《中华少年》课件.ppt

1、中华少年课件1自由朗读课文，带有生字、新词的句自由朗读课文，带有生字、新词的句 子多读几遍，划出自己觉得最难读好的句子多读几遍，划出自己觉得最难读好的句 子。子。2同桌之间读一读课文，指出对方读得同桌之间读一读课文，指出对方读得特别好的地方，一起读一读这些诗句。特别好的地方，一起读一读这些诗句。3把全班同学分成四个大组，分别承担把全班同学分成四个大组，分别承担“甲、乙、丙、丁甲、乙、丙、丁”四个角色，一齐分角四个角色，一齐分角色朗读课文。色朗读课文。整体感知整体感知分角色朗诵分角色朗诵 全班同学分成四个大组，分全班同学分成四个大组，分别承担别承担“甲、乙、丙、丁甲、乙、丙、丁”四个四个角色，一

2、齐分角色朗读课文。角色，一齐分角色朗读课文。巍峨巍峨 翱翔翱翔 莽莽莽莽 昆仑昆仑 水浒水浒 女娲女娲 大禹大禹 萦绕萦绕 蹒跚蹒跚 敖包敖包 铭记铭记 焊接焊接 芦笙芦笙 唢呐唢呐 竞相开放竞相开放 比翼联翩比翼联翩甲甲 从巍峨峻拔的高原走来，从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；我是冰山上的一朵雪莲；乙乙 从碧波环抱的宝岛走来，从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；我是海风中的一只乳燕；丙丙 从苍苍茫茫的草原走来，从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；我是蓝天下翱翔的雏鹰；丁丁 从七沟八梁的黄土坡走来，从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。我是黄河边鲜嫩的山丹丹

3、。齐齐 啊！神州大地生长的希望，啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年。我们是中华的少年。汉族汉族高山族高山族蒙古族蒙古族藏族藏族第1节（1 1）这一节诗中出现了哪些事物呢？）这一节诗中出现了哪些事物呢？“高原高原雪莲雪莲”、“宝岛宝岛乳燕乳燕”、“草原草原雏鹰雏鹰”、“黄土坡黄土坡山丹丹山丹丹”。（2 2）透过这些词语，你会产生哪些联想？）透过这些词语，你会产生哪些联想？中华少年的化身中华少年的化身我们都是中华少年我们都是中华少年 丁丁 九曲黄河让我懂得百折九曲黄河让我懂得百折 不回，不回，甲甲 莽莽昆仑使我学会顶天莽莽昆仑使我学会顶天 立地，立地，丙丙 教我纯洁的是北国的雪教我纯洁的是北

4、国的雪花，花，乙乙 教我热烈的是南疆的红教我热烈的是南疆的红棉。棉。甲乙甲乙 龙的故土，民族的摇龙的故土，民族的摇篮，篮，锦绣山川，我们的家园锦绣山川，我们的家园。甲甲 到刚劲端庄的方块字里，到刚劲端庄的方块字里，感受感受”水浒水浒“”“”三国三国“的英雄气概；的英雄气概；乙乙 到如歌如画的唐诗宋词中，到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙丙 在外婆的歌谣里牙牙学语，在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔；女娲、大禹的故事萦绕耳畔；丁丁 在爷爷的臂弯下蹒跚学步，在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。冬子、雷锋的脚印引我向前。丙丁

5、丙丁 炎黄子孙，中华儿女，炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。到如歌如画的唐诗宋词中，领略：到如歌如画的唐诗宋词中，领略：枫桥的钟声枫桥的钟声，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。大漠的孤烟。大漠的孤烟。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。丁丁 五月的端阳，心随龙舟吧诗魂追赶，五月的端阳，心随龙舟吧诗魂追赶，乙乙 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。丙丙 敖包会上，射箭摔跤、尽显小牧民的强悍；敖包会上，射箭摔跤、尽显小牧民的强悍；甲

