提公因式法PPT教学课件.ppt
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1、提公因式法PPT教学课件如何简便计算956.19156.1把一个多项式化为几个整式的把一个多项式化为几个整式的乘积乘积形式,就叫做把这个多项式形式,就叫做把这个多项式因式分解因式分解特征:1、等号左边是一个多项式;2、等号右边是几个整式积的形式下列从左边到右边的变形中,是下列从左边到右边的变形中,是因式分解的是因式分解的是:()(1)(x+2)(x-2)=x2-4;(2)x2-4=(x+2)(x-2);(3)ma+mb+c=m(a+b)+c;(4)x2-9+x=(x+3)(x-3)+x;(5)2ax+4bx=2x(a+2b)因式分解与整式的乘法是什么关系?因式分解与整式的乘法相反想一想()()
2、()()()试一试吧(2)(5)多项式多项式)(cbammcmbmamcmbma中的每一项都含有一个相同的因式中的每一项都含有一个相同的因式m,我们称之为,我们称之为公因式公因式把公因式提出来,多项式把公因式提出来,多项式ma+mb+mc就就可以分解成两个因式可以分解成两个因式m和(和(a+b+c)的乘的乘积了。像这种因式分解的方法,叫做积了。像这种因式分解的方法,叫做提公提公因式法。因式法。下列各式中各项的公因式是什么?mcmbmacdbdad(3)2232xx(4)xyxy5mdx2xyxxyx632(5)(1)(2)224393yxyx(6)x3x2y2试一试,你行试一试,你行公因式如何
3、确定?1.如果公因式是一个单项式,它的系数是如果公因式是一个单项式,它的系数是各项系数的各项系数的最大公约数最大公约数,它的字母要取,它的字母要取各各项项都有的都有的相同的相同的字母,而字母的指数是取字母,而字母的指数是取各项中较小各项中较小的。的。2.指出下列各多项式中的公因式:指出下列各多项式中的公因式:22644323932123223223xxxnmnnmyxxybabaa2b23xyn(x2)(5)2a(yx)(xy)(yx)或或(xy)例例1 对下列多项式进行因式分解:对下列多项式进行因式分解:cabba323128)1()(3)(2)3(63)2(26352cbcbaacbaba
4、“提公因式法提公因式法”要注意:要注意:1 公因式要公因式要提尽提尽;2 小心漏掉小心漏掉“1”;小结:小结:1、什么是因式分解?3、如何找多项式的公因式?2、因式分解与整式的乘法是什么关系?132264455152532381223273122222baaabammmnmbaabbaxaxx作业:作业:、填空:2.2.用提公因式法分解因式:用提公因式法分解因式:yxbyxaxaxxaxaaxaxxyxanam2356824481243276213223222 yxyx2662再 见作业:v课本课本P170习题习题15.4第第1题题78圆锥曲线背景下的最值与定值问题【考点搜索考点搜索】1.圆锥
5、曲线中取值范围问题通常从圆锥曲线中取值范围问题通常从两个途径思考,一是建立函数,用求值两个途径思考,一是建立函数,用求值域的方法求范围;二是建立不等式,通域的方法求范围;二是建立不等式,通过解不等式求范围过解不等式求范围.2.注意利用某些代数式的几何特征注意利用某些代数式的几何特征求范围问题(如斜率、两点的距离等)求范围问题(如斜率、两点的距离等).1.设设P(x,y)是曲线是曲线C:x2+y2+4x+3=0上任意一点,则上任意一点,则 的取值范围是的取值范围是 ()yx【课前导引课前导引】3,3 .A ),3)3,(B.33,33 C.),3333,(D.解析解析 注意数形结合,表示点注意数
6、形结合,表示点(x,y)与原点连线的斜率与原点连线的斜率.画图可知是画图可知是C.解析解析 注意数形结合,表示点注意数形结合,表示点(x,y)与原点连线的斜率与原点连线的斜率.画图可知是画图可知是C.答案答案 C)(2,)0(14),(.2 2222的的最最大大值值为为则则上上变变化化在在曲曲线线若若动动点点yxbbyxyx )4(2)40(44.A2bbbb44 C.2 bb2 D.)2(2)20(44.B2bbbb)(2,)0(14),(.2 2222的的最最大大值值为为则则上上变变化化在在曲曲线线若若动动点点yxbbyxyx )4(2)40(44.A2bbbb44 C.2 bb2 D.)
