人教部编版八年级下册道德与法治71自由平等的真谛课件.pptx
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1、第七课第七课 尊重自由平等尊重自由平等自由平等的真谛1.了解自由的内涵2.明确自由和法治的关系3.知道平等的内涵4.理解公民在法律面前一律平等学习目标自由的对话(运用你的经验)围绕围绕“自由自由”这个话题,小蕊、大海、阿梅三名同学表达了各自的这个话题,小蕊、大海、阿梅三名同学表达了各自的观点。观点。结合三名同学的观点,说说你对自由的认识。小蕊小蕊 自由就自由就是想说什么就是想说什么就说什么,想干说什么,想干什么就干什么。什么就干什么。大海大海 自由应该是自由应该是完全由自己做主,完全由自己做主,但现实生活中怎么但现实生活中怎么有那么多规矩和限有那么多规矩和限制呢?制呢?阿梅阿梅 自由就自由就是
2、做法律不禁是做法律不禁止的一切事情止的一切事情的权利。的权利。这三幅图表达了人们对什么的无限追求?这三幅图表达了人们对什么的无限追求?雄鹰翱翔天空骏马驰骋草原自由自由海阔凭鱼跃,天高任鸟飞拥有自由的意义 拥有自由,能增强个人的幸福感,能激发每个人的活力 推动社会的进步与繁荣。“无力回天”的风筝(探究与分享)白云飘飘,一只风筝在天上飞。风筝许白云飘飘,一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿,乞求天空能让自己挣脱那根线,让了一个愿,乞求天空能让自己挣脱那根线,让自己不再被束缚。突然,一阵狂风袭来,风筝自己不再被束缚。突然,一阵狂风袭来,风筝被吹得摇摇晃晃,它一心想挣脱线的约束,昂被吹得摇摇晃晃,它一心想
3、挣脱线的约束,昂头借风拼命挣扎。线终于断了,风筝如愿以偿,头借风拼命挣扎。线终于断了,风筝如愿以偿,满心欢喜的它来不及拥抱蓝天,就一头栽了下满心欢喜的它来不及拥抱蓝天,就一头栽了下来,再也无法飞了。来,再也无法飞了。挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”?如何理解自由应受必要的限制?“无力回天无力回天”如何理解自由应受必要的限制?自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只能走向自由的反面,导致混乱和伤害。如何理解自由应受必要的限制?有人说:网络是一片没有警察、没有人说:网络是一片没有警察、没有政府、没有军人、没有等级、没有贫有政府、没有军人、没有等级、没有贫贱
4、、没有歧视贱、没有歧视”的美妙境地的美妙境地网络交网络交往中的往中的“自由自由”没有限度,这种说法对没有限度,这种说法对吗?为什么?吗?为什么?自由的内涵自由的内涵 主要指人们在法律规定的范主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权围内,依照自己意志活动的权利。利。自由是法律之内的自由自由是法律之内的自由自由在法律上的体现,就是我们享有的和正自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。当行使的各项权利。法治与自由的关系 一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价 另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵
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