人教版八年级下册道德与法治第八课公平正义的价值.ppt

1、人教版八年级下册道德与法治第八课-公平正义的价值 公平正义，是一个美好社会应有的价值；建立一公平正义，是一个美好社会应有的价值；建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同理想。个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同理想。维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。新课导入新课导入新课讲解新课讲解运用你的经验 P100P100：提到：提到“公平正义公平正义”，你会联想到哪些词语？，你会联想到哪些词语？围绕这个话题，同学们表达了各自的观点。围绕这个话题，同学们表达了各自的观点。公正公正道义道义公道公道铁面无私铁面无私正气正气刚正不阿刚正不阿【提示提示】我的

2、见解：社会各方面的利益关系得到妥善我的见解：社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理。协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理。第八课第八课 维护公平正义维护公平正义第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神八年级道德与法治下册（RJ）教学课件第第2 2课时课时 公平正义的守护公平正义的守护新课导入新课导入点击图片播放点击图片播放党的十八大以来司法体制的改革党的十八大以来司法体制的改革为了公平正义为了公平正义一、坚守公平一、坚守公平 人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，

3、需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。1.1.我们为什么要坚守公平？我们为什么要坚守公平？新课讲解新课讲解公与平者，即国之基址也。公与平者，即国之基址也。清清何启何启目贵明，听贵聪，心贵公。目贵明，听贵聪，心贵公。邓析子邓析子一言得而天下服，一言定而天下听，公之谓也。一言得而天下服，一言定而天下听，公之谓也。管子管子公正是赏罚公明者的美德。公正是赏罚公明者的美德。亚里士多德亚里士多德在政府事务中，公正不仅是一种美德，而且是一种力在政府事务中，公正不仅是一种美德，而且是一种力量。量。拿破仑拿破仑对他人的公正就是对自己的施舍。对他人的公正就是对自己的施舍。孟德斯鸠孟德斯鸠江家江家“良心秤良心秤”准确

4、公道、分毫不差准确公道、分毫不差点击图片播放点击图片播放2.2.我们如何坚守公平？我们如何坚守公平？（1）面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。（2）对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。二、守护正义二、守护正义 追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构

5、正义的大厦。1.1.我们为什么要做有正义感的人？我们为什么要做有正义感的人？探究与分享 P109P109：醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的：醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机相互配合合力将肇事轿车逼停及时挽救了出租车司机相互配合合力将肇事轿车逼停及时挽救了交警的生命。交警的生命。【提示提示】守护正义需要勇气和智慧。既要勇于斗争还守护正义需要勇气和智慧。既要勇于斗争还有讲究策略，寻找有效方法。有讲究策略，寻找有效方法。评价三名司机的行为，从中你学到了什么？评价三名司机的行为，从中你学到了什么？相关链接常用重要的热线电话常用重要的热线电话110-110-负责处理刑事、治安案件、紧急

6、危难求助负责处理刑事、治安案件、紧急危难求助(迷路迷路等等)。120-120-紧急医疗救援中心。紧急医疗救援中心。122-122-交通事故处理。交通事故处理。119-119-火灾隐患举报、火灾救援、技术援助火灾隐患举报、火灾救援、技术援助(如车祸、如车祸、人员被困人员被困)、化学援助、化学援助(化学物质泄露化学物质泄露)、生物援助、生物援助(病病虫害虫害)。注注 意意:1212岁及以下的未成年人监护人应教育孩子不要以岁及以下的未成年人监护人应教育孩子不要以无聊时乱拨打无聊时乱拨打110110或或119119或或120120戏弄民警、消防员、医务戏弄民警、消防员、医务人员取乐，如有别人的孩子用自

7、己孩子的手机或电话人员取乐，如有别人的孩子用自己孩子的手机或电话戏弄戏弄110 119 120(110 119 120(则罚款则罚款100100元元)，应对其或让其家长，应对其或让其家长对其进行教育。对其进行教育。（1）个人守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法。（2）司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。2.2.怎样守护正义？怎样守护正义？探究与分享【提示提示】需要，司法是捍卫社会公平正义的最后一道需要，司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。审判员回避正是体现了司法公正

