第四节科学探究：速度的变化课件.pptx

1、第二章运动的世界第四节 科学探究：速度的变化第二章运动的世界第四节 科学探究：速度的变化知识点知识点 1 1 探究速度的变化探究速度的变化1 1在在“测运动员短跑时的平均速度测运动员短跑时的平均速度”的实验中，给你的器材的实验中，给你的器材有：皮尺、天平、量筒、停表，完成该实验应选用的器材是有：皮尺、天平、量筒、停表，完成该实验应选用的器材是_和和_；实验中要测量的物理量是；实验中要测量的物理量是_和和_。实验中测得的数据如下表所示，则男运动员在前。实验中测得的数据如下表所示，则男运动员在前20 20 m m的平均速度是的平均速度是_m/s_m/s，女运动员在前，女运动员在前5 s5 s内的平

2、均速度是内的平均速度是_m/s_m/s。皮尺皮尺停表停表路程路程时间时间6.256.256 6第四节 科学探究：速度的变化路程路程10 m10 m20 m20 m30 m30 m40 m40 m时间时间(男男)1.8 1.8 s s3.2 3.2 s s4.5 4.5 s s5.6 5.6 s s时间时间(女女)2.0 2.0 s s3.8 3.8 s s5.0 5.0 s s6.1 6.1 s s第四节 科学探究：速度的变化2.2.探究小车沿斜面下滑时速度的变化情况。探究小车沿斜面下滑时速度的变化情况。(1)(1)本实验的原理是本实验的原理是_。(2)(2)在实验中，除需要用到如图在实验中，

3、除需要用到如图2 24 41 1所示的实验器材外，还所示的实验器材外，还需要的器材是需要的器材是_刻度尺刻度尺图图2 24 41 1第四节 科学探究：速度的变化(3)(3)某次实验的过程如图某次实验的过程如图2 24 41 1所示，图中的停表从左到右分所示，图中的停表从左到右分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻(停表每小格表停表每小格表示的时间为示的时间为1 s)1 s)，用刻度尺测出，用刻度尺测出s s1 1160 cm160 cm，则该次实验中小，则该次实验中小车通过全程的平均速度车通过全程的平均速度v v1 1_m/s_m/s，小车通过斜

4、面下半段，小车通过斜面下半段路程的平均速度路程的平均速度v v3 3_m/s_m/s。0.320.320.40.4第四节 科学探究：速度的变化知识点知识点 2 2 平均速度的计算平均速度的计算3 3如图如图2 24 42 2所示为小明做所示为小明做“测量物体运动的平均速度测量物体运动的平均速度”的的实验过程，图中的停表实验过程，图中的停表(停表每格为停表每格为1 s)1 s)分别表示小车通过斜面分别表示小车通过斜面A A、B B、C C三点的时刻，三点的时刻，B B点是全程点是全程ACAC的中点。关于小车通过上、的中点。关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是下半段路程所

5、用的时间和平均速度的关系，正确的是()()A At tABABt tBCBC B Bt tABABt tBCBCC Cv vABABv vBCBC D Dv vABABv vBCBCD D图图2 24 42 2第四节 科学探究：速度的变化4 4在在“测量物体运动的平均速度测量物体运动的平均速度”实验中，当小车自斜面顶端实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图2 24 43 3所示，所示，此过程中小车的平均速度是此过程中小车的平均速度是()()A A10 cm/s B10 cm/s B9 cm/s9 cm/sC C8 cm/

6、s D8 cm/s D7 cm/s7 cm/sB B图图2 24 43 3第四节 科学探究：速度的变化5 5短跑运动员在某次百米赛跑中测得短跑运动员在某次百米赛跑中测得5 s5 s末的速度为末的速度为9.0 m/s9.0 m/s，10 s10 s末到达终点的速度为末到达终点的速度为10.2 m/s10.2 m/s，则下列说法正确的是，则下列说法正确的是()()A A在前在前5 s5 s内运动员的平均速度为内运动员的平均速度为4.5 m/s 4.5 m/s B B在后在后5 s5 s内运动员的平均速度为内运动员的平均速度为9.6 m/s9.6 m/sC C在本次百米赛跑中运动员的平均速度为在本次

7、百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/s10.0 m/sD D在本次百米赛跑中运动员的平均速度为在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s 9.1 m/s C C第四节 科学探究：速度的变化6 6某班同学在用皮尺和停表测平均速度时，四名计时员记录了某班同学在用皮尺和停表测平均速度时，四名计时员记录了王军同学跑步通过王军同学跑步通过10 m10 m、20 m20 m、30 m30 m、40 m40 m处的时刻，并记录处的时刻，并记录在下表中。在下表中。路程路程s s/m/m1010202030304040时间时间t t/s/s3.23.2 5.35.3 6.86.8 9.29.2第四节

8、 科学探究：速度的变化根据上表数据，计算出王军同学在各段的平均速度：根据上表数据，计算出王军同学在各段的平均速度：(1)(1)从起点到从起点到10 m10 m处的平均速度是处的平均速度是_m/s_m/s。(2)(2)从从10 m10 m到到20 m20 m处的平均速度是处的平均速度是_m/s_m/s。(3)(3)全程的平均速度为全程的平均速度为_m/s_m/s。(结果保留一位小数结果保留一位小数)3.13.14.84.84.34.3第四节 科学探究：速度的变化7 7如图如图2 24 44 4所示，向右做直线运动的小车通过所示，向右做直线运动的小车通过ABAB、BCBC、CDCD三三段路程所用的

