《在牛肚子里旅行》优秀课件.ppt

1、身穿褐色衣，身穿褐色衣，头顶长触角，头顶长触角，草丛堆里把歌唱，草丛堆里把歌唱，小孩用它来斗仗。小孩用它来斗仗。猜一猜猜一猜蟋蟋 蟀蟀shui shui xx新课导入新课导入10 10 在牛肚子在牛肚子里旅行里旅行旅行旅行 咱们咱们 偷偷偷偷 答应答应 卷起卷起 可可怜怜 救命救命 拼命拼命 打扫打扫 牙齿牙齿 吞咽吞咽 胃部胃部 管理管理 悲哀悲哀 刚才刚才 几乎几乎 流流泪泪 眯着眯着 算是算是 一骨碌一骨碌 嚼东西嚼东西 读读一一读读旅行旅行 咱咱们们 偷偷偷偷 答应答应 卷卷起起 可可怜怜 救命救命 拼命拼命 打扫打扫 牙牙齿齿 吞咽吞咽 胃胃部部 管理管理 悲悲哀哀 刚才刚才 几几乎

2、乎 流流泪泪 眯眯着着 算是算是 一一骨骨碌碌 嚼嚼东西东西 znznd ynd ynlilijiojiochchtn tn ynynwiwibibijjmmtutujunjun1.1.自由读，要求读准字音，读通句子。自由读，要求读准字音，读通句子。标注出重点语句和不懂的地方。标注出重点语句和不懂的地方。2.2.边读边思考：想想本文主要讲了一件什边读边思考：想想本文主要讲了一件什么事？么事？初读课文初读课文 本文主要讲的是青头和红本文主要讲的是青头和红头是一对头是一对 ，红头在玩的，红头在玩的时候不小心被时候不小心被 吃到肚子里，吃到肚子里，青头利用牛青头利用牛 的知识，想办的知识，想办法救出

3、了红头的故事。法救出了红头的故事。好朋友好朋友牛牛反刍反刍整体感知整体感知答答d d（）d d（）答应答应 回答回答 应应yngyng（）yngyng（）应该应该 回应回应 骨骨几几j j （）j j （）几乎几乎 几何几何 g g（）g g（）骨碌骨碌 骨头骨头 阅读课文阅读课文1-71-7自然段，思考一自然段，思考一下，谁下，谁“在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行”？它为？它为什么什么“在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行”？课文解读课文解读红头和青头一起玩捉迷藏的游戏，红头和青头一起玩捉迷藏的游戏，红头躲在了草堆里，一只大黄牛把红头躲在了草堆里，一只大黄牛把它和草一起吞到嘴里了。它和草一起吞到嘴里了。

4、课文解读课文解读 红头红头做梦也没有想到做梦也没有想到，大黄牛突然低，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳还没有来得及跳开开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。从句中标蓝部分我从句中标蓝部分我们可以看出什么？们可以看出什么？这一切来得（太这一切来得（太突然了），对于小小突然了），对于小小的红头来说，这简直的红头来说，这简直就是一场灾难。就是一场灾难。阅读课文阅读课文8-208-20自然段，思考一下，自然段，思考一下，红头红头在牛肚子里它到过哪些地方呢？在牛肚子里它到过哪些地方呢？把红头到过的地方圈出来，画一画。把红头到过的地方圈出来

5、，画一画。可怜的红头还没有来得及跳开，就可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。和草一起被大黄牛卷到嘴里了。进牛嘴进牛嘴 它和草已经一起进了牛的肚子。它和草已经一起进了牛的肚子。红头在牛肚子里随着草一起移动，红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。回到了牛嘴里。进牛肚子进牛肚子第一个第一个胃胃第二个第二个胃胃牛嘴牛嘴回到牛嘴回到牛嘴 “阿嚏！阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。随着一团草一下子给喷了出来。出牛肚子出牛肚子红头在牛肚子里的旅行路线：红头在牛肚子里的

6、旅行路线：提示：红头被牛吃掉后，提示：红头被牛吃掉后，先被吞到第一个胃先被吞到第一个胃瘤瘤胃，然后在牛反刍时流经胃，然后在牛反刍时流经第二个胃第二个胃网胃，回到网胃，回到牛的口腔，随着牛打喷嚏牛的口腔，随着牛打喷嚏被喷出牛嘴。被喷出牛嘴。红头被大黄牛吞进了嘴里，幸亏它红头被大黄牛吞进了嘴里，幸亏它的好朋友的好朋友青头，在外面帮助了它。青头，在外面帮助了它。课文通过它们两个的对话展开，同课文通过它们两个的对话展开，同桌两个合作读好对话，注意读准字音，桌两个合作读好对话，注意读准字音，读通句子。读通句子。“救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。红头拼命地叫起来。“你在哪儿？你在哪儿？

7、”青头急忙问。青头急忙问。“我被牛吃了我被牛吃了正在它的嘴里正在它的嘴里救命啊救命啊！救命啊！救命啊！”着急、害怕着急、害怕省略号在这里起什么作用？省略号在这里起什么作用？青头大吃一惊，它青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上一下子蹦到牛身上，可，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔倒地上是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔倒地上了。青头了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去的，它会把你和草一起吞到肚子里去”从青头这一从青头这一连贯的动作连贯的动作中你感受到中你

