人教版七年级下册道德与法治《第五课品出情感的韵味》.ppt
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1、人教版七年级下册道德与法治第五课-品出情感的韵味自主学习自主学习-阅读提纲阅读提纲 P46-501.美好情感对我们的意义?2.获得美好情感的途径?3.负面情感体验对我们成长的意义?4.传递情感正能量的方法?5.传递情感正能量的意义?探究活动一:体味美好情感探究活动一:体味美好情感视频中最感动你的瞬间?视频中最感动你的瞬间?探究活动一:体味美好情感探究活动一:体味美好情感1.美好情感对我们的意义?这些情感表达着我们的这些情感表达着我们的愿望愿望,促进,促进我们的我们的精神发展精神发展。P47活猴章活猴章赛活猴赛活猴六小龄童六小龄童六龄童六龄童父子情父子情兄弟情兄弟情爱国之情、民族文化爱国之情、民
2、族文化延续之情延续之情 六小龄童六小龄童通过讲述全家四代演猴戏的经历,通过讲述全家四代演猴戏的经历,自己演戏路上的自己演戏路上的坚持和执着坚持和执着,成就一代美猴,成就一代美猴王,传递着猴王精神,也就是金箍棒一代又王,传递着猴王精神,也就是金箍棒一代又一代的传承,并把一代的传承,并把快乐快乐传递给所有人。传递给所有人。六小龄童的旁白让我们体验到了六小龄童的旁白让我们体验到了父子情、兄弟父子情、兄弟情、热爱民族文化情感情、热爱民族文化情感的美好,体验到浓浓的情的美好,体验到浓浓的情感告白,生活中美好的人和事物,让我们看到生感告白,生活中美好的人和事物,让我们看到生活的精彩与美好。活的精彩与美好。
3、探究活动一:体味美好情感探究活动一:体味美好情感2017.1 探究活动二:探究活动二:P47 探究与分享探究与分享2.获得美好情感的途径?P47社会交往、互动自然引发;社会交往、互动自然引发;通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式。等方式。六小龄童说:六小龄童说:“苦练七十二变,才能笑对八十苦练七十二变,才能笑对八十一难,演戏如此,人生也亦然一难,演戏如此,人生也亦然”你如何看待生你如何看待生活中的活中的“苦苦”?探究活动三:探究活动三:各抒己见各抒己见3.负面情感体验对我们成长的意义?(1)丰富我们的)丰富我们的人生阅人生阅历历,使我们的生活更
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