秦汉开拓西域和丝绸之路课件16北师大版.ppt
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- 秦汉 开拓 西域 丝绸之路 课件 16 北师大
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1、 第第1616课课 秦汉开拓西域和丝绸之路秦汉开拓西域和丝绸之路匈奴是一个什么样的民族?匈奴是一个什么样的民族?战国匈奴王冠战国匈奴王冠昭君出塞图昭君出塞图西汉反击匈奴示意图西汉反击匈奴示意图这分别反映了中原王朝与匈奴的什么关系?这分别反映了中原王朝与匈奴的什么关系?一、中原王朝与匈奴的和战关系历史时期历史时期 中原王朝与匈奴的关系中原王朝与匈奴的关系战国时期战国时期秦始皇秦始皇 汉高祖汉高祖 汉武帝汉武帝 汉元帝汉元帝匈奴兴起,南下黄河流域掠夺蒙恬率大军北伐匈奴,收复河套,并在那里设县卫青霍去病三次率军击匈奴,并在河西地区设郡汉向匈奴和亲,开放关市,以求安宁匈奴分裂,呼韩邪单于归汉,并多次向
2、汉提出和亲战战战战和和战战和和思考:中原王朝与匈奴的关系发生变化取决于什么呢?中原王朝与匈奴的关系发生变化取决于什么呢?答:取决于国力的强盛与否。答:取决于国力的强盛与否。丝路第一人丝路第一人-张骞张骞“他是一个冒险家,又是他是一个冒险家,又是一个天才的外交家,同一个天才的外交家,同时又是一员战将,真可时又是一员战将,真可谓中国历史上出类拔萃谓中国历史上出类拔萃的人物也。的人物也。”翦伯赞翦伯赞二、张骞通西域v1.西域的含义西域的含义v汉朝把甘肃汉朝把甘肃玉门关玉门关和和阳关阳关以西,包括今新疆和中亚以至以西,包括今新疆和中亚以至更远的广大地区,称为西域。更远的广大地区,称为西域。玉门关玉门关
3、阳关阳关张骞通西域张骞通西域次数次数时间时间目的目的结果结果意意义义第一次第一次第二次第二次发展与西域发展与西域的友好关系的友好关系联络大月氏联络大月氏夹击匈奴夹击匈奴公元前公元前138138年年公元前公元前119119年年了解了西域了解了西域各国的情况各国的情况沟通了与沟通了与西域的联系西域的联系说一说张骞出使西域的作用说一说张骞出使西域的作用公元前公元前6060年,西汉王朝在西域设立西年,西汉王朝在西域设立西域都护,新疆地区开始正式归属中央管域都护,新疆地区开始正式归属中央管辖。辖。3.3.。想一想:张骞不辱使命的事迹给我们怎么样的启发?体现了张骞不畏艰险、勇于开拓的精神和矢志不渝的坚强意
4、志。这些精神对我们今天来说仍是十分需要的。西汉时期中央管辖这一地区的机构是什么?西汉时期中央管辖这一地区的机构是什么?这说明了什么?这说明了什么?公元前60年西汉政府设置西域都护。新疆地区正式归中央政权统治。新疆自古以来就一直新疆自古以来就一直是中国领土的一部分!是中国领土的一部分!寻访 中国的丝织品及其它技术,从中国的丝织品及其它技术,从长安长安往西,经过往西,经过河西走廊河西走廊、今新疆境内今新疆境内,运,运到到中亚中亚,再转运到,再转运到西亚西亚,直到,直到欧洲欧洲,这,这就是历史上著名的丝绸之路。就是历史上著名的丝绸之路。三、丝三、丝 绸绸 之之 路路 试述丝绸之路的路线:试述丝绸之路
5、的路线:历史七年级历史七年级长长 安安河西走廊河西走廊今新疆地今新疆地区区中中 亚亚西西 亚亚欧欧 洲洲明察秋毫明察秋毫葡萄葡萄核桃核桃石榴石榴丝绸丝绸你知道这些物你知道这些物品哪些是我从品哪些是我从西域驮回来的?西域驮回来的?哪些是从中原哪些是从中原驮过去的吗?驮过去的吗?铁器铁器良种马良种马造纸造纸丝绸之路成为东西方经济丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁文化交流的桥梁张骞通西域张骞通西域汉政府在沿途汉政府在沿途修道路修道路,设驿设驿站站,筑长城筑长城丝绸之路的畅通成为东西成为东西方文化交方文化交流的桥梁流的桥梁议一议:丝绸之路的开辟,对汉代社会有什么影响?这条中西通道在我们今天的现实生活