8、感受到了什么？了什么？青头的动作非常青头的动作非常敏捷，它很担心好敏捷，它很担心好朋友红头的安全。朋友红头的安全。“那我马上就会死掉。那我马上就会死掉。”红头哭起来。红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！物的，只有第四个胃才是管消化的！”悲哀、绝望悲哀、绝望知识丰富牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏牛肚子里一共有四个

9、胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！食物的，只有第四个胃才是管消化的！青头告诉红头牛有四个胃，这到底是怎么回事？“可是你说这些对我有什么用呢？可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲红头悲哀地说。哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里，然后细嚼把刚才吞下去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！的！”“谢谢你！谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。它咬着牙不让自己失去知觉。善于鼓励、安慰朋友善于鼓励、安慰

10、朋友 “可是你说这些对我有可是你说这些对我有什么用呢？什么用呢？”红头悲哀的说。红头悲哀的说。有感情地朗读这有感情地朗读这两句，想想分别两句，想想分别应该用什么语气？应该用什么语气？这里为什么这里为什么“红头的声红头的声音小得几乎听不见了音小得几乎听不见了”？“谢谢你！谢谢你！”红头的声音红头的声音小得小得几乎听不见了几乎听不见了。青头说的话真的青头说的话真的没用吗？如果有没用吗？如果有用，有什么用？用，有什么用？有用，可以帮助有用，可以帮助红头想办法逃出红头想办法逃出牛胃。牛胃。因为红头已经很虚弱了。因为红头已经很虚弱了。前一句应该读出悲伤、绝望前一句应该读出悲伤、绝望的语气。后一句应该读出

11、感的语气。后一句应该读出感谢、虚弱的语气。谢、虚弱的语气。俗称倒嚼，是俗称倒嚼，是指动物进食经过一指动物进食经过一段时间以后将半消段时间以后将半消化的食物从胃里返化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。回嘴里再次咀嚼。反刍（chch）知识锦囊知识锦囊 从哪里可以看出青头和红头是从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友非常要好的朋友”？默读？默读全文，至少找出三处来说明。全文，至少找出三处来说明。示例：示例：1.1.第第1111自然段，当红头被牛吃了呼救的时候，青头冒着自然段，当红头被牛吃了呼救的时候，青头冒着危险，不顾疼痛地帮助红头。危险，不顾疼痛地帮助红头。2.2.第第14-1514-15自然段，

12、当红头已经悲伤绝望的时候，青头仍然努力自然段，当红头已经悲伤绝望的时候，青头仍然努力想办法帮助红头、安慰红头。想办法帮助红头、安慰红头。3.3.第第1717自然段，当红头没有力气逃跑时，青头冒着危险用自己自然段，当红头没有力气逃跑时，青头冒着危险用自己的身体蹭牛鼻子，拯救红头。的身体蹭牛鼻子，拯救红头。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“不要哭，就算你在牛肚子里作了不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！一次旅行吧！”勇敢、聪明勇敢、聪明乐观乐观 红头在牛肚子里旅行红头在牛肚子里旅行的行程是怎样的行程是怎样的的？青头是怎

13、样安慰红头的？如果你身青头是怎样安慰红头的？如果你身边有人流泪了，你要怎么安慰他？边有人流泪了，你要怎么安慰他？红头在牛肚子里的的旅行时惊险的。红头在牛肚子里的的旅行时惊险的。青头安慰红头把这次危险当成一次旅行。青头安慰红头把这次危险当成一次旅行。示例：如果我身边有人流泪，我会轻轻拥示例：如果我身边有人流泪，我会轻轻拥抱他，然后告诉他不要伤心，不要哭泣，抱他，然后告诉他不要伤心，不要哭泣，我会一直陪着他，我会一直陪着他，要坚强地面对一切。要坚强地面对一切。我们要学习青头奋不顾身帮我们要学习青头奋不顾身帮助朋友的精神，要积极主动地学助朋友的精神，要积极主动地学习知识并灵活运用知识。习知识并灵活运

14、用知识。分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。情，读出相应的语气。朗读提示：第朗读提示：第1-51-5自然段的对话，要读出欢快的语气；第自然段的对话，要读出欢快的语气；第8-148-14自然段的对话，要读出红头的着急、伤心、绝望和自然段的对话，要读出红头的着急、伤心、绝望和青头的担心、焦急、安慰；第青头的担心、焦急、安慰；第1515自然段的对话，要读出自然段的对话，要读出青头的鼓励、安慰和红头的感谢、虚弱；最后要读出红青头的鼓励、安慰和红头的感谢、虚弱；最后要读出红头的感激、开心和青头的安慰。头的感激、开心和青头的安慰。课后习题课后

15、习题朗读下列语句，注意语气。朗读下列语句，注意语气。“救命啊！救命啊救命啊！救命啊!”!”红头拼命地叫起来。红头拼命地叫起来。“我被牛吃了我被牛吃了正在它的嘴里正在它的嘴里救命啊，救命啊！救命啊，救命啊！”“那我马上就会死掉了！那我马上就会死掉了！”红头大哭起来。红头大哭起来。“可是，你说这些对我有什么用呢？可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。红头悲哀地说。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你谢谢你”（着急、害怕）（着急、害怕）（悲哀、绝望）（悲哀、绝望）（高兴）（高兴）随堂练习随堂练习红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线，再把这个故事讲给别人听。示例：示例：红头在牛肚子里的路线图红头在牛肚子里的路线图：牛嘴牛嘴牙齿牙齿第一个胃第一个胃第二个胃第二个胃牛嘴牛嘴