人教版(部编)八年级下册道德与法治：自由平等的追求(同名131).ppt

1、人教版(部编)八年级下册道德与法治：自由平等的追求(同名131)2022-12-10第第2 2课时课时 自由平等的追求自由平等的追求2022-12-10学习目标学习目标1 1、明确珍视自由就要依法行使权利；懂、明确珍视自由就要依法行使权利；懂得在生活中要做到践行平等，反对特权，得在生活中要做到践行平等，反对特权，敢于抵制不平等的行为。敢于抵制不平等的行为。2 2、通过案例法律面前没有特权一律平等，、通过案例法律面前没有特权一律平等，理解反对特权的意义，能够自觉在社会理解反对特权的意义，能够自觉在社会生活中反对特权、践行平等。生活中反对特权、践行平等。3 3、树立正确的自由平等观，在生活中做、树

2、立正确的自由平等观，在生活中做到珍视自由，践行平等。到珍视自由，践行平等。2022-12-10自主学习自主学习请同学们自主学习教材请同学们自主学习教材P95-99P95-99。思考。思考并解决下列问题并解决下列问题,时间时间6 6分钟。分钟。1 1、我们应该如何珍视自由？、我们应该如何珍视自由？3 3、我们应该如何践行平等？、我们应该如何践行平等？2 2、什么是特权？我们应该如何对待特权？、什么是特权？我们应该如何对待特权？2022-12-10中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法和和中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法的相关规定，对田某的言行进行评价。的

3、相关规定，对田某的言行进行评价。八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说作业，老师督促他，他却说:“:“什么时间上学、什么时间上学、做不做作业是我的自由。做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词有词:“:“这是我在校外的活动，是我的自由。这是我在校外的活动，是我的自由。”2022-12-10第五条第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，、种族，应当入学接受规定年限的义务教育应当入学接受

4、规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。第十四条第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）四）强行向他人索要财物强行向他人索要财物；第十五条第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒未成年人不得吸烟、酗酒。任何经。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。营场所不得向未成年人出售烟酒。义义务务教教育育法法预预防防未未成成年年人人犯犯罪罪法法2022-12

5、-10 身边的特权现象身边的特权现象 特供食品 特权车辆特权车辆苏荣苏荣案案2022-12-10 特权住房特权住房 特权医疗特权医疗2022-12-10 身边的就业歧视现象身边的就业歧视现象图三图三 招聘限制性别招聘限制性别图二图二 招聘限制身高招聘限制身高图一图一 招聘限制学历招聘限制学历高考高考改革改革2022-12-102022-12-10体验与感悟体验与感悟你打算在家庭和学校生活中如何践行平等？你打算在家庭和学校生活中如何践行平等？2022-12-10自由平等的追求自由平等的追求珍视自由珍视自由珍惜宪法和法律赋予权利珍惜宪法和法律赋予权利必须依法行使权利必须依法行使权利反对特权反对特权

6、践行平等践行平等敢于抵制不平等的行为敢于抵制不平等的行为把平等原则落实到日常的把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。生活、学习和工作中。平等对待他人的合法权利平等对待他人的合法权利1 1、人生来、人生来 ，我们要尊重这种平等。生，我们要尊重这种平等。生活中践行平等要求我们（活中践行平等要求我们（）反对特权反对特权 全体公民享有相同的权利全体公民享有相同的权利 平等对待他人的合法权利平等对待他人的合法权利 敢于抵制不平等的行为敢于抵制不平等的行为A BC DD2022-12-102 2、调查显示，在求职过程中，部分女性曾遭、调查显示，在求职过程中，部分女性曾遭受过性别歧视；在晋升、薪酬和培训中，一些受过性别歧视；在晋升、薪酬和培训中，一些女性曾遭受过性别歧视。这说明（女性曾遭受过性别歧视。这说明（）A A、绝对的平等是不可能的、绝对的平等是不可能的B B、现实生活中仍然存在不平等现象、现实生活中仍然存在不平等现象C C、人与人之间的平等是不可能的、人与人之间的平等是不可能的D D、法律面前人人平等只是一句空话、法律面前人人平等只是一句空话B