6、甲 手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。乙丙乙丙 东方之美滋养着龙的传人，东方之美滋养着龙的传人，五千你文化植根在我们心田。五千你文化植根在我们心田。划出描写传统节日的划出描写传统节日的词语。词语。丁丁 我们铭记着中华母亲的功德，我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾万难。更不忘她承受的千灾万难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。长城的古砖挡不住洋炮的弹片。丙丙 啊！是七月的星火，南湖的航船，啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。让东方雄狮从噩梦中奋起。甲甲 先驱的热血复苏了千年

7、的冻土，先驱的热血复苏了千年的冻土，神州才露出青春的笑脸，神州才露出青春的笑脸，乙乙 “春天的故事春天的故事”响彻大江南北，响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。中华啊！展开了崭新的画卷。第5节民族艰难历程民族艰难历程黄河的纤夫拉不直问号般的身躯，黄河的纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。长城的古砖挡不住洋炮的弹片。细读这两句，展开想象，把细读这两句，展开想象，把你你“看到看到”的场景说出来的场景说出来。啊！是啊！是七月的星火，南湖的航船七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。让东方雄狮从噩梦中奋起。“春天的故事春天的故事”响彻大江南北，响彻大江南北，中华啊！展开了崭

8、新的画卷。中华啊！展开了崭新的画卷。五十六朵鲜花五十六朵鲜花竞相开放，竞相开放，装点祖国万里大花园。装点祖国万里大花园。指中国共产党指中国共产党。指五十六个民族。指五十六个民族。指改革开放。指改革开放。甲甲 今天，历史和未来将由我们焊接，今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：站在新的起跑线上响亮回答：齐齐 少年要谱写中华更璀璨的诗篇！少年要谱写中华更璀璨的诗篇！甲甲 不期望脚下处处阳关道，不期望脚下处处阳关道，乙乙 不幻想头顶一片艳阳天，不幻想头顶一片艳阳天，丙丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，丁丁 不

9、忘记不忘记“最危险的时候最危险的时候”战歌飞旋！战歌飞旋！甲甲 要做旗舰去长风破浪，要做旗舰去长风破浪，乙乙 要做火箭去推动飞船，要做火箭去推动飞船，丙丙 要像利剑把贫穷斩断，要像利剑把贫穷斩断，丁丁 要用爱心把世界相连。要用爱心把世界相连。中华少年的誓言中华少年的誓言 这是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少这是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少年建设中华的坚强决心。这组排比句和前面年建设中华的坚强决心。这组排比句和前面四个四个“不不”字句形成鲜明对比，再加上押字句形成鲜明对比，再加上押“an”“an”字韵，读起来琅琅上口，一气呵成，字韵，读起来琅琅上口，一气呵成，中华少年的爱国之心、自豪之情尽情

10、流露。中华少年的爱国之心、自豪之情尽情流露。第7节要做旗舰去长风破浪，要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。要用爱心把世界相连。甲丁甲丁 听，芦笙和唢呐一齐吹响，听，芦笙和唢呐一齐吹响，乙丙乙丙 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。看，乳燕和雏鹰比翼联翩。齐齐 五十六朵鲜花竞相开放，五十六朵鲜花竞相开放，装点祖国万里大花园。装点祖国万里大花园。甲甲 让先辈的英灵自豪地惊叹：让先辈的英灵自豪地惊叹：齐齐 啊！这就是我的中华！啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！这就是中华的少年！第8节 表达了什么样的思想感情呢？表达了什么样的

11、思想感情呢？诗人以新时代中华少年的视角诗人以新时代中华少年的视角热情赞美了祖国，抒发了作为热情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷的自豪感，同中华少年的由衷的自豪感，同时也表达了中华少年建设中华时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。的坚强决心。总结全诗总结全诗课后延伸 同学们，今天我们学习了中华少年这首诗歌，我们为我们祖国的日益发展而感到自豪。但是我们必须清楚，我们的祖国还不够强大，从现在开始我们一定要努力的学习，争取把我们伟大的祖国建设的更加繁荣强大！甲：汉族少年甲：汉族少年 乙：维吾尔族少年乙：维吾尔族少年 丙：蒙古族少年丙：蒙古族少年 丁：回族少年丁：回族少年作为新时代的中华少年，我们宣誓：作为新时代的中华少年，我们宣誓：要做旗舰去长风破浪，要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。要用爱心把世界相连。