《可能性及可能性的大小》优秀课件.ppt

1、 小组合作，从小组合作，从1号袋子（里面有号袋子（里面有1个红球，个红球，1个黄球）任意摸出个黄球）任意摸出1个球，摸后放回；人人个球，摸后放回；人人参与，每小组共摸参与，每小组共摸10次，并记录好每次摸出次，并记录好每次摸出球的颜色。球的颜色。每次摸出的可能是红球，也可能是黄每次摸出的可能是红球，也可能是黄球；每个球都有可能摸出。球；每个球都有可能摸出。袋子里放入袋子里放入2个红球个红球,从中任意摸出从中任意摸出1个球，个球，结果会怎么样？结果会怎么样？盒子里面只放了红球，盒子里面只放了红球，所以摸出的球一定是红球所以摸出的球一定是红球。可能摸出黄球黄球吗？为什么？确定事件：有些事件的发生与

2、否是确定的，要么一定发生，要么不可能发生，这样的事件称为确定事件。不确定事件：有些事情的发生与否是不确定的，可能发生，也可能不发生，这样的事件称为不确定事件。3个袋子里各任意摸出个袋子里各任意摸出1个球，一定是个球，一定是黄球吗？再小组交流，说说自己是怎么黄球吗？再小组交流，说说自己是怎么想的？想的？摸出的球一定摸出的球一定是黄球。是黄球。摸出的球不可摸出的球不可能是黄球。能是黄球。摸出的球可能摸出的球可能是红球也可能是红球也可能是黄球是黄球。每次袋子里可以放什么球？每次袋子里可以放什么球？任意摸出任意摸出1个，不可能是绿球。个，不可能是绿球。任意摸出任意摸出1个，可能是绿球。个，可能是绿球。

3、任意摸出任意摸出1个，一定是绿球。个，一定是绿球。把这把这4张扑克牌打乱次序反贴在黑板上，任意张扑克牌打乱次序反贴在黑板上，任意摸出摸出1张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？每张牌都有可能被摸到，摸之前不能每张牌都有可能被摸到，摸之前不能确定；摸出的可能是红桃确定；摸出的可能是红桃1、也有可能是、也有可能是红桃红桃2、红桃、红桃3、红桃、红桃4。如果把“红桃4”换成“黑桃4”，从中任意摸出1张，摸出的扑克牌是红桃的可能性大，还是黑桃的可能性大？小组动手摸牌验证。小组动手摸牌验证。可能性的大小跟数量的可能性的大小跟数量的多少有关多少有关 合作要求：合作要求：把

4、把4张扑克牌打乱次序后反扣张扑克牌打乱次序后反扣在桌上，从中任意摸出在桌上，从中任意摸出1张，摸后放回，张，摸后放回，再打乱后继续摸，一共摸再打乱后继续摸，一共摸40次，将每次摸次，将每次摸到牌的花色记录在表中。到牌的花色记录在表中。哪个袋子摸出红哪个袋子摸出红球的可能性大？球的可能性大？巧克力巧克力薯片薯片牛奶牛奶方便面方便面 一个袋中装有一个袋中装有1010个红球、个红球、2 2个黄球，每个个黄球，每个球除颜色外都相同，任意摸出一个球，摸到哪球除颜色外都相同，任意摸出一个球，摸到哪种颜色球的可能性大？为什么？种颜色球的可能性大？为什么？“巧克力”题：红球可能性大，因为红红球可能性大，因为红

5、球的数量要比黄球多。球的数量要比黄球多。下面第一排表示了各袋中球的情况，请你用下面第一排表示了各袋中球的情况，请你用第二排的语言来描述摸到红球的可能性，并用线第二排的语言来描述摸到红球的可能性，并用线连起来。连起来。“薯片”题：“牛奶”题：一只小鸟受伤后，落在右图的一只小鸟受伤后，落在右图的哪一块可能性最大（哪一块可能性最大（）A.B.C.D.一样大一样大B“方便面”题：在我们班级任意找一名同学（如只在我们班级任意找一名同学（如只管叫学号），找到男生与找到女生的可管叫学号），找到男生与找到女生的可能性哪个大些？能性哪个大些？（1 1）摸到几号卡片的可能性最大？）摸到几号卡片的可能性最大？（2 2）摸到的号码是单数和双数的可能性，哪个）摸到的号码是单数和双数的可能性，哪个大？大？元旦期间，超市准备开展回报顾客活动。凡元旦期间，超市准备开展回报顾客活动。凡是在超市一次性购物满是在超市一次性购物满1000元的，均可以转动元的，均可以转动转盘一次。一等奖是自行车一辆，二等奖是电水转盘一次。一等奖是自行车一辆，二等奖是电水壶一个，三等奖是护手霜一支。壶一个，三等奖是护手霜一支。如果你是超市老板，您会怎么设置一、二、如果你是超市老板，您会怎么设置一、二、三等奖？三等奖？