《假如生活欺骗了你》课件(43张).ppt

1、假如生活欺骗了你普希金普希金我们应该怎样阅读诗歌呢？我们应该怎样阅读诗歌呢？1.一读，指读题目，读诗歌，读作者，读一读，指读题目，读诗歌，读作者，读创作背景。创作背景。2.二品，品味诗歌，揣摩诗中作者表达的二品，品味诗歌，揣摩诗中作者表达的情感，蕴涵的道理。情感，蕴涵的道理。3.三诵，注意诗的节奏、分出轻重缓急，三诵，注意诗的节奏、分出轻重缓急，抑扬顿挫。抑扬顿挫。4.四背，背诵诗歌。四背，背诵诗歌。诗歌的诗歌的“四步四步”阅读法：一读，二品，三诵，四背。阅读法：一读，二品，三诵，四背。普希金（79987），俄国诗人，近代俄罗斯民族文学的奠基人，史称“俄罗斯文学之父”。他虽然出身于贵族地主家庭

2、，却一生倾向革命，与黑暗专制进行不屈不挠的斗争。他的思想与诗歌，引起沙皇俄国统治者的恐慌与仇恨，先后两次遭反动政府的流放，但他始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与别人决斗而死，年仅8岁。他的文学创作不仅为他自己，而且也为整个俄罗斯文学赢得世界声誉。代表作有诗篇自由颂、致大海、致恰达耶夫等，以及诗体小说叶甫盖尼奥涅金，长篇小说上尉的女儿 等。诗人是在什么样的环境下写出这样的不朽诗篇的？（写作背景）假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你写于普希金被沙写于普希金被沙皇流放的日子里，是以皇流放的日子里，是以赠诗赠诗的形式写在他的形式写在他邻居的女儿的纪念册上的。邻居的女儿的纪念册上的。那时俄国革命如火

3、如荼，诗人却被迫与那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人并没有丧世隔绝。在这样的处境下，诗人并没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。理想，相信光明必来，正义必胜。你预习你预习好了吗好了吗?给红色的字注音并解释词语瞬瞬息：息：忧忧郁郁：欺骗：欺骗：镇静：镇静：一眨眼一呼吸的短时间。一眨眼一呼吸的短时间。用虚假的言语或行动来用虚假的言语或行动来掩盖事实真相，使人上当。掩盖事实真相，使人上当。忧伤、愁闷。忧伤、愁闷。情绪稳定或平静。情绪稳定或平静。shny读准字音读准字音读清句读读清句读读出感情读出感情,!

4、:,.;:,;,.假如假如/生活生活/欺骗了你，欺骗了你，不要不要/悲伤，不要悲伤，不要/心急！心急！忧郁的日子里忧郁的日子里/需要需要/镇静：镇静：相信吧，快乐的日子相信吧，快乐的日子/将会来临。将会来临。心儿心儿/永远永远/向往着未来；向往着未来；现在现在/却却/常是忧郁。常是忧郁。一切一切/都是都是/瞬（瞬（shnshn）息，）息，一切一切/都将会都将会/过去；过去；而那而那/过去了的，过去了的，就会就会/成为成为/亲切的怀恋。亲切的怀恋。我们也来试试！1 1、怎样理解怎样理解“生活欺骗了你生活欺骗了你”？2、诗歌的两部分各表现了怎样的内容、诗歌的两部分各表现了怎样的内容?3、面对逆境我

5、们应该怎样做？、面对逆境我们应该怎样做？（用文章语句回答）（用文章语句回答）4、怎样理解、怎样理解“而那过去了的，就会成而那过去了的，就会成为亲切的怀恋为亲切的怀恋”？5、全诗表达了诗人怎样的人生、全诗表达了诗人怎样的人生态度态度?表现了怎样的思想主题？表现了怎样的思想主题？特指在生活中因遭遇艰难特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。困苦甚至不幸而身处逆境。1 1、怎样理解怎样理解“生活欺骗了你生活欺骗了你”？作者写这首诗时正被流作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。放，是自己真实生活的写照。第一部分写如果身处逆境，不必悲第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子

6、一定到来；伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来；第二部分写要永远向往美好的未来，第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽身处逆境，当时过境迁，往事都现在虽身处逆境，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。将成为亲切的回忆。2、诗歌的两部分各表现了怎样的内容?3、面对逆境我们应该怎样做？、面对逆境我们应该怎样做？（用文章语句回答）（用文章语句回答）不要不要不要不要需要需要向往向往悲伤悲伤心急心急镇静镇静未来未来4、怎样理解、怎样理解“而那过去了的，就会而那过去了的，就会成为亲切的怀恋成为亲切的怀恋”？这两句诗道出了人生体验中一这两句诗道出了人生体验中一种极为普遍的感觉。种极为普遍的感觉。一方面诗人强一方

