人教版道德与法治七年级下册男生女生.pptx

1、温故知新成长的不仅仅是身体成长的不仅仅是身体思思维维的的成成熟熟独立性独立性（表现）（表现）批判性批判性（表现、意义、（表现、意义、做法）做法）创造性创造性（原因、做法）（原因、做法）独立意识不断发展独立意识不断发展不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见的意见表现：表现：意义：意义：打破常规，开创前人未走之路，打破常规，开创前人未走之路，关注他人与社会，做关注他人与社会，做 一名对国家和社会有用的创造者一名对国家和社会有用的创造者用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过 劳动

2、改变自己，影响世界劳动改变自己，影响世界有自己的看法，敢于发表不同的观点有自己的看法，敢于发表不同的观点向不合理的事情说向不合理的事情说“不不”，敢于向权威挑战，敢于向权威挑战有质疑的勇气，表达自己观点、提出合理化建议的有质疑的勇气，表达自己观点、提出合理化建议的能力考虑他人的感受能力考虑他人的感受要有技巧，如对事不对人 做法：做法：有助于发现和提出问题，从不同角度思考问题，有助于发现和提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案。有助于调动自身经验，激发学习探索解决方案。有助于调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。动机，解决问题，改变现状。原因：原因：青春为我们的成长带来无限的可能。

3、拥有改变自己、改变世界的创造潜力。争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。做法：做法：男生男生女生女生第二课 第一框题邂逅酸与甜，畅谈青春岁月里的男生女生学习目标学习目标 1.1.正确认识男生女生性别角色的正确认识男生女生性别角色的差异差异。2.2.了解男生女生各自的了解男生女生各自的优势优势及双方的及双方的互补互补。自主学习自主学习 1、男生女生性别差异体现在哪些方面？P142、如何正确对待男生女生的性别差异？P15P163、认识性别角色的意义？P164 4、如何正确对待男生女生的性别优势？、如何正确对待男生女生的性别优势？P17P17阅读书本P14-P17，完成以下自学问题：探究思考探究

4、思考u两组照片哪一组更容易区分性别？两组照片哪一组更容易区分性别？区分男女性别区分男女性别u为什么右边的图片更加容易区分？为什么右边的图片更加容易区分？课堂笔记课堂笔记。1 1、男生女生性别差异体现在哪些方面？、男生女生性别差异体现在哪些方面？P14P14相相关关链链接接性性别别男女两性男女两性的区别的区别男女性别男女性别特征的表现特征的表现生理上生理上心理和心理和社会行为上社会行为上主要表现为男女生理上的差异，主要表现为男女生理上的差异，最显著最显著的生理差异来自的生理差异来自青春期青春期男女第二性征男女第二性征的相继出现。的相继出现。心理性别特征主要表现心理性别特征主要表现为为性别角色性别

5、角色方面的差异。方面的差异。课堂笔记课堂笔记2 2、如何正确对待男生女生的性别差异？、如何正确对待男生女生的性别差异？P15P16主动主动 敏感敏感 喜欢数学喜欢数学 开朗开朗 温温文尔雅文尔雅 喜欢文艺喜欢文艺 理解、体谅他人理解、体谅他人 更看重家庭更看重家庭 理性理性 富有竞争性富有竞争性 强壮强壮 心思细密心思细密 感性感性 温柔温柔 决策果断决策果断 富有冒险精神富有冒险精神 热情好热情好客客 由此看出，男生和女生性别特征上各有特点，由此看出，男生和女生性别特征上各有特点，这个就是我们对性别角色的认识。这个就是我们对性别角色的认识。探究思考探究思考哪些体现男生特征，哪些体现女生特征哪

6、些体现男生特征，哪些体现女生特征,或者兼而有之？或者兼而有之？课堂笔记课堂笔记3 3、认识性别角色的意义？、认识性别角色的意义？同学们，随着社会历史的演进，同学们，随着社会历史的演进，中国社会的文明程度不断提高，尤其是中国社会的文明程度不断提高，尤其是女性地位得到了大幅度的提升。女性地位得到了大幅度的提升。但实际生活中，因为传统的性别但实际生活中，因为传统的性别角色认识，关于男女之间的性别特征仍角色认识，关于男女之间的性别特征仍有着非常多的顽固之见。有着非常多的顽固之见。1.女生就是要文静温柔，不能大大咧咧2.女生不能主动，要不然“掉价”3.做家务是女生的事4.不能和女生讲道理5.女生就爱买买

7、买最有杀伤力的一句：女生就要有女生的样子！探究思考探究思考关于女生的顽固之见关于女生的顽固之见 女生思考：你有没有遭遇过类似的评价？女生思考：你有没有遭遇过类似的评价？你当时是什么感受？你当时是什么感受？1.男生要坚强、勇敢，不能哭泣2.男生运动细胞比较强3.重物重活只能男生来4.男生就应该付钱埋单5.男生都不太靠谱、不解风情最有杀伤力的一句：男生就要有男生的样子！探究思考探究思考关于男生的顽固之见关于男生的顽固之见 男生思考：你有没有遭遇过类似的评价？男生思考：你有没有遭遇过类似的评价？你当时是什么感受？你当时是什么感受？相相关关链链接接人们对男性或女性角色特征的人们对男性或女性角色特征的固

