[课外古诗词]卜算子黄州定慧院寓居作课件.ppt
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1、卜算子卜算子黄州定慧院寓居作苏轼作者简介作者简介 苏轼(苏轼(1037103711011101年),字年),字 ,号,号“”,北宋眉州眉山(即今四川,北宋眉州眉山(即今四川眉山)人,是宋代(北宋)著名的文学家、眉山)人,是宋代(北宋)著名的文学家、书画家,谥号文忠。他与他的父亲苏洵、书画家,谥号文忠。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世,世称弟弟苏辙皆以文学名世,世称“三苏三苏”。父子三人与唐代的父子三人与唐代的 、和宋和宋代的代的 、合称合称“唐唐宋八大家宋八大家”。苏轼与黄庭坚、米芾、蔡襄。苏轼与黄庭坚、米芾、蔡襄被称为最能代表宋代书法成就的书法家,被称为最能代表宋代书法成就的书法家,合
2、称为合称为 宋四家宋四家。苏氏。苏氏四门生四门生为:秦观、为:秦观、黄庭坚、晁补之、张耒黄庭坚、晁补之、张耒li 。子瞻子瞻东坡居士东坡居士韩愈韩愈柳宗元柳宗元欧阳修欧阳修王安石王安石曾巩曾巩一、简介本词写作背景:一、简介本词写作背景:“乌台诗案乌台诗案”:北宋著名的文字狱。:北宋著名的文字狱。元丰二年(元丰二年(10791079),苏轼因与时任宰相),苏轼因与时任宰相的王安石政见不合,出补外官。他看到的王安石政见不合,出补外官。他看到当时地方官吏执行新法扰民,心中不满,当时地方官吏执行新法扰民,心中不满,任杭州通判后写了二十多首托事以讽的任杭州通判后写了二十多首托事以讽的诗,因而激怒新党。被
3、构陷成罪,囚捕诗,因而激怒新党。被构陷成罪,囚捕至京,系狱一百三十天。而且牵连甚广,至京,系狱一百三十天。而且牵连甚广,苏轼的友朋故旧被连累处罚的达二十二苏轼的友朋故旧被连累处罚的达二十二人。苏轼在狱时自度必死,曾作诗与苏人。苏轼在狱时自度必死,曾作诗与苏辙诀别。辙诀别。苏轼于苏轼于“乌台诗案乌台诗案”后谪居黄州,初寓定惠后谪居黄州,初寓定惠院,后迁临皋亭。现在通行的各个版本的词选院,后迁临皋亭。现在通行的各个版本的词选中都有一个小序:中都有一个小序:“黄州定慧院寓居作。黄州定慧院寓居作。”据据史料记载,此词为公元史料记载,此词为公元1083年(神宗元丰六年)年(神宗元丰六年)初作于黄州,定慧
4、院在今天的湖北黄岗县东南,初作于黄州,定慧院在今天的湖北黄岗县东南,苏轼另有苏轼另有游定惠院记游定惠院记一文。到黄州之初,一文。到黄州之初,亦因罪废之余,灰心杜口,谢绝交往。由于牵亦因罪废之余,灰心杜口,谢绝交往。由于牵连甚广,这时,连甚广,这时,“平生亲友,无一字见及平生亲友,无一字见及”,彼此音问,一时尽绝,苏轼不能不深怀彼此音问,一时尽绝,苏轼不能不深怀幽居离幽居离索索的内心隐衷。的内心隐衷。卜算子卜算子黄州定慧院寓居作黄州定慧院寓居作v缺月挂疏桐,漏断人初静。缺月挂疏桐,漏断人初静。v谁见幽人独往来谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。缥缈孤鸿影。v惊起却回头,有恨无人省。惊起却回头,有恨无人省
