《TeachinginChina》SchoolLife教学课件[课件整理].pptx

1、Teaching in ChinaKey words&phrases:teach,quite,nervous,comfortable,helpful,move from.to.，give a talk，help out at homeKey sentences:1.She is teaching English in China.2.Now I feel quite comfortable and relaxed.3.My students are wonderful and the other teachers are always helpful.4.Chinese students wo

2、rk very hard.城市管理年表态演讲稿城市管理年表态演讲稿尊敬的各位领导、同志们尊敬的各位领导、同志们:今天今天,我市在这里召开全市城市管理年动员大会我市在这里召开全市城市管理年动员大会,吹响了新一轮城市管理的号角吹响了新一轮城市管理的号角,下面我仅代表城管局表决心如下下面我仅代表城管局表决心如下:一、统一思想、高度重视。开展城市管理年活动一、统一思想、高度重视。开展城市管理年活动,是扎实推进城区是扎实推进城区“治脏、治乱、治脏、治乱、治堵治堵”,着力塑造着力塑造“红色故都、七彩瑞金红色故都、七彩瑞金”城市品牌一项重要活动城市品牌一项重要活动,我局将坚决抓好我局将坚决抓好贯彻执行贯彻执

3、行,做到思想同心做到思想同心,步调统一步调统一,行动一致行动一致,忠实履职忠实履职,确保活动扎实开展确保活动扎实开展,取得取得实效。实效。二、加强领导、明确责任。城管局作为城市管理工作的主力军二、加强领导、明确责任。城管局作为城市管理工作的主力军,整治工作任务整治工作任务艰巨艰巨,我们将切实加强领导我们将切实加强领导,坚持坚持“一把手一把手”负总责、分管领导和部门领导负全责负总责、分管领导和部门领导负全责的工作机制的工作机制,强化目标责任制管理强化目标责任制管理,坚决做到工作任务、责任、人员、进度、时坚决做到工作任务、责任、人员、进度、时限限“五落实五落实”。三、突出重点、加强管理。我局将坚决

4、服从市委、市政府的统一安排三、突出重点、加强管理。我局将坚决服从市委、市政府的统一安排,切实提切实提升城市日常保洁能力和环境卫生公共服务水平升城市日常保洁能力和环境卫生公共服务水平,做到一天两普扫做到一天两普扫,全天候保洁全天候保洁,垃垃圾日产日清圾日产日清,不滞留垃圾不滞留垃圾,不留卫生死角不留卫生死角;加大建筑材料、建筑垃圾和建筑余土装加大建筑材料、建筑垃圾和建筑余土装运、堆放管理力度运、堆放管理力度,落实对工地运输车辆的监管措施落实对工地运输车辆的监管措施,改进加强施工工地进出车改进加强施工工地进出车辆冲洗管理辆冲洗管理,从严查处带泥、遗撒、不按审批线路运输以及乱倒建筑垃圾、余从严查处带

5、泥、遗撒、不按审批线路运输以及乱倒建筑垃圾、余土行为土行为;全面清理各类违章占道行为全面清理各类违章占道行为,全面全面整整Look at the following pictures and say something about Canadian education.加拿大中小学总共有十二级教育，16级属于小学教育，79年级对应初中，1012年级对应高中。小学初中一般上学时间是8：30到2：40，高中8：30到3：30。加拿大的小学，老师不会死板地教学，甚至都没有教材，教学大纲也并没有那么多的规矩。中学教育虽然不能再像小学生活那样轻松。但是却也没什么压力。加拿大的中学主要是培养学生运用知识的

6、实际能力。课程设置丰富多彩，学生可以找到自己的兴趣，学习自己喜欢的选修课程，为自己未来的人生进行规划。Canadian Education加拿大的大学，学习是紧张的，因为毕业是不太容易的。加拿大的学生，在大学阶段才开始学习大量的专业知识。在加拿大，授课更多是采用讨论式、辩论式，老师鼓励学生自由发言，甚至以书中情节表演角色，发挥创意。课后找老师畅谈自己见解、以及积极参与课堂讨论的学生，可以获得高分奖励。作业量虽然不多，但做起来麻烦，费时间。如文学课，老师要求学生写首诗，写完诗，还要根据诗的内容画出图画，涂上颜色。还有许多作业是以论文形式提交。旨在培养学生创造力和思维能力的培养。在加拿大，学生在小

7、学阶段都是就近入学的，总成绩由五部分组成：出勤、作业、课堂发言、期中、期末各占百分比。申请大学会根据地区的不同有所差别，一般的省份只需学生提供12年或者11年的成绩即可。teachquitenervouscomfortablerelaxedhelpfulv.教；讲授adv.非常；十分adj.紧张的；不安的adj.舒服的adj.轻松的；放松的adj.有用的；有帮助的 Listen and write true(T)or false(F).1.Jane arrived in China last week.2.Everyone is friendly and nice to Jane.3.Cana