7、2(2)20(44.B2bbbbA【链接高考链接高考】.),(,)()1()2(;)(,),()1(.),(),2(),(0000222垂垂直直直直线线处处的的切切线线与与抛抛物物线线在在点点求求证证:为为取取极极小小值值的的正正数数中中使使设设有有极极小小值值为为何何值值时时求求当当并并的的函函数数表表示示为为关关于于将将是是抛抛物物线线上上的的动动点点过过一一定定点点设设抛抛物物线线APyxPxxxfxfxxfxAPyxPaaaAxy 例例1分析分析 本题考查向量的运算、函数极值,导本题考查向量的运算、函数极值,导数的应用等知识数的应用等知识.0)122)(,0)21(2 :0)(.2)2
8、1(24)(.2)21()()()(),(),()1(223232422422222222 axxaxaxaxxfaxaxxfaaaxxaxaxaxAPxfaxaxayaxAP即即得得令令则则分析分析 本题考查向量的运算、函数极值,导本题考查向量的运算、函数极值,导数的应用等知识数的应用等知识.解析解析;0)(,22223;0)(,222;0)(,1,22,22,222223221 xfaaxaaxfaaxaxfaxaaxaaxaxa时时当当时时当当时时当当此此方方程程有有三三个个根根.)(,22.0)(,22422有有极极小小值值时时或或当当时时当当xfaaxaxxfaax .)(,22.0
9、)(,22422有有极极小小值值时时或或当当时时当当xfaaxaxxfaax axaxaxkAPaax 002201020,22:)1()2(的的斜斜率率直直线线则则知知由由.),(,122 )(22,22),(,22220000222221202000222垂垂直直与与直直线线处处的的切切线线抛抛物物线线在在点点切切线线的的斜斜率率处处的的在在点点又又抛抛物物线线APyxPaaaaaaakkaaxkyxPxyaaaaa ;:)1(.,),0,0(1)05(2222FPPAOPPAPlCFOFOBOAxAFBbabyaxC 求求证证垂垂足足为为垂垂线线一一、三三象象限限的的渐渐近近线线的的在在
10、第第作作双双曲曲线线过过成成等等比比数数列列、且且满满足足轴轴正正半半轴轴上上在在点点右右焦焦点点是是是是右右顶顶点点:已已知知双双曲曲线线届届月月考考题题长长郡郡例例2.,)2(范范围围的的取取值值的的离离心心率率求求双双曲曲线线、交交于于点点右右两两支支分分别别相相的的左左、与与双双曲曲线线若若eCEDCl.,)2(范范围围的的取取值值的的离离心心率率求求双双曲曲线线、交交于于点点右右两两支支分分别别相相的的左左、与与双双曲曲线线若若eCEDCl:,)()()1(解解得得:xabycxbaycxbayl解析解析).,0().0,(,).,(22cabPAcaAOFOBOAcabcaP 成成
11、等等比比数数列列、),(),(22cabcbFPcabcaOP .,22FPPAOPPAcabFPPAcabOPPA .,22FPPAOPPAcabFPPAcabOPPA .)()()2(2222422222222bacxbaxbbayaxbcxbay .2 .2.,.,0)(,0)(2)(22222244242222242122224242242 eeaacababbabbabcaxxbabcacxbaxbab即即即即即即.,),()2(;,)1(.23,0,),3,0(恒恒在在一一条条直直线线上上切切线线的的交交点点两两点点处处的的、求求证证:抛抛物物线线、于于两两点点相相交交的的直直线线
12、与与曲曲线线过过定定点点的的方方程程轨轨迹迹曲曲线线的的求求动动点点轴轴上上移移动动时时在在当当点点且且满满足足上上在在直直线线点点轴轴正正半半轴轴上上在在点点轴轴上上在在点点已已知知点点BRSRSCbaACMxPMQPMPMHPPQMyQxPH 例例3.41,323123,2231.23),(,3,03),()3,(),0(),0,()1(222xybbyaaxHQPMyxMbababaaPMHPBQaP 设设则则设设解析解析.21:411 )(4,.)(4),(414141:),()41,(),41,(),()2(22121212111221222121222211xyxyxxaxxbSR