5、。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。二、反复品读二、反复品读,根据注释疏通词意根据注释疏通词意,体会体会词的意境。词的意境。残月高挂在稀疏的梧桐,滴漏声断了残月高挂在稀疏的梧桐,滴漏声断了,人群开始安静。时常能见幽居人独自往来人群开始安静。时常能见幽居人独自往来徘徊,还有那缥渺高飞的孤雁的身影。徘徊,还有那缥渺高飞的孤雁的身影。它突然惊起又回首匆匆,心里有恨却无它突然惊起又回首匆匆,心里有恨却无人能懂。它拣遍了寒冷的树枝不肯栖息,人能懂。它拣遍了寒冷的树枝不肯栖息,却躲到寂寞的沙洲甘愿受苦。却躲到寂寞的沙洲甘愿受苦。三、品读鉴赏:三、品读鉴赏:1 1、上片首两句营造怎样的氛
6、围?、上片首两句营造怎样的氛围?上阕选择残缺之月上阕选择残缺之月,疏落孤桐疏落孤桐,滴漏断滴漏断尽尽,一系列一系列寒冷凄清寒冷凄清的意象的意象,营造出营造出萧疏萧疏凄冷、幽冷寂寞凄冷、幽冷寂寞的氛围的氛围,为幽人、孤鸿的为幽人、孤鸿的出场作铺垫。出场作铺垫。“景语即情语景语即情语”,这一冷调这一冷调色的描写色的描写,其实是词人内心其实是词人内心孤独寂寞孤独寂寞的反的反映映3 3、“谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。”写出了幽人与孤鸿的什么相似之处?写出了幽人与孤鸿的什么相似之处?寂寞、孤独、寂寞、孤独、孤芳自赏、洁身自好。孤芳自赏、洁身自好。2.“2.“独往来独往来”“”
7、“缥缈缥缈”写出了一种什么样写出了一种什么样的情境?的情境?生命的孤独、漂泊无依、孤傲高洁生命的孤独、漂泊无依、孤傲高洁4 4、结合具体词句说说下片写出了幽人与、结合具体词句说说下片写出了幽人与孤鸿怎样的品质特点?孤鸿怎样的品质特点?词人以词人以比兴(象征)比兴(象征)手法,匠心手法,匠心独运地通过鸿的飘零失所孤独缥缈,独运地通过鸿的飘零失所孤独缥缈,惊起回头惊魂未定、怀抱幽恨和选求惊起回头惊魂未定、怀抱幽恨和选求宿处,表达了作者贬谪黄州时期的宿处,表达了作者贬谪黄州时期的孤孤寂寂处境和处境和高洁高洁自许、自许、不肯同流合污、不肯同流合污、坚持操守坚持操守的心境。的心境。5 5、前人认为、前人
8、认为“恨恨”字是全词关键。词字是全词关键。词中中“恨恨”的内容是什么?你是否同意的内容是什么?你是否同意“关键关键”之说?为什么?之说?为什么?恨的内容:恨的内容:封建社会文字狱对人才的封建社会文字狱对人才的摧残。无人理解的忧愤。摧残。无人理解的忧愤。同意:上片描写缺月、疏桐、漏断、同意:上片描写缺月、疏桐、漏断、人静、幽人、孤鸿等特定景物,正是由人静、幽人、孤鸿等特定景物,正是由“恨恨”而生,由于含恨,所以必然产生而生,由于含恨,所以必然产生“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”的徘的徘徊心境。徊心境。上阕前两句营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围,为幽人、孤鸿的出场作铺
9、垫。这两句出笔不凡,渲染出一种孤高出生的境界。接下来的两句,先是点出一位独来独往、心事浩茫的“幽人”形象,随即轻灵飞动地由“幽人”而孤鸿,使这两个意象产生对应和契合,让人联想到:“幽人”那孤高的心境,不正象缥缈若仙的孤鸿之影吗?这两句,既是实写,又通过人、鸟形象的对应、嫁接,极富象征意味和诗意之美地强化了“幽人”的超凡脱俗。下阕专写孤鸿遭遇不幸,心怀幽恨,惊恐不已,拣尽寒枝不肯栖息,只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。这里,词人以象征手法,匠心独运地通过鸿的孤独缥缈,惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处,表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。作者与孤鸿惺惺相惜,以拟人化的手法表现孤鸿的