8、dian students dont move to different classrooms for their classes.4.Janes students teach her about their culture.FTFT Lets Do It!1many students in a classthe teachers move from classroom to classroom for their classesChinese students work very hardChinese teachers work very hard,too Are schools in C

9、hina and Canada the same?Read the lesson and list some differences between Chinese and Canadian schools.ChinaCanada usually only 35 students in a class students move from classroom to classroom for their classes2Read the text and fill in the blanks.Jane arrived in China two months ago.She was _ then

10、.Now she feels _ and relaxed because everyone here is friendly and nice.Jane has many students in her class.In Canada,_ usually only 35 students in a class.And they _ classroom _ classroom for their classes.Chinese students and teachers _ very _.Janes students often_ her Chinese.They also teach her

11、about Chinese culture.She _ the Great Wall last month.quite nervouscomfortablemove fromtoworkhardteachvisitedthere are Fill in the blanks with the words in the box.nervous friendly relaxed wonderful teach1.I didnt know anyone at the party.But everyone was very _.2.Spring is nice and warm.It is a _ s

12、eason.3.Li Ming is going to give a talk.He is quite _.4.Im a teacher.I _ music at a middle school.5.After a busy day,I like to sit and drink a cup of tea.It makes me feel _.wonderful friendlynervousteachrelaxed3 Work in groups.Interview your classmates and fill in the table.NameDo your homeworkHelp

13、out at homeWalk toschoolPlay sports always often usually sometimes never 4Example:A:Do you do your homework?B:Yes.I always do my homework.A:Do you help out at home?B:Yes.I sometimes wash the dishes.1She is teaching English in China.teach是动词，意为是动词，意为“教，讲授教，讲授”。其过去式和过去。其过去式和过去分词均为分词均为，其名词为，其名词为teacher

14、(老师老师)。常用短语：常用短语：teach sb.sth.teach sth.to sb.教授某人教授某人某事物；某事物；teach oneself learn sth.by oneself自学自学；teach sb.a lesson给某人一个教训；给某人一个教训；teach sb.to do sth.教某人做某事。教某人做某事。如：如：Mr Smith teaches us English.史密斯先生教我史密斯先生教我们英语。们英语。2I was quite nervous then.(1)【辨析辨析】quite与与very二者都是副词，都含有二者都是副词，都含有“很，非常很，非常”之意。

15、区别如下：之意。区别如下：quite的程度小于的程度小于very；quite可直接修饰动词，而可直接修饰动词，而very则则不能。如：不能。如：Now she quite enjoys her job.现在她很喜欢自己的现在她很喜欢自己的工作。工作。quite可以修饰没有等级之分的形容词，如可以修饰没有等级之分的形容词，如perfect(完美的完美的)、impossible(不可能的不可能的)、right(正确的正确的)、sure(确信的确信的)、ready(准备好的准备好的)等等，而这些词不可以用等等，而这些词不可以用very来修饰。来修饰。quite在修饰此类形容词时，意为在修饰此类形容词

16、时，意为“完全，绝对完全，绝对”。如：。如：Its quite impossible to finish the job in such a short time.在这么短的时在这么短的时间内完成这项工作是绝不可能的。间内完成这项工作是绝不可能的。quite用于修饰名用于修饰名词词时，常用时，常用“quite限定词限定词(adj.)名词名词”结构，当名词前有形容词时，相当于结构，当名词前有形容词时，相当于“限限定词定词veryadj.名词名词”。如：。如：He is quite a good student.He is a very good student.他是个非常不错他是个非常不错的学生

17、。的学生。quite可修饰介词短语，可修饰介词短语，very则不能。但是则不能。但是very可可以直接修饰名词，意为以直接修饰名词，意为“正是，就是正是，就是”，表强调。，表强调。如：如：I am now quite out of money.我现在完全没有我现在完全没有钱了。钱了。This is the very book that I look for.这正是我这正是我寻找的那本书。寻找的那本书。(2)nervous是形容词，意为是形容词，意为“紧张的，不安的紧张的，不安的”。常用短语：常用短语：be/feel nervous about sth.对某事物感到对某事物感到不安。不安。如：如

18、：I am always nervous when I speak in public.我我在公共场所发言时总是很紧张。在公共场所发言时总是很紧张。3.Now I feel quite comfortable and relaxed.(1)comfortable是形容词，意为是形容词，意为“舒适的，舒服的舒适的，舒服的”。它是由名词它是由名词comfort加上形容词后缀加上形容词后缀able构成的。其构成的。其反义词为反义词为uncomfortable(不舒服的不舒服的)。如：如：Todays weather is very comfortable.今天天气真舒服。今天天气真舒服。(2)【辨析