8、。防线。审判员回避正是体现了司法公正。图中的审判员需要回避吗？为什么？图中的审判员需要回避吗？为什么？我申请审判员回我申请审判员回避，因为他是被避，因为他是被告的舅舅。告的舅舅。公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。3.3.追求公平正义是共同的责任。追求公平正义是共同的责任。探究与分享 梅汝璈梅汝璈(1904-1973)(1904-1973)，江西，江西南昌人。南昌人。19461946年代表中国出任年代表中国出任远东国际军事法庭法官，参与远东国际军事法庭法官，参与了举世闻名

9、的东京审判，对第了举世闻名的东京审判，对第一批一批2828名日本甲级战犯的定罪名日本甲级战犯的定罪量刑工作作出了突出的贡献。量刑工作作出了突出的贡献。纽伦堡审判纽伦堡审判 指的是指的是19451945年年1111月月2121日至日至19461946年年1010月月1 1日间，由第日间，由第二次世界大战战胜国对欧洲轴心国的军事、政治和经二次世界大战战胜国对欧洲轴心国的军事、政治和经济领袖进行数十次军事审判。由于审判主要在德国纽济领袖进行数十次军事审判。由于审判主要在德国纽伦堡进行，故总称为纽伦堡审判。在这场审判中的被伦堡进行，故总称为纽伦堡审判。在这场审判中的被告共计告共计2222名，均为纳粹德

10、国的军政首领。另外包括德名，均为纳粹德国的军政首领。另外包括德国内阁在内的国内阁在内的6 6个组织也被调查和判决，其中个组织也被调查和判决，其中3 3个判决个判决为犯罪组织，另外为犯罪组织，另外3 3个则无罪。个则无罪。纽伦堡审判正义女神 在西方国家法院所在地的建筑物上或建筑物前，在西方国家法院所在地的建筑物上或建筑物前，经常能看见正义女神的塑像：一位蒙上眼睛的女性，经常能看见正义女神的塑像：一位蒙上眼睛的女性，一手提着一个天秤，一手握着宝剑。在这里，之所以一手提着一个天秤，一手握着宝剑。在这里，之所以蒙眼，是因为司法纯靠理智，不靠误人的感官印象；蒙眼，是因为司法纯靠理智，不靠误人的感官印象；

11、天秤，比喻裁量公正；剑，表示制裁严厉，决不姑息。天秤，比喻裁量公正；剑，表示制裁严厉，决不姑息。这其中，公平正义得到了生动的体现。这其中，公平正义得到了生动的体现。正义女神正义女神课堂小结课堂小结1.1.第十二届全国人大第五次会议审议通过了第十二届全国人大第五次会议审议通过了中华人民中华人民共和国民法总则共和国民法总则。该法第。该法第184184条规定，因自愿实施紧条规定，因自愿实施紧急施救行为造成受助人损害的，求助人不承担民事责任，急施救行为造成受助人损害的，求助人不承担民事责任，这一条款（）这一条款（）A A既要见义勇为，又要见义智为既要见义勇为，又要见义智为 B B有利于维护正义，匡正社

12、会风气有利于维护正义，匡正社会风气C C不适用于自我保护能力弱的未成年人不适用于自我保护能力弱的未成年人 D D体现了以保护生命第一原则体现了以保护生命第一原则随堂演练随堂演练2.2.下列关于公平正义的说法正确的是（）下列关于公平正义的说法正确的是（）A A公平是我们社会生活追求的一个重要主题，我们要公平是我们社会生活追求的一个重要主题，我们要追求绝对公平追求绝对公平B B社会公平需要有正义感的人遵守社会规则和秩序社会公平需要有正义感的人遵守社会规则和秩序C C制度的正义性在于它的程序是为维护多数人的利益制度的正义性在于它的程序是为维护多数人的利益而制定的而制定的D D我国相关制度的规定体现了

13、正义，正义因制度而有我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证保证一、认识公平一、认识公平探究与分享 P101P101：一位父亲临终前要把四锭黄金分给三个儿：一位父亲临终前要把四锭黄金分给三个儿子，大儿子精明能干为争取黄金出力最多，二儿子能子，大儿子精明能干为争取黄金出力最多，二儿子能力一般很有孝心，三儿子身残体弱，为人善良。力一般很有孝心，三儿子身残体弱，为人善良。1 1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？2 2）结合）结合“分黄金分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。的故事，谈谈你对公平的看法。【提示提示】（1 1）黄金代表最后的父爱