10、心理活动,把自己的主观感情加以对象化,显示了高超的艺术技巧。7、你认为本词最大的写作特色、你认为本词最大的写作特色是什么?是什么?这首词运用了这首词运用了象征象征(比兴比兴)等艺术手等艺术手法,以孤鸿为喻,感物咏志。把孤鸿法,以孤鸿为喻,感物咏志。把孤鸿失群与幽人失志联系起来,巧妙地表失群与幽人失志联系起来,巧妙地表达了作者达了作者“幽约怨悱不能自言之情幽约怨悱不能自言之情”,这正是苏轼贬居黄州时这正是苏轼贬居黄州时无所依托而又无所依托而又无可哀告的寂寞与伤感无可哀告的寂寞与伤感的心情与处境的心情与处境的真实写照。的真实写照。8.8.总结:本词的写作特色和主旨总结:本词的写作特色和主旨 v 这
11、首词这首词以孤鸿为喻,感物咏志以孤鸿为喻,感物咏志,把,把孤鸿失群与幽人失志联系起来,巧妙地孤鸿失群与幽人失志联系起来,巧妙地表达了作者表达了作者“幽约怨悱不能自言之情幽约怨悱不能自言之情”,这正是苏轼贬居黄州时无所依托而又无这正是苏轼贬居黄州时无所依托而又无可哀告的寂寞与伤感的心情与处境的真可哀告的寂寞与伤感的心情与处境的真实写照。实写照。总之诗人借孤鸿把自己当时不总之诗人借孤鸿把自己当时不便也不好直言的心境形象贴切地表达出便也不好直言的心境形象贴切地表达出来。来。表现了自己遭到贬官后内心的孤苦表现了自己遭到贬官后内心的孤苦和清高和清高。点评v这首词描写了一个词人初到黄州的夜晚。上阕前两句营
12、造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围,然后将幽人、鸿影两个意象捏合在这个时空里,此时“幽人”是主,“孤鸿”是宾。下阕则写孤鸿飘零失所,惊魂未定,却仍不肯随便栖息于寒枝的情态,“独”,“缥缈”,“恨”,“寂寞”,“冷”等词都带着强烈的感情色彩。至此人而似鸿,鸿而似人,非鸿非人,亦鸿亦人,主体与客体浑然一体。如果将词人这之前的作品称作“浪漫哲学”的话,那么这首词可称作“存在哲学”,生存的凄凉以情绪的方式“入侵”了诗人的灵魂,不可言说又无比真切地。便如刘熙载所评“厚而清”,“厚,包诸所有,清,空诸所有。”因此单纯以为讽喻政治,或咏怀佳人,就不免穿凿附会,反而会缩小这种感慨万端又难以名状的意境了。v冷
13、寒的,也不止是沙洲和桐枝。有恨的,究冷寒的,也不止是沙洲和桐枝。有恨的,究竟是孤鸿还是幽人?静夜如此寂寞,又何须竟是孤鸿还是幽人?静夜如此寂寞,又何须漏壶提醒辰次?月儿依然残缺。不见有清满漏壶提醒辰次?月儿依然残缺。不见有清满的佳期!疏淡的笑墨,似写凄淡的夜色;清的佳期!疏淡的笑墨,似写凄淡的夜色;清美的词境,难歇哀愤的心。作为刚到黄州时美的词境,难歇哀愤的心。作为刚到黄州时的词作,可以看出作者心内的紊乱。可正是的词作,可以看出作者心内的紊乱。可正是在黄州,作者完成了自己处世哲学的形成。在黄州,作者完成了自己处世哲学的形成。黄州数年是苏轼思想发生黄州数年是苏轼思想发生转折的时期,也是他不断走向
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