《两位数乘两位数》例1-课件.pptx

1、两位数乘两位数例1-课件l l 1 1掌握两位数乘一位数和几百几十数掌握两位数乘一位数和几百几十数乘一位数的口算方法，并乘一位数的口算方法，并会运用口算会运用口算乘法解决实际问题。乘法解决实际问题。2 2体验口算方法的多样化，并能自主体验口算方法的多样化，并能自主优化。优化。3 3感受口算乘法在日常生活中的运用，感受口算乘法在日常生活中的运用，体会数学在生活中的应用价值。体会数学在生活中的应用价值。l 一、复习导入一、复习导入505060608080151532321212看谁都能算正确。看谁都能算正确。5 53 38 84 4 3 34 4 10105 520203 340402 2抢答抢答

2、比一比，谁最棒比一比，谁最棒！一、复习导入一、复习导入50506060808010105 520203 340402 25 53 38 84 4 3 34 4 151532321212仔细观察这两组题目，你们仔细观察这两组题目，你们是怎样计算的？是怎样计算的？抢答抢答比一比，谁最棒比一比，谁最棒！比一比，谁最棒比一比，谁最棒！左边这组都是用乘法口诀直接计算出得数的。右边这组是整十数乘一位数的口算，计算时可以先把0前面的数相乘，然后在积的末尾添上0。探究新知探究新知怎样列式呢？怎样列式呢？怎样计算呢？怎样计算呢？从图中你获得了什么信从图中你获得了什么信息息？生活处处有数学生活处处有数学153？3

3、筐草莓有多少盒？筐草莓有多少盒？1你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？10330探究算法探究算法153 1 53154531530154545 你会口算吗？把你会口算吗？把你的算法和小组你的算法和小组内同学说说。内同学说说。15+151545531573218324212445l l （1）利用加法直接计算；）利用加法直接计算；（2）利用拆分法，先把两位数分成一个整十数）利用拆分法，先把两位数分成一个整十数 和一个一位数，再分别乘一位数，最后把乘和一个一位数，再分别乘一位数，最后把乘积相加；积相加；（3）想竖式做口算。）想竖式做口算。l 两位数乘一位数的口算方法：两位数乘一位数的口算方

4、法：还可以怎样计算呢？还可以怎样计算呢？这道题你还会计算吗？这道题你还会计算吗？拓展延伸拓展延伸想一想想一想:1503 450因为因为15345，所以所以1503450。1003300503150300150450 做一做。做一做。1404 156150656090900 1151105 1445555056 234230492920同学们，你都做对了吗？同学们，你都做对了吗？巩固练习（一）巩固练习（一）观察这两组题目，你发观察这两组题目，你发现了什么？现了什么？l 可以先不管后面的可以先不管后面的“0”，用，用“0”前面的前面的两位数乘一位数，再在积的后面添一两位数乘一位数，再在积的后面添一

5、个个0。几百几十数乘一位数的口算方法：几百几十数乘一位数的口算方法：填一填。填一填。36021811008050090027320371805 5巩固练习（二）巩固练习（二）解决问题。解决问题。21363（人）（人）（1）3辆车最多可坐多少人辆车最多可坐多少人?（2）80人乘坐这人乘坐这4辆车，能坐下吗辆车，能坐下吗?21484（人）（人）84人人80人人 口答：能坐下。口答：能坐下。巩固练习（三）巩固练习（三）这节课，你学到了什么？这节课，你学到了什么？课堂小结课堂小结 1.两位数乘一位数的口算方法：（两位数乘一位数的口算方法：（1）利用加法）利用加法直接计算；（直接计算；（2）利用数的组成口算，先把两位数分）利用数的组成口算，先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别乘一位数，最后成一个整十数和一个一位数，再分别乘一位数，最后把乘积相加；（把乘积相加；（3）利用竖式计算。）利用竖式计算。2.几百几十数乘一位数的口算方法：可以先不管几百几十数乘一位数的口算方法：可以先不管后面的后面的“0”，用，用“0”前面的两位数乘一位数，再在积的前面的两位数乘一位数，再在积的后面添一个后面添一个0。