于天空，启示人们要胸怀远大的理想和抱负，勇于天空，启示人们要胸怀远大的理想和抱负，勇于搏击，敢于追求。于搏击，敢于追求。6.赏析赏析“鹏之徙于南冥也，水击三千里

16、，抟扶摇鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里而上者九万里”。此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。染力。“击击”“”“抟抟”等字生动传神，让人产生丰等字生动传神，让人产生丰富的想象和联想。富的想象和联想。.文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？【解析】【解析】文章借鲲鹏奋飞必须凭借海运和强文章借鲲鹏奋飞必须凭借海运和强大的风力、水雾尘埃要靠气息相吹来说明

17、万大的风力、水雾尘埃要靠气息相吹来说明万物有所待的道理。借用寓言故事把道理寄托物有所待的道理。借用寓言故事把道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，颇具诗于生动的形象中，使文章生动活泼，颇具诗意，寓意隽永。意，寓意隽永。【答案】【答案】说明任何事物的存在都要依附于一说明任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都要有所凭借。定的条件，它们的活动都要有所凭借。【答案】【答案】示例一示例一:我敬佩鲲鹏，因为鲲鹏入深海，翔九我敬佩鲲鹏，因为鲲鹏入深海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大海，就天，胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大海，就像范仲淹、诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们以天下

18、苍像范仲淹、诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。生为己任，推动历史向前发展。示例二：我不敬佩，因为我喜欢知足常乐，淡泊名示例二：我不敬佩，因为我喜欢知足常乐，淡泊名利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。上做出不平凡的贡献。.你敬佩鲲鹏吗？谈谈你的理由。【解析】要求有自己的独特见解，并能对自己的观点进行简要的阐述，言之成理即可。中心思想：中心思想：作者借大鹏乘风翱翔，雾气、尘埃作者借大鹏乘风翱翔，雾气、尘埃等漂浮的现象，说明作为形体的生命，等漂浮的现象，说明作为形体的生命，是没有绝对自由的

19、，也不可能有；而是没有绝对自由的，也不可能有；而人的精神，是应该绝对自由的，表达人的精神，是应该绝对自由的，表达了作者对精神自由地追求。了作者对精神自由地追求。任何事物的存在都是依附于一定任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。的条件，它们的活动都是有所凭借。现实意义：现实意义：作者在文中表明自己的观点：世作者在文中表明自己的观点：世间万物都是由所凭依的，是不自由的。间万物都是由所凭依的，是不自由的。就连宏大的鲲鹏也不例外，这就让我就连宏大的鲲鹏也不例外，这就让我们意识到，自由是相对的，世界上没们意识到，自由是相对的，世界上没有绝对的自由。只有遵守法纪，懂得有绝对的自由。只

20、有遵守法纪，懂得自律的人，才会有自由的空间和生活。自律的人，才会有自由的空间和生活。奇特想象奇特想象 一是在想象中夸张，如在想象鲲、鹏形象时，一是在想象中夸张，如在想象鲲、鹏形象时，作者极写鲲鹏之大：作者极写鲲鹏之大：“鲲之大，不知其几千里也。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。怒而飞，其翼若垂天之云。”极尽想象夸张，造成极尽想象夸张，造成浩大的声势和广阔的意境。浩大的声势和广阔的意境。二是在想象中进行对比，极写鲲、鹏之大，举二是在想象中进行对比，极写鲲、鹏之大，举出了野马、尘埃等出了野马、尘埃

21、等“小小”的形象，以大小对立来阐的形象，以大小对立来阐述物皆有所待的道理。述物皆有所待的道理。三是在想象中寄寓情感。作者如此醉心于三是在想象中寄寓情感。作者如此醉心于“逍逍遥遥”境界的想象和创造，并将这种想象具体化、形境界的想象和创造，并将这种想象具体化、形象化，实则是蕴含了自己对理想的热烈追求。象化，实则是蕴含了自己对理想的热烈追求。写作特色：写作特色：1.1.夹叙夹议，节节叙事，节节议论，议论方式夹叙夹议，节节叙事，节节议论，议论方式灵活多变，以寓言故事的形式表达思想，增强了说灵活多变，以寓言故事的形式表达思想，增强了说服力。服力。2.2.想象奇特丰富，气势磅礴，富有浪漫主义。想象奇特丰富，气势磅礴，富有浪漫主义。文章开头写鲲的神奇变化，鹏的遨游太空，想象十文章开头写鲲的神奇变化，鹏的遨游太空，想象十分奇特。写鹏的南徙，分奇特。写鹏的南徙，“击三千里击三千里”“”“抟九万抟九万里里”“”“扶摇直上扶摇直上”，意境壮阔。，意境壮阔。3.3.运用夸张、比喻等多种修辞手法，营造了雄运用夸张、比喻等多种修辞手法，营造了雄浑开阔的意境。写鹏鸟南飞浑开阔的意境。写鹏鸟南飞“水击三千里，抟扶摇水击三千里，抟扶摇而上九万里而上九万里”是夸张，姜鹏的翅膀比作天边的云是是夸张，姜鹏的翅膀比作天边的云是比喻。比喻。