人教版道德与法治七年级下册31青春飞扬课件(共43张).pptx

1、复习回顾复习回顾1 1、青春期心理萌动青春期心理萌动的表现的表现？2 2、与异性交往的与异性交往的重要性重要性？3 3、与异性交往与异性交往需注意什么需注意什么？4 4、怎样正确认识、怎样正确认识青春期的异性情感青春期的异性情感？5 5、怎样正确认识、怎样正确认识爱情爱情？第三课第三课 青春的证明青春的证明第一框第一框 青春飞扬青春飞扬1 1、青春的我们有哪些成长的渴望？、青春的我们有哪些成长的渴望？2 2、为什么说青春的探索需要自信（、为什么说青春的探索需要自信（自信的作用自信的作用）？）？3 3、怎样做到自信怎样做到自信？4 4、为什么要自强（、为什么要自强（自强的作用自强的作用）？）？5

2、 5、怎样做到自强怎样做到自强？6 6、怎样助力青春成长怎样助力青春成长（实现青春梦想）？（实现青春梦想）？活动一：活动一：运用你的经验运用你的经验 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔*你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？请标示出来。我认为梦想、激情、美好、成长、勇气等词语都能表达对青春的理解。梦想莽撞青涩遗憾激情成长勇气爱情纠结 活动一：活动一：运用你的经验运用你的经验 与同学交流，比较各自对青春的理解有何不同。青春是易逝的，我们要把握青春，开拓进取；青春是美好的，拥有青春是幸福的。青春给予我们激情，我们要热情地拥抱生活；青春给予我们力量，我们要执着地

3、拼搏追求。青春充满激情，也伴随着困惑、烦恼、迷茫与莽撞。第一目第一目 成长的渴望成长的渴望1 1、青春的我们有哪些成长的渴望？青春的我们有哪些成长的渴望？我们渴望拥有我们渴望拥有健美的身躯健美的身躯、充实的充实的大脑大脑，渴望，渴望自由自由、渴望、渴望飞翔飞翔，“指点江指点江山，激扬文字山，激扬文字”。成长的渴望先定一个小目标先定一个小目标请你结合自身实际，定一个小目标请你结合自身实际，定一个小目标，规划规划自己的青春路径。自己的青春路径。规划青春路径规划青春路径培养一项运动技能培养一项运动技能每个月读一本名著每个月读一本名著经常参加志愿服务经常参加志愿服务利用假期外出旅游利用假期外出旅游形成

4、不同的理想，规划青春路径，思考自己如形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。何走过青春之路。青春的探索不会停止。你有过类似下面的想法吗？你还想去做那些事情？你有过类似下面的想法吗？你还想去做那些事情？*经常参加公益活动；每个月读一本名著；培养一项运动技能；利用假期走一趟海上丝绸之路；创建一所居家型养老院；*有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少年轻时的想法最终得以实现。你怎么看？说出来与同学讨论。“想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想”说明了小孩子的思想不像大人一样有那么多的条条框框约束着，而且小孩子也没有那么多的心事，孩子的世界是单纯的。

5、小孩子总是有一些新奇的想法，因此我们要充满梦想，培养创造力和想象力。“不少人年轻时的想法最终得以实现”说明年轻时的想法实际是为自己设立了一个明确的目标，有了目标，能够催促我们马上行动，发挥自己的潜能。青春万岁序诗(节选)王蒙所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争论，跃动的、温暖的心是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。是单纯的日子，也是多变的日子，是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的

6、世界，样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。第二目第二目 飞翔的力量飞翔的力量 想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？请把你想到的词语写上去。羽翼才能独立飞翔？请把你想到的词语写上去。激情激情自信自信自尊自尊自强自强规则规则宽容宽容乐观、好奇、专注、自立、坚强、担当、执着、探索。探究活动三自信让我们自信让我们充满激情充满激情。有了自信，我们才能有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业开始伟大而光荣的事业。自信的人自信的人有勇气交往与表达有勇气交往与表达

7、，有信心尝试与有信心尝试与坚持坚持，能够，能够展现优势与才华展现优势与才华，激发潜能与活力激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能获得更多的实践机会与创造可能。2 2、为什么说青春的探索需要自信（自信的作用）？、为什么说青春的探索需要自信（自信的作用）？锻炼身体我能行锻炼身体我能行打篮球我能行打篮球我能行唱歌我能行唱歌我能行跳舞我能行跳舞我能行挥笔作画我能行挥笔作画我能行学电脑我能行学电脑我能行自信让我们自信让我们充满激情充满激情。自信的我：自信的我：自信人生二百年，会当击水三千里。自信人生二百年，会当击水三千里。有了自信，我们才能有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开怀着坚定的信心和

8、希望，开始伟大而光荣的事业始伟大而光荣的事业。天生我材必有用，千金散尽还复来。天生我材必有用，千金散尽还复来。自信的他人：自信的他人：20162016里约奥运会中国女排里约奥运会中国女排小组赛战绩小组赛战绩 中国中国VSVS荷兰荷兰 中国中国VSVS意大利意大利 中国中国VSVS波多黎各波多黎各 中国中国VSVS塞尔维亚塞尔维亚 中国中国VSVS美国美国2:32:33:03:03:03:00:30:31:31:3自信的集体：自信的集体：八强后，奥运会中国女排八强后，奥运会中国女排战绩战绩请问：中国女排斩获请问：中国女排斩获20162016年里约奥运会冠军靠年里约奥运会冠军靠的是什么？你有何感悟