13、AxxxxxyxxxxxxxySRxxxxRxxSbaA 求求导导得得对对上上点点在在即即的的方方程程为为则则直直线线设设法一法一.022.0221,412:,323 24)(21412 24)(2141212122222222111121上上点点在在直直线线故故得得:代代入入并并解解之之得得联联立立即即即即处处的的切切线线方方程程为为:、抛抛物物线线上上 byaxBbyaxxxyxxxxxxyxxxxyxxxyxxxxyRS),)(41,(),41,(.0444:41),(:,),(2122221122xxxxRxxSbakkxxyxyaxkbySRlAbaA 设设得得联联立立消消去去与与的
14、的方方程程为为可可设设直直线线意意不不符符与与题题公公共共点点与与抛抛物物线线有有且且仅仅有有一一个个在在时时的的直直线线斜斜率率不不存存当当过过点点设设法二法二.02,022:,)(4122,24,24,)(4421212222112121上上点点在在直直线线故故得得消消去去为为常常数数联联立立并并解解之之得得点点的的切切线线方方程程分分别别为为:、又又过过则则由由韦韦达达定定理理:byaxBbyaxkkbakxxykxxxxxxyxxxyRSbakxxkxx例例4为为什什么么?圆圆是是否否共共、那那么么两两点点、线线交交于于的的垂垂直直平平分分线线与与双双曲曲如如果果线线段段的的方方程程求
15、求直直线线中中点点、上上两两点点设设双双曲曲线线,)2(;)1().2,1(,12 22DCBADCABABMABBAyx ),1(2,)1(xkyABAB:设设斜斜率率存存在在法法一一:显显然然例例4为为什什么么?圆圆是是否否共共、那那么么两两点点、线线交交于于的的垂垂直直平平分分线线与与双双曲曲如如果果线线段段的的方方程程求求直直线线中中点点、上上两两点点设设双双曲曲线线,)2(;)1().2,1(,12 22DCBADCABABMABBAyx 解析解析.1012)2(2),(),(,0064)2(2)2(12222122112222 xyABkkkkxxeyxByxAkkxkkxkyxk
16、kxy:直直线线满满足足则则设设时时当当得得:由由212121212121212121222221212211)(2 ,)(21)(:,1212),(),(yyxxxxyyxxyyyyxxxxyxyxyxByxA 两两式式相相减减得得则则法法二二:设设.012.1:,121222 得得:代代入入yxxyABkAB.012.1:,121222 得得:代代入入yxxyABkAB解析解析 法一为韦达定理法,法二称为点法一为韦达定理法,法二称为点差法,当涉及到弦的中点时,常用这两差法,当涉及到弦的中点时,常用这两种途径处理种途径处理.在利用点差法时,必须检验在利用点差法时,必须检验条件条件0是否成立是
17、否成立.).4,3(),0,1(:121,:.,)2(22BAyxxyMDMCMBMAMCDCDMCDCDABMABOMDCBA 得得由由满满足足中中点点因因此此只只需需证证点点中中为为故故圆圆心心为为弦弦又又上上垂垂直直平平分分线线即即在在故故为为弦弦因因共共圆圆于于圆圆、设设),6,3(63,32),(),(),(0116123,3:00430004433222 MxyxxxyxMCDyxDyxCxxyxxyxyCD则则中中点点设设得得:由由方方程程又又.102,)6,3(.,1010221为为半半径径的的圆圆上上为为圆圆心心中中点点在在以以、又又 MCDDCBAMDMCMBMAMBMAC
18、DMDMC.102,)6,3(.,1010221为为半半径径的的圆圆上上为为圆圆心心中中点点在在以以、又又 MCDDCBAMDMCMBMAMBMACDMDMC解析解析充分分析平面图形的几何性质可以使解充分分析平面图形的几何性质可以使解题思路更清晰,在复习中必须引起足够重视题思路更清晰,在复习中必须引起足够重视.,),1,()()(,1)0(1 432122222222kkkkBQAQBPAPRBQAQBPAPBAQPbyaxbabyaxBA的的斜斜率率分分别别为为、设设且且有有的的动动点点、两两点点双双曲曲线线和和椭椭圆圆上上不不同同于于分分别别为为、的的公公共共顶顶点点和和双双曲曲线线为为椭
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