《综合探究--有序与无序的政治参与》参考课件2.ppt

1、 综合探究综合探究 有序与无序的政治参与有序与无序的政治参与复习思考复习思考1、政治参与的含义、政治参与的含义政治参与亦称政治参与亦称“参与政治参与政治”或或“民主参与民主参与”，是指公民参加对国家和社会事务的管理。是指公民参加对国家和社会事务的管理。2、政治参与的主要内容、政治参与的主要内容见课本见课本P123.公民参与政治生活，要遵循哪些基本原则？公民参与政治生活，要遵循哪些基本原则？见课本见课本P104.公民怎样行使自己的选举权？公民怎样行使自己的选举权？见课本见课本P185.公民如何行使监督权？公民如何行使监督权？见课本见课本P29阅读课本阅读课本P3132回答问题回答问题1.什么是有

2、序的政治参与？事例一和事例二什么是有序的政治参与？事例一和事例二是不是有序的政治参与？是不是有序的政治参与？2.有序与无序的政治参与有何区别？有序政有序与无序的政治参与有何区别？有序政治参与的条件和准绳是什么？治参与的条件和准绳是什么？3.公民有序参与政治生活有何意义？无序的公民有序参与政治生活有何意义？无序的政治参与有何危害（后果）？政治参与有何危害（后果）？4.你还能举出身边事例说明你还能举出身边事例说明“有序有序”与与“无无序序”政治参与的不同结果吗？政治参与的不同结果吗？活动一：查阅活动一：查阅中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法，说说宪法作为治国安邦的总章程，就公说说宪法作为治国安邦

3、的总章程，就公民有序的政治参与作了哪些规定？民有序的政治参与作了哪些规定？宪法宪法第第2 2、5 5、3333、3434、3535、4141、4848、5151、5252、5353、5454、7676、7777条等就公民有条等就公民有序的政治参与作了规定。序的政治参与作了规定。活动二：回顾所学知识，说说有哪些活动二：回顾所学知识，说说有哪些法律、法规保障公民依法参与民主选法律、法规保障公民依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。举、民主决策、民主管理、民主监督。在我国，保障公民依法参与民主选举、民主决策、民在我国，保障公民依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的法律、法规有许多

4、。在本单元出主管理、民主监督的法律、法规有许多。在本单元出现或涉及的就有现或涉及的就有中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法、中华人中华人民共各国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会民共各国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法选举法、中华人民共和国村民委员会组织法中华人民共和国村民委员会组织法、中华人民共和国居民委员会组织法中华人民共和国居民委员会组织法、监察机关监察机关举报工作方法举报工作方法、中华人民共和国行政复议法中华人民共和国行政复议法中华人民共和国行政诉讼法中华人民共和国行政诉讼法、信访条例信访条例等。等。活动三：根据法律条文，列举公民参活动三：根据法律条文，列举公民参与选举

5、、决策、管理、监督时有序与与选举、决策、管理、监督时有序与无序的表现，并比较它们的结果。无序的表现，并比较它们的结果。关于有序与无序的表现，教材第关于有序与无序的表现，教材第1212、1515、2020、2424、2626、2727、2929、3030页就有阐述。页就有阐述。关于有序与无序的结果，还可以在经济关于有序与无序的结果，还可以在经济发展、环境保护、文化建设、发展、环境保护、文化建设、社会风气社会风气等方面展开描述。等方面展开描述。尝试和体念尝试和体念 假定选举班长是一种政治参与过程，假定选举班长是一种政治参与过程，请你尝试制定、评估一个请你尝试制定、评估一个班长选举规班长选举规则则，

6、从中体验什么是有序的民主生活。，从中体验什么是有序的民主生活。第一：在制定、评估规则之前，要考第一：在制定、评估规则之前，要考虑一个好的规则应该具备哪些要素。虑一个好的规则应该具备哪些要素。第二：在制定规则的时候，应该考虑第二：在制定规则的时候，应该考虑哪些因素。哪些因素。第三：尝试共同制定一个合理的规则。第三：尝试共同制定一个合理的规则。合理规则的内容合理规则的内容（例举）（例举）*参加投票选举的人数不得少于全班人数的参加投票选举的人数不得少于全班人数的百分之八百分之八十。十。*班长的候选人可以采取竞选的方式在班级中公开进班长的候选人可以采取竞选的方式在班级中公开进行，以便同学们了解候选人，

7、增强选举透明度。行，以便同学们了解候选人，增强选举透明度。*候选人可以进行演讲和自由辩论，但不可做出有损候选人可以进行演讲和自由辩论，但不可做出有损其他候选人的言行。其他候选人的言行。*必须在班级中公开唱票，公布各位候选人的得票数。必须在班级中公开唱票，公布各位候选人的得票数。*候选人的得票率必须为超过投票人数的候选人的得票率必须为超过投票人数的百分之六十百分之六十，方可当选班长。方可当选班长。*选举的结果必须在班级中公开宣布。选举的结果必须在班级中公开宣布。问题 我的回答1、制定规则的目的是什么？2、这个规则对选举好班长有什么作用？3、这个规则有什么长处和不足？它是否需要加以完善？制定规则后

