《我们家的猫》课件2.ppt

1、脚穿钉鞋走无声，脚穿钉鞋走无声，不吃素菜吃鱼腥，不吃素菜吃鱼腥，日间无事打瞌睡日间无事打瞌睡，半夜三更鼠辈惊。半夜三更鼠辈惊。（打一小动物）（打一小动物）冀教版冀教版 四年级语文四年级语文 下册下册 第二单元第二单元老舍（老舍（1899189919661966）小说家、剧作家。）小说家、剧作家。原名舒庆春，字舍予。满族，北京人。原名舒庆春，字舍予。满族，北京人。19181918年北京师范学校毕业后任小学教员、年北京师范学校毕业后任小学教员、校长。校长。19221922年到天津南开学校中学部任年到天津南开学校中学部任教，并在燕京大学读书。教，并在燕京大学读书。19241924年赴英国，年赴英国，

2、在伦敦大学东方学院讲授汉语和中国文在伦敦大学东方学院讲授汉语和中国文学，并进行文学创作，著有学，并进行文学创作，著有老张的哲老张的哲学学赵子曰赵子曰二马二马等三部长篇小等三部长篇小说。抗战期间从事抗战文艺运动。抗战说。抗战期间从事抗战文艺运动。抗战后赴美国讲学并创作了长篇小说后赴美国讲学并创作了长篇小说四世四世同堂同堂。19511951年北京市人民政府授予年北京市人民政府授予他他“人民艺术家人民艺术家”称号。称号。1 1学习掌握生字新词，理解课文内容，了解作者笔下学习掌握生字新词，理解课文内容，了解作者笔下 的猫的特点，体会作者对猫的喜爱之情，体会文章的猫的特点，体会作者对猫的喜爱之情，体会文

3、章 内在的美，培养大家热爱小动物的感情和观察小动内在的美，培养大家热爱小动物的感情和观察小动 物的兴趣。物的兴趣。2 2学习作者抓住事物特点细致观察的方法。学习作者抓住事物特点细致观察的方法。3 3能有感情地朗读和背诵课文。能有感情地朗读和背诵课文。学习目标学习目标:初步感知初步感知:阅读课文并思考：阅读课文并思考：哪几个自然段写大花猫？哪几个自然段写大花猫？哪些自然段写小花猫？哪些自然段写小花猫？重点词语重点词语屏息凝视屏息凝视 无忧无虑无忧无虑变化多端变化多端 古怪古怪 淘气淘气 生气勃勃生气勃勃课文中作者抓住了猫的什么特点来写？课文中作者抓住了猫的什么特点来写？性格古怪性格古怪 淘气淘气

4、再次阅读再次阅读:课文学习课文学习:学习第一自然段学习第一自然段1.1.这一段作者是围绕哪句话写的？这一段作者是围绕哪句话写的？这句话与后面的内容是什么关系？这句话与后面的内容是什么关系？总分关系总分关系 先总写什么？再分写什么？先总写什么？再分写什么？课文学习课文学习:2.2.作者怎样具体描写大花猫老实、贪玩、尽职的特点？作者怎样具体描写大花猫老实、贪玩、尽职的特点？学习第一段学习第一段它会找个暖和的地方，它会找个暖和的地方，成天成天睡大觉，无忧无虑，睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。什么事也不过问。可是，决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，可是，决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭任凭谁怎

5、么呼唤，它也不肯回来。谁怎么呼唤，它也不肯回来。听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。它听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。它屏息凝视屏息凝视，一连一连就是几个钟头，就是几个钟头，非非把老鼠等出来把老鼠等出来不可不可！睡觉的猫睡觉的猫等老鼠的猫等老鼠的猫课文学习课文学习 猫高兴和不高兴时有哪些具体表现？猫高兴和不高兴时有哪些具体表现？学习第二段学习第二段用身子用身子蹭蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，痒，或是在你写作的时候，跳跳上桌来在稿纸上桌来在稿纸上上踩踩印几朵小梅花。印几朵小梅花。它要是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一它要是不高兴啊，无论谁说

6、多少好话，它一声也不出。声也不出。课文学习课文学习猫胆小又猫胆小又很勇猛具体表现在哪些地方？很勇猛具体表现在哪些地方？它什么都怕，总想藏起来。可是它又勇猛，不要它什么都怕，总想藏起来。可是它又勇猛，不要说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。学习第三段学习第三段学习第四段学习第四段课文学习课文学习“刚满月的猫十分淘气刚满月的猫十分淘气”具体表现在哪些地方？具体表现在哪些地方？一根鸡毛、一个线团，都是它的好玩一根鸡毛、一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。具，耍个没完没了。后来，胆子越来越大，就到院子去玩后来，胆子越来越大，就到院子去玩了，从这个花盆跳到那个花盆，还抱了，从这个花盆跳到那个花盆，还抱着花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，着花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，被它折腾的枝折花落。被它折腾的枝折花落。学习第四段学习第四段课文学习课文学习作业布置作业布置观察你喜爱的一种小动物，按一定的顺序观察你喜爱的一种小动物，按一定的顺序有重点地观察，然后写一个片断，重点写有重点地观察，然后写一个片断，重点写它的习性或活动的样子。它的习性或活动的样子。