《我们怎样运用自己的眼睛》课件2.ppt

1、第三课我们怎样运用自己的眼睛我们怎样运用自己的眼睛蒙娜丽莎蒙娜丽莎 达达芬奇芬奇欣赏方法：欣赏方法：一、构图分析一、构图分析二、明暗对比二、明暗对比三、面部特写三、面部特写四、手部特写四、手部特写五、另类设计五、另类设计亮亮暗暗亮亮亮亮暗暗暗暗春春 波提切利波提切利感悟式鉴赏感悟式鉴赏:“观山则情满于山观山则情满于山,观海则意溢于海观海则意溢于海.”同同样样,面对一件动人的美术作品面对一件动人的美术作品,我们也会激情我们也会激情澎湃澎湃,任由思维驰骋任由思维驰骋,在不知不觉中在不知不觉中,完成欣完成欣赏赏.这种思维与激情深切投入画面的观看方这种思维与激情深切投入画面的观看方式式,可算是感悟式鉴

2、赏可算是感悟式鉴赏.蛙声十里出山泉蛙声十里出山泉 齐白石齐白石富春山居图全卷富春山居图全卷 黄公望黄公望富春山居图局部富春山居图局部 黄公望黄公望富春山居图局部富春山居图局部 黄公望黄公望水图水图之之黄河逆流黄河逆流、长江万顷长江万顷 马远马远 南宋南宋 形式鉴赏形式鉴赏:偏重于对作品艺术形式的感知和体验偏重于对作品艺术形式的感知和体验,强调对作品形式的分析和把握强调对作品形式的分析和把握.莲池莲池 莫奈莫奈九色鹿九色鹿(局部局部)敦煌壁画敦煌壁画秋的节奏秋的节奏 波洛克波洛克 美国美国红楼梦红楼梦人物人物 张明山张明山人物结构比例准确人物结构比例准确平涂平涂线条与色彩相互重叠与渗透线条与色彩

3、相互重叠与渗透 (红楼梦红楼梦人物人物)（秋的节奏（秋的节奏）（九色鹿）（九色鹿）社会学式鉴赏社会学式鉴赏:偏重于对作品内容偏重于对作品内容、意义意义、时代背景时代背景、作作者生平者生平、创作意图等方面的认识和理解创作意图等方面的认识和理解.写生珍禽图写生珍禽图 黄荃黄荃 五代五代夜巡夜巡 伦勃朗伦勃朗 荷兰荷兰 龙在中国古代龙在中国古代,几乎已演变成皇权观念的代名词几乎已演变成皇权观念的代名词.表现龙的作品不计表现龙的作品不计其数其数,这些作品虽然材质不同、风格多样这些作品虽然材质不同、风格多样,却都传达出一种威严、神圣之却都传达出一种威严、神圣之感感,以此来表现帝王权势的无处不在以此来表现

4、帝王权势的无处不在.思考与交流思考与交流:参观博物馆或观看古装电视剧时参观博物馆或观看古装电视剧时,经常可经常可以看到颜色和图案不一的中国冕服以看到颜色和图案不一的中国冕服,你能想你能想起几种呢起几种呢?为什么会出现这种现象为什么会出现这种现象?比较式鉴赏比较式鉴赏:有比较有比较,才有鉴别才有鉴别.可以是横向的也可以可以是横向的也可以是纵向的比较是纵向的比较.(.(如同一主题的比较如同一主题的比较,处理手处理手法或表现形式等比较法或表现形式等比较.).)宫女宫女 林风眠林风眠丽人行丽人行(局部局部)傅抱石傅抱石竹子竹子 文同文同丛竹丛竹 郑板桥郑板桥活动建议活动建议:通过书籍通过书籍、报刊或上网查找相关资料报刊或上网查找相关资料,用用多种鉴赏方式为多种鉴赏方式为蒙娜丽莎蒙娜丽莎撰写一篇撰写一篇300300字左右的鉴赏文章字左右的鉴赏文章.