14、，各个儿子都一样，所）黄金代表最后的父爱，各个儿子都一样，所有黄金的所有权平均分，但是使用权给大儿子，他能有黄金的所有权平均分，但是使用权给大儿子，他能力强，能创造更多金，每年按一定比例分红给其他兄力强，能创造更多金，每年按一定比例分红给其他兄弟。弟。（2 2）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。（1）通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。（2）包括权利公平、规则公平、机会公平等。1.1.如何理解公平？如何理解公平？探究与分享 依据你对公

15、平的理解，请结合教材对上图中的行依据你对公平的理解，请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。为和政策进行评价。【提示提示】上页左图违背了公平原则，规则公平要求每个人上页左图违背了公平原则，规则公平要求每个人受到行为规范的约束；受到行为规范的约束；右图中的政策体现了权利公平和机会公平，权利右图中的政策体现了权利公平和机会公平，权利公平要求每个人依法平等参与社会活动，机会公平要公平要求每个人依法平等参与社会活动，机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。探究与分享结合以上图片，谈谈公平的价值。结合以上图片，谈谈公平的价值。【提示提示】对个人来说，公平

16、是个人生存和发展的重要保对个人来说，公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个应得的利益，使个人获得生存障。公平不仅能保证个应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能受到尊严，从而激发自身和发展的物质条件，而且能受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。对社会来说，公平是社会稳潜能，提高工作效率。对社会来说，公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。秩序，保证社会的长治久安。（1）公平是个人生存和发展的

17、重要保障。保证个人应得利益，获得生存和发展的物质条件，得到应有的尊严。（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。协调社会各方面的关系，缓和社会矛盾，保证社会长治久安，推动社会持续发展。2.2.公平的重要性是什么？公平的重要性是什么？将改革进行到底将改革进行到底第四集第四集维护社会公平正维护社会公平正义义（部分）（部分）点击图片播放点击图片播放二、正义的力量二、正义的力量探究与分享 在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述，请你来续写。键词给出了自己对两种行为特征的描述，请你来续写。正义行为爱国如家爱国如家扶老携幼

18、扶老携幼秉公执法秉公执法助残帮困非正义行为贪污腐败贪污腐败假冒伪劣假冒伪劣考试作弊考试作弊赌博酗酒 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。凡是促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为，就是正义的行为。1.1.理解正义。理解正义。P104P104：桂某因治病家庭陷入贫困，当地政府了解：桂某因治病家庭陷入贫困，当地政府了解情况后从各方面给予大力的救助，桂某生活状况得到情况后从各方面给予大力的救助，桂某生活状况得到改善。改善。【提示提示】正义是法治追求的基本价值目标，它要求人正义是法治追求的基本价值目标，它要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。们对弱者给予必要的扶助

19、，以保证其有尊严地生存。上述事例对于你理解正义有生么启示？上述事例对于你理解正义有生么启示？探究与分享 正义作为法治追求的基本价值目标之一。要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。2.2.正义的要求有哪些？正义的要求有哪些？探究与分享国家建立和完善上述制度有什么意义？国家建立和完善上述制度有什么意义？【提示提示】正义是社会制度的重要价值。制度的生命在正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。于正义，制度的效用在于保障正义。（1）正义是社会制度的重要

20、价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。（2）正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性，为社会发展注入不竭的动力。3.3.为什么要维护正义？为什么要维护正义？课堂小结课堂小结1.1.正义要求每一个人必须遵守制度和规则，公平需要正正义要求每一个人必须遵守制度和规则，公平需要正义的制度作支撑。因此，遵守规则和程序就是在（义的制度作支撑。因此，遵守规则和程序就是在（）A A维护正义和稳定维护正义和稳定 B B促进改革和发展促进改革和发展C C维护公平和团结维护公平和团结 D D维护公平和正义维护公平和正义随堂演练随堂演练2.2.下列选项有哪些体现了公平正义（下列选项有哪些体现了公平正义（）我国建立了基本医疗保障体系城乡免费义务教育全我国建立了基本医疗保障体系城乡免费义务教育全面实现公交地铁上均贴有给老弱病残让座的标志异面实现公交地铁上均贴有给老弱病残让座的标志异地高考政策逐步推行地高考政策逐步推行A.A.B.B.C.C.D.D.