9、的是什么？你有何感悟?3:23:2 半决赛半决赛 中国中国 荷兰荷兰3:13:1 决赛决赛 中国中国 塞尔维亚塞尔维亚3:13:11/41/4决赛决赛 中国中国 巴西巴西自信的人自信的人有勇气交往与表达有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持有信心尝试与坚持，能够能够展现优势与才华展现优势与才华，激发潜能与活力激发潜能与活力，获得更获得更多的实践机会与创造可能多的实践机会与创造可能。自信的集体：自信的集体：领略自信者的风采领略自信者的风采个 人 自 信领略自信者的风采领略自信者的风采民 族 自 信探究活动四自信者的风采自信者的风采天宫一号与神舟十号载人航天飞行任务航天员阅兵式 根据你的了解，从自信者

10、的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。活泼乐观、坦诚开朗、虚心大度、宽容豁达、诚信活泼乐观、坦诚开朗、虚心大度、宽容豁达、诚信谨慎、幽默风趣、好奇专注、英勇果断。谨慎、幽默风趣、好奇专注、英勇果断。怎样做到自信？怎样做到自信？请同学们回忆你的自信瞬间。请同学们回忆你的自信瞬间。我学会洗衣了！我学会洗衣了！我成功了！我成功了！我进步了！我进步了！我比以前，多了我比以前，多了不少知心朋友！不少知心朋友！这些进步和成功给我们带给自信！这些进步和成功给我们带给自信！自强自强可以让我们可以让我们更自信更自信。我们的每一点我们的每一点进步进步，都是成长的足迹，都是成长的足迹，印记

11、着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验体验成功成功带来的自信。带来的自信。3 3、怎样做到自信怎样做到自信？自强可以让我们自强可以让我们更自信更自信。自强，让青春自强，让青春奋进的步伐永不停息奋进的步伐永不停息。4 4、为什么要自强（自强的作用）为什么要自强（自强的作用）？怎样做到自强？怎样做到自强？邓亚萍身高不到邓亚萍身高不到1.51.5米，曾因米，曾因“个子低、胳膊短个子低、胳膊短”，被省乒，被省乒乓球集训队劝退。乓球集训队劝退。但她用刻苦训练弥补了生理上但她用刻苦训练

12、弥补了生理上的缺撼，最终战胜弱点，成为的缺撼，最终战胜弱点，成为奥运会冠军。奥运会冠军。请问：邓亚萍是如何成为奥运冠军的请问：邓亚萍是如何成为奥运冠军的?不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容自强的重要内容。自强人物：邓亚萍自强人物：邓亚萍自强人物：尼克自强人物：尼克 胡哲胡哲 尼克尼克 胡哲：胡哲：19821982年生年生于澳洲，天生没有四肢，于澳洲，天生没有四肢，只在左侧有一个带着两个只在左侧有一个带着两个脚趾头的小脚趾头的小“脚脚”。自强要靠自强要靠坚强的意志坚强的意志、进取的精神进取的精神和和持久的坚持持久的坚持。虽没有健全的

13、四肢，虽没有健全的四肢，却有健全的心灵、钢铁般的却有健全的心灵、钢铁般的意志以及强大的精神力量。意志以及强大的精神力量。不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是是自强的重要内容自强的重要内容。自强要靠自强要靠坚强的意志坚强的意志、进取的精神进取的精神和和持久的持久的坚持坚持。5 5、怎样做到自强怎样做到自强？当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQQQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干着我刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干着我8080岁都能做的事，你要青春

14、干嘛？岁都能做的事，你要青春干嘛？马云马云激荡的青春激荡的青春活力活力，自信自信的青春热情，的青春热情，自强自强的青春态度，的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！激荡的青春活力自信的青春热情自强的青春态度6 6、怎样助力青春成长（实现青春梦想）怎样助力青春成长（实现青春梦想）？探究活动五我们的进步，表现在时时、处处、事事：主动学习，积极思考；与同学有效沟通，顺畅表达；学会调节自己的情绪；制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分类，与制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分类，与一个月之前相比，把自己的进步填上。一个月之前相比，把自己的进步填上。反思一下：这

15、些进步是否带给你自信？与同学交流，反思一下：这些进步是否带给你自信？与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。*12时间方面时间方面一个月前一个月前一个月后一个月后学习方面不能按时完成作业能按时完成作业等交往方面不敢和同学交往，总是感到孤独热情开朗，乐于助人，受到同学们的欢迎处理问题方面遇事急躁，易冲动遇事能够冷静下来，克制自己，并积极想办法解决问题（2）这些进步给我带来了自信。要想增强自信应该做到：看到进步和长处，发现自己的长处是自信的基础；增强信心和实力，雄厚的实力是增强信心的最重要的支柱。（1）通过阅读关于青春的中外文学名著或观看

