医护服务系列培训课件.ppt
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- 医护 服务 系列 培训 课件
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1、a1医护服务系列培训 主讲:严新华a2第一讲 医护服务意识和职业形象 服务意识的五项修炼“三好一满意”服务好 质量好 技术好 患者满意 你希望患者给你什么?你又能给患者什么?从顾客服务向需求服务转变 细节服务 服务意识的修炼主要体现在:看、听、笑、说、动。a3服务意识的五项修炼“看”2、3、1、细致观察收集信息 换位思考设计需求 主动行动超前服务 4、意外惊喜忠诚顾客a4服务意识的五项修炼 常见的患者反应姿势与含义:常见的患者反应姿势与含义:含义 手势 开放/真诚 摊开双手,更靠近,打开大衣钮扣,脱掉大衣,放在椅子上 评价 抬着头,手碰到脸颊,身体前倾,手托下巴 冷淡 无精打采,很少的眼睛接触
2、,嘴唇松弛,视而不见,眼神不集中 拒绝 两臂两腿交叉,身体后缩,环顾左右,触摸式揉鼻子 表示厌烦 表示拒绝 最具否定意味的姿态 一方对另一方持怀疑的表现 准备作出某一决定时惯有的动作a5服务意识的五项修炼“听”倾听的要点:倾听的要点:适应讲话者的风格不能让患者感到受拘束或者不适当 眼耳并用看着病人,仔细听 倾听全部信息以便得到更多有价值的资料 表现出有兴趣的倾听体现真诚a6服务意识的五项修炼 倾听的三大原则:倾听的三大原则:耐心不要打断患者的话,患者愿意与医护人员谈自己的不适或感受,学会克制自己让患者多说话。关心认真听患者在说什么,始终保持目光接触,微微点头,要理解患者说的意思,这是你让患者满
3、意的关键。留心不要假设你知道患者要说什么,在听完之后,要证实情询问一下,如“您是说6天都发热,是吗?”78a9服务意识的五项修炼“说”这些话,不该说:这些话,不该说:禁止使用让人感觉不尊重的命令式和无称谓的语句。禁止使用侮辱人格、讽刺挖苦,可能让人羞涩的语句。禁止使用不耐烦、生硬的语句。禁止使用不负责任的推脱语句。禁止使用含糊不清,增加疑虑的语句 a10服务意识的五项修炼 语言表达语言表达 最重要的尊重词汇:对不起请谢谢您 学会调动,引导对话学会调动,引导对话提问式引导提问式引导 封闭式二选一 了解式短句出现 征询式您看可否?服务式您看还有什么我能为您做的吗?开放式让顾客滔滔不绝 关闭式结束沟
4、通时 “FAB”法引导顾客商议语言,暗示促销(除了还有)F特点 A优点 B利益a11服务意识的五项修炼“动”面部表情身体角度动作姿势 具体的表现:目光 体势 手势 步态 风度a12第二讲 医护服务意识和职业形象 医护日常礼仪规范 仪态个人形象医院整体形象 一家医院是不是值得病人信任,不用看病,一转就能有答案。第一印象90秒指导印象 你的形象你在意过吗?a13医护日常礼仪规范 医护礼仪的重要法则医护礼仪的重要法则“同理心同理心”同理心的定义:同理心的定义:站在对方的角度 能专心听对方说话,让对方觉得被尊重 能正解辨识对方情绪 能正确解读对方说话的含义 同理心的意义:同理心的意义:良好人际关系 融
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