9、时间都是段路程所用的时间都是0.4 s0.4 s，则小车做的是，则小车做的是_(_(选填选填“匀匀速速”或或“变速变速”)运动；它从运动；它从A A点运动到点运动到D D点的平均速度是点的平均速度是_m/s_m/s。变速变速5555图图2 24 44 4第四节 科学探究：速度的变化8 8为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图状态，如图2 24 45 5所示所示(1)(1)可以看出小球在做可以看出小球在做_(选填选

10、填“匀速匀速”或或“变速变速”)直线运动，理由：直线运动，理由：_。图图2 24 45 5变速变速相同时间内通过的路程越来越大相同时间内通过的路程越来越大第四节 科学探究：速度的变化(2)(2)如图如图2 24 46 6所示四个速度随时间变化的关系图像中，能反所示四个速度随时间变化的关系图像中，能反映出该小球下落运动情况的是映出该小球下落运动情况的是()()C C图图2 24 46 6第四节 科学探究：速度的变化9 9在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程路程(如图如图2 24 47 7甲所示甲所示)，该刻度尺的分度值为，该

11、刻度尺的分度值为_，则，则小车通过的路程为小车通过的路程为_cm_cm，用停表测量小车通过该段路程，用停表测量小车通过该段路程所用时间所用时间(如图乙所示如图乙所示)，该段路程中小车运动的平均速度为，该段路程中小车运动的平均速度为_m/s_m/s。1 mm1 mm64.0064.000.020.02图图2 24 47 7第四节 科学探究：速度的变化1010同学们在水平直道上进行同学们在水平直道上进行1000 m1000 m跑步比赛，如图跑步比赛，如图2 24 48 8所所示，甲、乙同时同地出发，甲在整个过程中做匀速运动，乙出示，甲、乙同时同地出发，甲在整个过程中做匀速运动，乙出发后，经过发后，

12、经过100 s100 s通过的路程为通过的路程为400 m400 m，此时他发现比甲落后，此时他发现比甲落后100 100 m m。接着乙以。接着乙以6 m/s6 m/s的速度追赶，经过的速度追赶，经过50 s50 s没有赶上，然后乙同没有赶上，然后乙同学发起冲刺，最后比甲提前学发起冲刺，最后比甲提前10 s10 s到达终点。则乙同学出发后，到达终点。则乙同学出发后，前前100 s100 s时间内的平均速度时间内的平均速度为为_m/s_m/s，乙最后冲刺，乙最后冲刺的平均速度为的平均速度为_m/s_m/s。4 47.57.5图图2 24 48 8第四节 科学探究：速度的变化1111小明在小明在

13、“测小车的平均速度测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验中，设计了如图2 24 49 9所示的实验装置：小车从带刻度所示的实验装置：小车从带刻度(分度值为分度值为1 mm)1 mm)的斜面顶端的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A A、B B、C C三处时的时间情况。三处时的时间情况。图图2 24 49 9第四节 科学探究：速度的变化(1)(1)该实验的原理是该实验的原理是_，实验中所用的测量工具有，实验中所用的测量工具有_和和_。(2)(2)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_(_(选填选填“大大”或或“小小”)。

14、(3)(3)请根据图中所给信息回答：请根据图中所给信息回答：s sABAB_cm_cm，t tABAB_s_s，v vABAB_m/s_m/s。刻度尺刻度尺停表停表小小4.004.002 20.020.02第四节 科学探究：速度的变化(4)(4)实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A A点后才开点后才开始计时，则会使所测始计时，则会使所测ACAC段的平均速度段的平均速度v vACAC偏偏_(_(选填选填“大大”或或“小小”)。(5)(5)要使小车的平均速度增大，可采用的方法有要使小车的平均速度增大，可采用的方法有_。(6)(6)小车从斜面顶端运动

15、到底端的过程中，小车做的是小车从斜面顶端运动到底端的过程中，小车做的是_(_(选填选填“匀速匀速”或或“变速变速”)运动。运动。(7)(7)平均速度平均速度_(_(选填选填“是是”或或“不是不是”)速度的平均值。速度的平均值。大大增大斜面的坡度增大斜面的坡度变速变速不是不是第四节 科学探究：速度的变化121220172017广州小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时，滑到底广州小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时，滑到底端越快。对此他猜想：端越快。对此他猜想：“物体离地高度一定时，斜面坡度越大，物体离地高度一定时，斜面坡度越大，物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大物体从静止开始滑到底端的平均速度也

16、越大”。请你设计实验验。请你设计实验验证其猜想。证其猜想。(1)(1)实验所用的公式：实验所用的公式：_。第四节 科学探究：速度的变化(2)(2)实验器材：除了如图实验器材：除了如图2 24 41010所示的器材，你还需要的测量所示的器材，你还需要的测量工具有工具有_。刻度尺、停表刻度尺、停表图图2 24 41010第四节 科学探究：速度的变化(3)(3)写出实验步骤写出实验步骤(可用画图或文字表述可用画图或文字表述)。第四节 科学探究：速度的变化分析分析s st t、v vt t图像问题的一般步骤图像问题的一般步骤1 1明确图像中的横坐标和纵坐标分别表示什么物理量。明确图像中的横坐标和纵坐标分别表示什么物理量。2 2由图像的形状判断物理量的变化规律。由图像的形状判断物理量的变化规律。3 3理解图像上各个特征量理解图像上各个特征量(斜率、交点坐标、面积等斜率、交点坐标、面积等)。4 4找出图像中隐含的物理规律。找出图像中隐含的物理规律。5 5比较同一坐标图上的多个均匀变化的物理量之间的关系时，比较同一坐标图上的多个均匀变化的物理量之间的关系时，控制横坐标控制横坐标(纵坐标纵坐标)对应物理量不变，比较纵坐标对应物理量不变，比较纵坐标(横坐标横坐标)对对应物理量之间的关系。应物理量之间的关系。