《安塞腰鼓》课件(.ppt
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- 安塞腰鼓 安塞 腰鼓 课件
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1、安塞腰鼓亢奋亢奋晦暗晦暗羁绊羁绊冗杂冗杂磅礴磅礴颤栗颤栗铿锵铿锵蓦然蓦然烧灼烧灼戛然而止戛然而止捶捶knghuj bn rng png bzhn lkng qingm zhujichu大彻大悟:大彻大悟:惊心动魄:惊心动魄:叹为观止:叹为观止:戛然而止:戛然而止:彻底领悟。彻底领悟。形容感染力极强,动人心弦。形容感染力极强,动人心弦。赞美看到的事物好到了极点。赞美看到的事物好到了极点。声音突然中止。声音突然中止。理解词义理解词义 1 1、理解课文结构,完成下列填空、理解课文结构,完成下列填空:安塞腰鼓安塞腰鼓(一一)1-4:)1-4:打鼓前的()打鼓前的()(二二)5-27:)5-27:隆隆隆
2、隆的腰鼓隆隆隆隆的腰鼓5-135-13:宏伟的:宏伟的14-1714-17:雄壮的():雄壮的()18-2218-22:击鼓的():击鼓的()23-2723-27:奇丽的(:奇丽的()(三三)28-30)28-30:结束后的():结束后的()安静安静响声响声后生后生寂静寂静舞姿舞姿场面场面()(较慢较慢)(沉稳有力沉稳有力)(较快较快)(高昂激越高昂激越)(舒缓舒缓)2 2、用、用“的安塞腰鼓的安塞腰鼓”对安对安塞腰鼓进行评价。塞腰鼓进行评价。(注:可填词、短语、句子,可选用文中的内容)(注:可填词、短语、句子,可选用文中的内容)参考答案:参考答案:“壮阔壮阔”“”“豪放豪放”“”“火烈火烈”
3、“”“有力有力”“”“惊惊心动魄心动魄”“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞”3、喜闻乐见谈感受 思考:1、安塞腰鼓的总体特征是什么?(用原文中的三个连续的词语回答。)(壮阔 豪放 火烈)2、简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受?(可以用自己的话说,也可以用原文中的话说。)(生命的强健刚劲 旺盛的生命力 强大的力量 气势宏大 气势磅礴等等)一捶起来就一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!发狠了,忘情了,没命了!百十百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是骤雨一样,
4、是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高黄土高原上,爆出一场原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么多么壮阔、多么豪放、多么火烈火烈的舞蹈哇的舞蹈哇安塞腰鼓!(安塞腰鼓!(7)品读品读1这一段,综合运用排比、比喻、反复,形象这一段,综合运用排比、比喻、反复,形象具体地写出了舞蹈场面的壮美具体地写出了舞蹈场面的壮美,突出了安塞腰鼓突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。壮阔、豪放、火烈的特点。品读品读2 百十个腰鼓发出
5、的沉重响声,百十个腰鼓发出的沉重响声,只听见只听见隆隆,隆隆,隆隆,隆隆隆隆,隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声,百十个腰鼓发出的沉重响声,也是也是隆隆,隆隆,隆隆,隆隆隆隆,隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪,索,隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解隆隆隆隆的阵痛的发生和排解(14-16)叠词的运用,反复和排比的综合运用,表现出叠词的运用,反复和排比的综合运用,表现出“安塞腰鼓安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。气吞河山的场面和震撼人心的力量。品读品读3 愈捶愈烈!愈捶愈烈!
6、形体成了沉重而又纷飞的思绪!形体成了沉重而又纷飞的思绪!愈捶愈烈!愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!思绪中不存任何隐秘!愈捶愈烈!愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,追求,都在这舞姿和鼓点中,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,人,成了茫茫成了茫茫一片一片;声,;声,成了茫茫一片成了茫茫一片(25-27)综合交错运用了排比和反复两种修辞手法,使综合交错运用了排比和反复两种修辞手法,使文章语句铿锵,气势强劲,将安塞腰鼓所表现出文章语句铿锵,气势强劲,将安塞腰鼓所表现出的力与美推到极致。的力
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