6、中有什么价值和作用?影响:有力地促进了中西方的经济文化交流,促成了汉朝的兴盛。价值和作用:至今仍是中西交往的一条重要通 道,在我国当今的对外经济文化交流中仍 然发挥着重大的作用,我们应该很好地加 以利用。海上丝绸之路当时还有一条海上丝绸之路,它从哪儿出发,途中经过哪些重要地点,最后到达哪里?广东沿海中南半岛 马来半岛孟加拉湾沿岸印度半岛南端和斯里兰卡岛张张骞骞通通西西域域打通到西域道路打通到西域道路设西域都护,设西域都护,正式管辖西域正式管辖西域丝绸之路丝绸之路重要结果拓开促进中外经济文化交流促进中外经济文化交流小结:小结:有一部关于秦朝的电视有一部关于秦朝的电视剧中,有这样一个镜头:剧中,有
7、这样一个镜头:秦始皇和大臣李斯一边秦始皇和大臣李斯一边谈论政事一边吃着葡萄、谈论政事一边吃着葡萄、石榴。石榴。请你根据所学的知请你根据所学的知识来说一说,这个情节识来说一说,这个情节是真是假?为什么?是真是假?为什么?历史七年级历史七年级活动探究:活动探究:2.“2.“汉武雄图载史篇,长汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟。何如一曲城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十琵琶好,鸣镝无声五十年。年。”此诗赞扬的是:此诗赞扬的是:A.A.汉武帝的统一汉武帝的统一 B.B.张骞通西域张骞通西域 C.C.昭君出塞昭君出塞 D.D.卫青霍去病大破匈奴卫青霍去病大破匈奴历史七年级历史七年级新疆的楼兰古城曾是
8、新疆的楼兰古城曾是丝绸之路的重镇,维丝绸之路的重镇,维持了数百年的繁荣。持了数百年的繁荣。今天,我们已经无法今天,我们已经无法目睹楼兰古城的辉煌,目睹楼兰古城的辉煌,只能凭借残垣断壁去只能凭借残垣断壁去遐想。你认为楼兰古遐想。你认为楼兰古城消失的原因是什么?城消失的原因是什么?你从中得到哪些启示?你从中得到哪些启示?说一说:说一说:我站在新西兰文化节的演讲台上,声音有一点颤抖。我在宣布一个非常重大的事件,那消息经由我面前的话筒,变成振奋人心的一刻:属于新西兰华人的读书会终于成立,而我是会长之一,带着作家的身份。我的身后是国会议员和文化领事,面前是令我睁不开眼的闪光灯。我闭上眼睛,真怕睁开眼又回
9、到两年前的景象。那时我在新西兰的中餐馆里打工,顶着国内优秀大学毕业生的头衔,人人掠过我的面孔,只关心面前的桌子有没有被我擦得锃亮。没文化的人最易拿金钱为人贴上阶级的标签,那一年我是最落魄也最沉默的那一个,温和软弱,看起来并不需要被赋予什么过多的关怀,又能承受相当的欺侮。我在与朋友讲这段经历的时候,心中还颇有感慨:“人为什么可以这么冷漠?所有人都排挤我,逼得我在午休的时候独守休息室的角落,看完一本又一本书,那成为我每日半个小时的逃离。”直到后来有了些积蓄,不必再去中餐馆用委屈换生存,每当遇到压力,朋友总是说:“去度假吧,去逛街吧,不要这么压榨自己了!”我总是这样回复:“不,给我半个小时读书,那才
10、是我需要的安全。”有多少孤独的时光,书籍赋予我绝对的安全。去上班的巴士上,午休的桌子前,等车的间歇,或找一处清静的角落一本书拨开沉重的孤独,让凌晨和午夜,雨天或晴天,都有了各自的美好。读书先是我的安全,后又成为我的成长。想起一次家庭聚餐,我那正读高中的表妹曾说:“学习有什么用啊?我的同学辍学后去餐馆干活,几个月就当上了经理!每个月工资5000元!这不比考个好大学有用得多吗?一席话令所有人停下杯箸。终于有长辈打破平静:“读书有什么用呢?读书的用途,就在于让你看到,有些人,可能这辈子就只赚那5000元了。”我后来才知道,原来超出5000元的那部分,就是读书可以改变的命运。2有过几年艰苦的时刻,在异
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