7、面诗人强调一种积极乐观的人生态度。另一调一种积极乐观的人生态度。另一方面，人生的体验应该是丰富多样方面，人生的体验应该是丰富多样的，各种体验都是一笔宝贵的人生的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。财富，都有助于把握人生。5、全诗表达了诗人怎样的人生、全诗表达了诗人怎样的人生态度态度?表现了怎样的思想主题？表现了怎样的思想主题？诗中阐明了一种积极乐观的人生态诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。度。本诗用劝慰的口吻告诉人们生本诗用劝慰的口吻告诉人们生活中不可能没有挫折，面临挫折要活中不可能没有挫折，面临挫折要正确对待它，要镇静，要坚信未来正确对待它，要镇静，要坚信未来是光明的，美好的

8、。从这首诗中也是光明的，美好的。从这首诗中也可以感受到诗人真诚博大的情怀和可以感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。坚强乐观的思想情绪。你觉得哪些是属于“被生活欺骗”了的事？能举出例子吗？孔子，儒家学派的代表人物，成名以后，人们尊称他为孔圣人。他三岁的时候父 亲就去世了，他经常受到族人的歧视。但他没有放弃，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。带领弟子周游列国十四年，历尽艰辛，不仅未得到诸侯的任用，还险些丧命，但孔子并不灰心，仍然乐观向上，坚持自己的理想，他的事迹被后人传诵。大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学，十七岁是患了伤寒和天花病，二十六岁，不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫

9、折。在这种情况下，贝多芬发誓“要扼住生命 的咽喉。”在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来 越旺盛了。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。曾在中国政治舞台上叱咤风云、领导中国劳动人民推翻压在他们身上的三座大山、埋葬剥削制度的一代伟人毛泽东，在以王明为代表的“左”倾路线领导集团进入中央革命根据地以后，被撤销红一方面军总政治委员职务，排斥于党和红军的领导之外，但他没有放弃理想，坚持不懈，终于领导中国人民走向了幸福的生活。洪战辉，河南省西华县人，湖南怀化学院03级学生，中南大学在读大学生。在11岁那年家庭突发重大变故：亲妹妹死了，父亲疯了，父亲又捡回一个遗弃女

10、婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地挑起了生活的重担。从读高中时，洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学。生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。2005年，他被评为感动中国十大人物之一。这首诗给了你怎样的这首诗给了你怎样的启示启示？与一般诗歌相比，这首诗有什么不同?这首诗没有什么形象，短短的八句诗，都是以劝告的口吻在诉说。这是诗歌形式的一种，叫做哲理诗。诗人以平等

11、交谈的口吻，娓娓诉说的语气，和婉亲切的语调，热诚坦率的与读者对话；诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和深刻的哲理味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。怎样用我们的有声语言读好这首诗？怎样用我们的有声语言读好这首诗？亲切自然，娓娓道来的亲切自然，娓娓道来的劝说语气劝说语气注意停顿、重音、语速注意停顿、重音、语速的快慢的快慢假如假如 生活生活欺骗欺骗了你了你,不要不要 悲伤悲伤,不要不要 心急心急!忧郁的日子里忧郁的日子里 需要需要镇静镇静:相信相信吧！快乐的日子吧！快乐的日子 将会将会来临来临。心儿心儿 永远永远 向往着未来向往着未来；现在现在 却却 常是忧郁。常

12、是忧郁。一切一切 都是都是瞬息瞬息，一切一切 都将都将会会过去过去；而那而那 过去了的，过去了的，就会就会 成为成为 亲切的亲切的怀恋怀恋。仿照仿照假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你第一节，续第一节，续写下面的诗句。写下面的诗句。假如生活假如生活_了你，了你，不要不要_，不要不要_！_需要需要_：_。假如生活捉弄了你，假如生活捉弄了你，不要惊慌，不要沮丧！不要惊慌，不要沮丧！阴暗的日子里需要信心，阴暗的日子里需要信心，相信吧，开心的日子定会到来。相信吧，开心的日子定会到来。人的优点像一粒粒珍珠，积极的人的优点像一粒粒珍珠，积极的心态像根绳子把他们串成美丽的项链，心态像根绳子把他们串成美丽的项链，

13、而消极的心态则会把它们打翻在地，而消极的心态则会把它们打翻在地，失去原有的光泽。失去原有的光泽。1、课外阅读普希金的诗集。2、课外阅读假如给我三天光明。（任选其一）屈原被流放时创作了屈原被流放时创作了离骚离骚孙膑被削了膝骨愤而作兵书 司马迁，他由于李陵一案身受宫刑，蒙受大辱，但他终于顶过磨难，发愤写完了辉煌巨著史记。清代作家蒲松龄落第后，终于完成了传世名著聊斋志异。曹雪芹经历过家族被抄的逆境而写成红楼梦 奥斯特洛夫斯基双目失明，全身瘫奥斯特洛夫斯基双目失明，全身瘫痪，却写出了痪，却写出了钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的塞万提斯穷困潦倒而写出堂吉诃德 海伦凯勒因病盲聋哑。她并没有放弃，而是自强不息，用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。