19、辨析】relaxed与与relaxingrelaxed形容词，意为形容词，意为“感到放松的感到放松的”。常用来修。常用来修饰人，表示人的感受，在句中常作表语。饰人，表示人的感受，在句中常作表语。relaxing形容词，意为形容词，意为“令人放松的令人放松的”。它既可作。它既可作表语也可作定语，常用来修饰物；作定语时偶尔可表语也可作定语，常用来修饰物；作定语时偶尔可以用来修饰人。以用来修饰人。一言辨异一言辨异The relaxing movie makes us feel relaxed.这部令这部令人放松的电影让我们感到很轻松。人放松的电影让我们感到很轻松。4.My students are

20、wonderful and the other teachers are always helpful.helpful是形容词，意为是形容词，意为“有帮助的，有用的有帮助的，有用的”。该词。该词是由是由动动词词help加上形容词后缀加上形容词后缀ful构成的，既可作表构成的，既可作表语也可作定语。其反义词为语也可作定语。其反义词为helpless(没用的没用的)。常用短语：常用短语：be helpful to对对有帮助。有帮助。如：如：The computer is very helpful to my study.这台这台电脑对我的学习很有帮助。电脑对我的学习很有帮助。5.Chinese s

21、tudents work very hard.hard在句中为副词，修饰动词在句中为副词，修饰动词work。该词用法有。该词用法有以下几点：以下几点：作副词作副词，意为，意为“努力地；辛苦地；努力地；辛苦地；（雨）（雨）猛烈猛烈地地”，用来修饰动词时，位于动词之后。如：用来修饰动词时，位于动词之后。如：Every student should study hard to get good marks.每个学生都应该每个学生都应该努力学习获取高分。努力学习获取高分。作形容词作形容词，意为，意为“困难的，费力的；坚硬的，坚困难的，费力的；坚硬的，坚固的固的”。当其表示。当其表示“困难的，费力的困难

22、的，费力的”时，其同义词为时，其同义词为difficult，反义词为，反义词为easy(容易的容易的)；当其表示；当其表示“坚硬的坚硬的”时，反义词为时，反义词为soft(柔软的柔软的)。如：。如：It is hard/difficult to work out this math problem.算出这道数学题很难。算出这道数学题很难。6.Im so happy to be in China.这个句子中的动词不定式这个句子中的动词不定式to be in China作原因状语，作原因状语，用来说明用来说明happy的原因。动词不定式除了可用来表示的原因。动词不定式除了可用来表示原因，还可以用来

23、表示目的、结果等。原因，还可以用来表示目的、结果等。如：如：She is so excited to hear that piece of news.听到听到那条消息她太激动了。那条消息她太激动了。(表原因表原因)He is hurry up to catch the bus.他匆匆去赶公交车。他匆匆去赶公交车。(表目的表目的)一、从方框中选择合适的单词填空。nervous relaxed quite teach comfortable1.My brother has a car,so he can _me to drive.2.Are you _ before the exams?3.Lyi

24、ng in the sun makes me feel _.4.Listening to music can make us_.5.Amy plays the violin _ well.teachnervouscomfortablerelaxedquite1.here,ago,Peter,an,arrived,half,hour 2.work,most,class,my,students,in,hard 3.wonderful,a,during,did,have,holidays,time,you,the 4.from,they,to,move,will,village,tomorrow,t

25、ownPeter arrived here half an hour ago.Most students in my class work hard.Did you have a wonderful time during the holidays?They will move from village to town tomorrow.二、连词成句。三、单项选择。三、单项选择。1.It is _ for him to get to school on time，because it is raining _.A.hard；hardlyB.hardly；hardC.hard；hard2.I c

26、ant stand swimming in cold rivers in winter.But its_for your health.You know I often swim in rivers in different seasons.AhelpfulBharmfulCpainfulDcareful3.As soon as I heard the news that I passed the driving test，I felt_at once.Aangry BrelaxedCafraid Dnervous4.Miss Smith，an American lady，has taught

27、_English for three years.Awe Bus Cour5.Im going to a job interview.I feel a little _.Take it easy.Listening to music can help you relax.A.comfortable B.nervous C.excited 6.Wuhu is a beautiful city.Yes,and I feel _ to live there.A.comfortable B.worried C.afraid D.tired 1.Learned some new words and phrases.2.Learned about the differences between Chinese and Canadian schools.1.Review and recite the imporant points of Lesson 18.2.Try to know more about Canadian schools on the Internet.3.Preview Unit Review.