沪粤版八年级上册41从地球变暖谈起课件(共33张).ppt

1、沪粤版 八年级上册第四章 物质的形态及其变化课题1 从地球变暖谈起导入新课我们知冷知热都和什么有关呢？导入新课地球表面温度升高将为人类生活带来哪些影响？导入新课全球变暖造成的影响新课学习温度和温度计这里所说的温度升高是怎样判定的呢？怎样准确测量物体的温度呢？新课学习温度是表示物体冷热程度的物理量。新课学习请描述下图中他们的感受。甲：好冷呀！乙：真热呀！温度：表示物体的冷热程度。新课学习只凭感觉判断温度可靠吗？现在我们选一位同学按照活动1的方法来试一试。新课学习单凭感觉判断冷热不可靠。准确测量温度的工具温度计利用汞、酒精或煤油等液体的热胀冷缩性质来测量温度。新课学习 认真观察手中的温度计。新课学

2、习瑞典科学家摄尔修斯首先制定了温度计的分度方法，故被称为摄氏温标，单位符号为。新课学习在1个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度：0。0冰水混合物 新课学习在1个标准大气压下，纯水沸腾的温度：100。沸腾的纯水 010010摄氏度写作10，读作“负5摄氏度”-5摄氏度写作-5读作“负5摄氏度”或“零下5摄氏度”新课学习100等份0：水的冰点100：水的沸点目前国际上用得较多的温标：华氏温标（F）、摄氏温标（C）、热力学温标（K）和国际实用温标国际单位制采用热力学温标：由英国科学家汤姆生创立以-273作为起点绝对零度，单位：开尔文（K），1K=1。绝对零度是物质低温的极限值。新课学习热力学温度T

3、与摄氏温度t的换算：T=273+t有些国家采用德国物理学家华伦海特首创的华氏温标，单位：“华氏度”，表示为“F”，tF=32+9/5t新课学习新课学习大家认为沸腾的水与油谁的温度更高？试着说一说。由于油的沸点比水的大，故沸腾的油温度更高。知识巩固1.有两支温度计，玻璃泡一样大，但玻璃管的内径不同，将它们插入同一杯热水中，它们的水银柱上升高度和示数分别是（）A上升高度一样，示数相同B内径细的升得高，它们的温度示数不同C内径细的升得高，它们的温度示数相同D内径粗的升得高，它们的温度示数相同C新课学习如果给你这些温度计，你该怎样使用它们呢？温度计的使用新课学习温度计的正确使用与读数方法正确错误错误错

4、误正确新课学习温度计使用温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。新课学习体温计体温计又称医用温度计。体温计的工作物质是水银。体温计的量程是3542；玻璃泡和直玻璃管之间有很细的缩口，使用前应该甩一甩！新课学习缩口玻璃泡玻璃管新课学习测体温前，应先用酒精对体温计消毒，测体温前，应先用酒精对体温计消毒，使用时要防止体温计破损，一般在腋下测量使用时要防止体温计破损，一般在腋下测量体温。体温。新课学习人们常用的体温计是根据液体_的性质制成的，若在红色

5、的玻璃泡上包上潮湿的酒精棉球，过一会儿其示数会_（填“上升”、“下降”、或“不变”）。下降热胀冷缩知识巩固2用一只读数是“39.5”的体温计去测一正常人的体温，测量前没有甩温度计，若当时的气温是18，测量后体温计的读数为（）A37 B39.5 C18 D36.8B选（量程、分度值）放（刻度尺贴近被测长度，左边刻度线与物体 边缘对齐）看（视线与尺面垂直）读（测量值要估读到分度值下一位）记（记录测量结果时,要写出 和 ）算（多次测量取平均值）方法小结温度表示物体冷热程度的物理量凭感觉判断冷热不可靠温度的测量仪器温度计冰水混合物温度：0水沸腾温度：100T=273+t温度计与体温计1下列温度值最接近

6、实际的是（）A健康成年人的体温是39B让人感觉温暖而舒适的室内温度是25C洗澡时淋浴的适宜水温是60D在一个标准大气压下盐水的凝固点是0课堂练习B2.用一支水银温度计测量放在25房间里的一盆热水的温度时，当温度计的水银上升经过“28”这一刻度时，温度计的读数表示的是（）A房间里的温度B热水的温度C温度计中水银的温度D无法判断课堂练习C3用一支原来示数是38的体温计，未经甩，便去测量一个正常人的体温，如果这人体温为36.5，则该体温计的读数为（）；然后再去测量一个发高烧的患者，他的体温是39.1，则这时体温计的读数为（）A36.5、39.1B36.5、36.5C38、39.1D38、38课堂练习C课堂小结我们都学了什么？课堂小结 定义：表示物体的冷热程度 单位：摄氏度（）温 度 工作原理：液体热胀冷缩 测量工具-温度计 使用做到：会认、会放、会读 温度计 种类 体温计