《师生之间》课件-01.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《师生之间》课件-01.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 师生之间 师生 之间 课件 01
- 资源描述:
-
1、师生之间课件-01自学并思考 1 师生间会产生矛盾的原因有哪些?2 学会与老师的矛盾有哪些影响?3 你是怎样看待老师的表扬和批评的?4 如何与老师沟通?1、师生角色的差异师生间产生矛盾的原因l2、地位的不同l3、看问题的立场和视角的分歧师生矛盾的影响 妨碍师生之间的交往妨碍师生之间的交往在你的学习生涯中有没有被老师误解的时候?如果有过,你是如何处理的?说一说你怎样看待老师的表扬和批评学会与老师沟通 尊重老师 尊重老师,这是师生交往的起点。尊重老师,一方面是尊重老师的人格,另一方面是尊重和理解老师的劳动。伟伟 人人 与与 徐徐 特特 立立 老老 师师徐老同志:你是我二十年前的先生,你现在仍然是我
2、的先生,你将来必定还是我的先生。毛泽东 一九三七年于延安 徐老徐老6060岁生日时,已是岁生日时,已是中共领导人的毛泽东在百忙中共领导人的毛泽东在百忙之中写贺信给老师。之中写贺信给老师。伟人与老师伟人与老师老师的节日老师的节日教师节教师节 1985年元月,我国第六届人大会议通年元月,我国第六届人大会议通过了关于建立教师节的议案,决定每年过了关于建立教师节的议案,决定每年9月月10日为我国的教师节。日为我国的教师节。知知 识识 天天 地地说一说:说一说:今年今年“教师节教师节”你们作了哪些你们作了哪些有意义的尊师活动?有意义的尊师活动?坦诚交流 坦诚二字的关键是诚,诚意,诚恳,真诚,它常代表为人与人之间的相互理解和信任。人无完人,老师在教学中也难免会出错。此时,学生也可发表自己的意见,也可坦诚地指出老师在课堂内外出现的差错。我们怎样向老师提意见 1把握时机 2 语气平和 3 坦诚相待 4 注意方式 关心老师 老师关心学生,学生也应该关心老师。学生对老师的关心,也是对老师工作的支持和激励。内容小结 一 师生间也会有矛盾 二 学会与老师沟通 1 尊重老师 2 坦诚交流 3 关心老师 老师,我想对您说老师,我想对您说师生一场,情师生一场,情谊永恒谊永恒
展开阅读全文