8、有印象固有印象，是人们对性，是人们对性别角色（男性或女性在别角色（男性或女性在行为、人格特征行为、人格特征等方面）予以等方面）予以的期望、要求和笼统的看法。的期望、要求和笼统的看法。性别性别刻板印象刻板印象在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，有时我们也会这样认识自己、认识身边的同学、朋友。有时我们也会这样认识自己、认识身边的同学、朋友。在抖音里，随处可见这样的视频，男主播扮演女性演绎，获得众多粉丝，例如我们熟悉的“毛毛姐”，演绎的就是一个情绪化、禁不起赞美、只会买买买，带点小自恋的女性形象。仿佛在大众眼中，所有的女性都

9、一个模样。这种固定的角色划分再度强化了性别刻板成见。u英国心理学教授海恩兹曾做过一个超过100名儿童的实验，实验证实了2岁以下的孩童对颜色的偏好并不受性别影响。u肯塔基大学的副教授Christia Spears Brown也曾表示，“性别偏好是在儿童了解了自己的性别后才体现出来的，而婴儿中没有显示出这样的偏好。”u大部分的成年人，下意识地在以“孩子应该喜欢的”替孩子做出选择，他们往往以性别定义来决定孩子的生活方式。u当我们不再以刻板的眼光看待性别，给孩子更多的选择与自由时，也许，我们的孩子会有更加宽广、有趣、幸福的未来。探究思考探究思考性别刻板印象的实验性别刻板印象的实验如何避免性别刻板印象如

10、何避免性别刻板印象能力拓展能力拓展穿针引线、织布绣花似乎一直都是女士的专利。穿针引线、织布绣花似乎一直都是女士的专利。不过，不过，3838岁的市民韩先生近来却爱上了十字绣，他在工作之余，岁的市民韩先生近来却爱上了十字绣，他在工作之余，花费花费1 1年多的时间，绣出了一幅年多的时间，绣出了一幅6 6米长的清明上河图。米长的清明上河图。他他 or or 她？她？情景再现情景再现中国首位女宇航员刘洋中国首位女宇航员刘洋中国女飞行员中国女飞行员男幼师男幼师男护士男护士他他 or or 她？她？情景再现情景再现香港最美搬运工香港最美搬运工“朱芊佩朱芊佩”思考：朱芊佩本是女儿身，她适合这份工作吗？思考：朱

11、芊佩本是女儿身，她适合这份工作吗？情景再现情景再现课堂笔记课堂笔记4 4、怎样正确对待男生女生的性别优势？、怎样正确对待男生女生的性别优势？P17P17差异差异优势优势互补互补善待自己善待自己教师寄语教师寄语 希望每一个人都能坦然地接纳自己的本性，自希望每一个人都能坦然地接纳自己的本性，自己的性格特征，能够坦然地做自己，让自己活得自由，己的性格特征，能够坦然地做自己，让自己活得自由，活得舒畅，就按照自己的本来面貌自由自在地、随心活得舒畅，就按照自己的本来面貌自由自在地、随心所欲地度过一生。所欲地度过一生。社会学家李银社会学家李银河河他和她1、男生女生的性别差异的体现2、如何正确对待男生女生的性

12、别差异3、认识性别角色的意义优势互补取长补短互帮互学正确认识性别优势正确认识性别差异男生男生女生女生课堂小结课堂小结1.1.生活中，我们常会听到这样的说法：生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？那么娇你怎么像女孩子一样？那么娇气！气！”“”“你怎么不像个男子汉？你怎么不像个男子汉？”“”“她是女孩子，你要让着她呀。她是女孩子，你要让着她呀。”男男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明（其父母极有可能马上扶她起来。这说明（）A.A.到了青春期，男生女生在生理

13、方面的差异会更加明显到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显B.B.男生女生的生理性别特征是与生俱来的男生女生的生理性别特征是与生俱来的C.C.社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响D.D.男生女生各自拥有自身的性别优势男生女生各自拥有自身的性别优势单选题C单选题D2.小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点，你认为正确的是A.不利于形成竟争意识B.不利于个性特长的发展C.容易引起早恋现象，应坚决制止D.有助于学对方的长处3、对漫画“保持距

14、离”中的校规内容，你的正确态度是A.赞成，男女生间不可能产生真正的友谊B.反对，与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征C.赞成，与异性相处，要遵循校规的规定D.反对，男女生都具有自我性别比较意识单选题B课后作业课后作业1、完成高分突破P12到P14的课堂练习和课后训练的20道单选。（划关键词，开学后会收上来检查作业划关键词的情况）2、完成高分突破P14的第11题，共三问10分，要分开三问上传，第一问3分是21题，第二问3分是22题，第三问4分是23题。3、根据老师上课内容，更正本节课自学问题的笔记。（此项无需上交图片，开学后收书本统一检查）4、下节课背诵：如何正确对待男生女生的性别优势？注意：作业需上传到星光系统，作业当天布置当天需要注意：作业需上传到星光系统，作业当天布置当天需要完成，超过的都算迟交处理。完成，超过的都算迟交处理。