16、经典影片，了解不同国度、不同时代、不同人的青春故事。他们的青春有哪些不同？为什么会有不同？实现青春价值的方式不同。因为处在不同的社会环境下，时代赋予青年人不同的历史使命。他们的青春有哪些相同之处？他们的青春都是有意义的，他们都有坚定的信念，有自信；他们有坚强的意志，都是自强者。他们的青春给你带来哪些启示？启示我们要有成长的渴望，要树立远大理想，要树立自信，培养自强品质，要相信自己，勇敢尝试。青青 春春 飞飞 扬扬自信的作用自信的作用怎样怎样做到做到自信自信？自强的作用自强的作用怎样做到自强怎样做到自强？我们有哪我们有哪些成长的些成长的渴望？渴望？怎样助力青春怎样助力青春成长成长？1 1、（单选

17、）、（单选）青春不仅仅是随着年龄的增长而带来身体青春不仅仅是随着年龄的增长而带来身体的变化，更是在生命潜流中涌动的一种全新的感觉，我的变化，更是在生命潜流中涌动的一种全新的感觉，我们渴望拥有们渴望拥有()健美的身躯健美的身躯 充实的大脑充实的大脑自由自由 理想和信念理想和信念A A、B B、C C、D D、D2 2、（单选）、（单选）青春是花样年华，探索青春的脚步不会停青春是花样年华，探索青春的脚步不会停止。面对青春我们会止。面对青春我们会()拥有无尽的遐想拥有无尽的遐想憧憬未来，形成不同的理想憧憬未来，形成不同的理想规划青春路径规划青春路径放飞自己的梦想，想做什么就做什么放飞自己的梦想，想做

18、什么就做什么A A、B B、C C、D D、A3 3、（单选）、（单选）语文课上，老师把王力同学的作文当作范语文课上，老师把王力同学的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的写文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的写作热情越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。作热情越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明这说明()()A A、自信心只有在取得成功时才能获得自信心只有在取得成功时才能获得B B、自信心只有在他人给予积极评价时才能获得自信心只有在他人给予积极评价时才能获得C C、自信心是先天形成的自信心是先天形成的D D、自信能使人获得更多的实践机会与创造可能自

19、信能使人获得更多的实践机会与创造可能 D4 4、（多选）、（多选）厦门女孩林婕在出生个月后被查出患有厦门女孩林婕在出生个月后被查出患有先天性脑瘫，但她并没有屈服于命运，而且在家人的帮先天性脑瘫，但她并没有屈服于命运，而且在家人的帮助下顽强生活，奇迹般地恢复了行走能力。凭借着不屈助下顽强生活，奇迹般地恢复了行走能力。凭借着不屈不挠的精神，她完成了大学学业，并能熟练使用电脑，不挠的精神，她完成了大学学业，并能熟练使用电脑，如今已经找到了工作。这名自强不息的女生赢得了社会如今已经找到了工作。这名自强不息的女生赢得了社会的尊重。这个事例告诉我们的尊重。这个事例告诉我们()()A A、自强让青春奋进的步

20、伐永不停息自强让青春奋进的步伐永不停息B B、自强是坚强的意志、进取的精神和持久的坚持自强是坚强的意志、进取的精神和持久的坚持C C、自强是战胜自我、超越自我的保证自强是战胜自我、超越自我的保证D D、自强能解决生活中的一切困难自强能解决生活中的一切困难 ABC 5 5、著名指挥家著名指挥家小泽征尔小泽征尔去欧洲参加指挥大赛，评委交给他去欧洲参加指挥大赛，评委交给他一张乐谱。演奏中，小泽征尔发现乐曲中出现了不和谐的地方。一张乐谱。演奏中，小泽征尔发现乐曲中出现了不和谐的地方。开始他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一开始他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，但仍

21、觉得不对。这时，在场的权威人士声明乐谱没问题，而次，但仍觉得不对。这时，在场的权威人士声明乐谱没问题，而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，他不免对自己的判断产是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，他不免对自己的判断产生动摇。但是，生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：吼一声：“不，一定是乐谱错了！不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，他的喊声一落，评委们立即评委们立即向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的设计的“圈套圈套”，以试探指挥家们是否能坚持自

22、己的判断。，以试探指挥家们是否能坚持自己的判断。（1 1）小泽征尔大赛夺魁主要得益于他的什么良好品质？）小泽征尔大赛夺魁主要得益于他的什么良好品质？（2 2）青春的探索需要这种品质吗？为什么？）青春的探索需要这种品质吗？为什么？答：（答：（1 1）自信。自信。（2 2）需要。自信让我们充满激情。有了自信，我们才需要。自信让我们充满激情。有了自信，我们才 能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信 的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。微提醒：微提醒：自信不是自负。自负的人自以为了不起，往往过高估计自自信不是自负。自负的人自以为了不起，往往过高估计自 己，看不起别人，自以为是。我们要超越自负，告别自卑，己，看不起别人，自以为是。我们要超越自负，告别自卑，走向自信。走向自信。