《乘法分配律》教学课件.ppt

1、乘法分配律 苏教版小学数学四年级下册一共要用多少钱？一共要用多少钱？一共要用多少钱？一共要用多少钱？方法方法1(65+45)5=1105=550（元）（元）方法方法2655455325225550（元）（元）答：一共550元。（65+45）5 655+455乘法分配律=你能再写些具有这样特征的你能再写些具有这样特征的式子？式子？请你用自己喜欢的方法（图形、请你用自己喜欢的方法（图形、文字、字母文字、字母），把你的发现介），把你的发现介绍给同学。绍给同学。如果用字母如果用字母a,b,c表示这三表示这三个数个数,这个规律可以写成什么这个规律可以写成什么形式形式?(28+16）7 287+167 1

2、539+4539 (15+45)3974（20+1）7420+744050+5090 40（50+90)乘法分配律(a+b)c=ac+ab(a+b)c=ac+ab(a+b)c=ac+ab(a+b)c=a c+b c3.用两种不同的方法计算长方形菜地的周长，并说说它们之间的联系。方法一（64+26）2=902=180（平方米）方法二 642+262=128+52=180（平方米）答：菜地的周长是180平方米。乘法分配律(a+b)c=a c+b c乘法分配律乘法分配律(a+b)c=a c+b c乘法分配律乘法分配律乘法分配律(a+b)c=a c+b c乘法分配律(a+b)c=a c+b c乘法分配律4.算一算，比一比，每组中哪一题的计算比较简便。648+368（64+36）82517+253 25（17+3）(a+b)c=a c+b c乘法分配律5.和平路小学四、五、六年级的学生人数情况如下表五年级和六年级一共有多少人？四年级比五年级少多少人？你还能提出什么问题？(a+b)c=ac+ab(a+b)c=ac+ab(a+b)c=ac+ab 木木（1+3+2）=？木木（1+3+2）=木木 森森 林林 请同学们回忆这节课的学习过程,想想,通过这节课,你有什么收获？乘法分配律(a+b)c=ac+bc