8、，对制定出的选举班长的规则予以评价。制定规则后，对制定出的选举班长的规则予以评价。规范班长选举秩序，做到合理、有序，真规范班长选举秩序，做到合理、有序，真正选出代表同学们利益，为同学们服务的正选出代表同学们利益，为同学们服务的好班长。好班长。积极作用或消极作用。积极作用或消极作用。（1）长处：）长处：（2）不足：）不足：思考一：公民为什么要有序参与政治生活？思考一：公民为什么要有序参与政治生活？第一，这是社会主义民主政治的本质要求。公民有序第一，这是社会主义民主政治的本质要求。公民有序参与政治生活，对国家权力的运行保持一种自下而上参与政治生活，对国家权力的运行保持一种自下而上的经常性的影响力，

9、既有利于加强对权力运行的监督的经常性的影响力，既有利于加强对权力运行的监督和制约，又有利于保证决策的民主化和科学化。和制约，又有利于保证决策的民主化和科学化。第二，这是培育政权合法运行的深厚群众基础的前提第二，这是培育政权合法运行的深厚群众基础的前提条件。公民通过政治参与，表达自己的意愿及目标选条件。公民通过政治参与，表达自己的意愿及目标选择，可以在政府与社会大众之间建立起一种机制，来择，可以在政府与社会大众之间建立起一种机制，来协调或矫正政府行为同公民大众意愿之间的关系。协调或矫正政府行为同公民大众意愿之间的关系。思考二：制约公民政治参与的因素？思考二：制约公民政治参与的因素？制约公民政治参

10、与的制约公民政治参与的客观因素客观因素主要是社会经济发主要是社会经济发展水平。一般来说，公民政治参与的扩大，总是展水平。一般来说，公民政治参与的扩大，总是与社会经济发展水平成正比，并且总是一个渐进与社会经济发展水平成正比，并且总是一个渐进的、累积的过程。的、累积的过程。制约公民政治参与的制约公民政治参与的主观因素主观因素主要是公民个人的主要是公民个人的素质和能力。公民只有努力提高自身素质，掌握素质和能力。公民只有努力提高自身素质，掌握参与的程度和技巧，熟悉相关法律法规，才能真参与的程度和技巧，熟悉相关法律法规，才能真正广泛有序地参与政治生活。正广泛有序地参与政治生活。有序的政治参与有序的政治参

11、与有序的政治参与即有序的政治参与即合法的政治参与合法的政治参与，它是公，它是公民在我国民在我国宪法和法律宪法和法律所赋予公民的民主权利所赋予公民的民主权利的范围内进行的政治活动。有序的政治参与的范围内进行的政治活动。有序的政治参与是公民参与政治生活的基本要求。是公民参与政治生活的基本要求。有序与无序的政治参与的区别有序与无序的政治参与的区别第一，是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民第一，是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。主决策、民主管理、民主监督。第二，是否依法行使政治权利、履行政治性义务。第二，是否依法行使政治权利、履行政治性义务。第三，是否正确处理权利

12、与义务的关系。第三，是否正确处理权利与义务的关系。有序参与的条件和准绳有序参与的条件和准绳在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律规定的权限、在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律规定的权限、职责、程序、要求，就能确保有序地参与；脱离党的职责、程序、要求，就能确保有序地参与；脱离党的领导、不遵守法律规则、不遵循程序和要求，必然导领导、不遵守法律规则、不遵循程序和要求，必然导致无序的局面。致无序的局面。有序参与的意义有序参与的意义保障公民保障公民真正地享受民主生活真正地享受民主生活，维护国家、，维护国家、集体、公民个人的合法权益，维护正常的社集体、公民个人的合法权益，维护正常的社会秩序。会秩序。也是对

13、我们政治素养的检验也是对我们政治素养的检验。有利。有利于建设社会主义政治文明，构建社会主义和于建设社会主义政治文明，构建社会主义和谐社会（有利于全面建设小康目标的实现）谐社会（有利于全面建设小康目标的实现）有序与无序政治参与的不同结果有序与无序政治参与的不同结果有序政治参与的结果有序政治参与的结果无序政治参与的结果无序政治参与的结果.准确表达自己的意愿。准确表达自己的意愿。切实维护自己的合法权益切实维护自己的合法权益不断提高自身的政治素养不断提高自身的政治素养和参与政治生活的能力。和参与政治生活的能力。不断改善公共管理，创建不断改善公共管理，创建文明祥和的新社区。文明祥和的新社区。有力地促进政府机关的廉有力地促进政府机关的廉政建设。政建设。6.有利于建设社会主义政治文有利于建设社会主义政治文明，构建社会主义和谐社明，构建社会主义和谐社会会宪法和法律的权威遭到藐宪法和法律的权威遭到藐视。视。公民自身的合法权益无法公民自身的合法权益无法得到维护。得到维护。正常政治活动无法进行正常政治活动无法进行国家、集体、他人的利益国家、集体、他人的利益遭到损害。遭到损害。破坏社会生活的安定破坏社会生活的安定影响人民生活的稳定。影响人民生活的稳定。