创造性思维的形式和特点-课件.ppt

1、创造性思维综述一、创造性思维的概念一、创造性思维的概念 二、创造性思维的基本特征二、创造性思维的基本特征 三、创造性思维的机制三、创造性思维的机制 四、创造性思维的过程四、创造性思维的过程第九章第九章 创造性思维的形式和特点创造性思维的形式和特点第一节第一节 创造性思维的一般性质创造性思维的一般性质 1 1创造性思维的含义创造性思维的含义 创造性思维是以新颖的思路或独创造性思维是以新颖的思路或独特的方式来阐明问题和解决问题的思特的方式来阐明问题和解决问题的思维方式，也是对能导致创造性成果的维方式，也是对能导致创造性成果的各种思维形式的总称。它是各种各种思维形式的总称。它是各种逻辑逻辑和非逻辑思

2、维和非逻辑思维形式的整合形式。形式的整合形式。第一节第一节 创造性思维的一般性质创造性思维的一般性质一、创造性思维的概念一、创造性思维的概念 逻辑思维主要指按固定的程序和规则运逻辑思维主要指按固定的程序和规则运用概念、判断和推理来阐明问题和解决问用概念、判断和推理来阐明问题和解决问题的一种思维类型。题的一种思维类型。它的基本要求是确定它的基本要求是确定性、首尾一贯性和论证的根据。性、首尾一贯性和论证的根据。逻辑思维逻辑思维的基本形式有比较与分类、分析与综合归的基本形式有比较与分类、分析与综合归纳与演绎、类比等。纳与演绎、类比等。一、创造性思维的概念一、创造性思维的概念2 2逻辑思维的含义逻辑思

3、维的含义 非逻辑思维是指不按照固定的逻辑非逻辑思维是指不按照固定的逻辑规则和形式来阐明问题和解决问题的一规则和形式来阐明问题和解决问题的一种思维类型。种思维类型。它的基本特点是它的基本特点是思维活动的实现主思维活动的实现主要靠想象、猜测、联想、直觉和灵感等要靠想象、猜测、联想、直觉和灵感等心理形式和心理机制，不采取形式化的心理形式和心理机制，不采取形式化的逻辑方式，逻辑方式，具有很强的具有很强的“自由创造自由创造”性性。本章重点讨论的主要是非逻辑思维形式本章重点讨论的主要是非逻辑思维形式和方法。和方法。一、创造性思维的概念一、创造性思维的概念3 3非逻辑思维的含义非逻辑思维的含义 创造性思维具

4、有思维的一般属性：创造性思维具有思维的一般属性：还具有：整体性、还具有：整体性、综合性、综合性、突跃性、突跃性、独创性等特征。独创性等特征。第一节第一节 创造性思维的一般性质创造性思维的一般性质二、创造性思维的基本特征二、创造性思维的基本特征问题性问题性概括性概括性间接性间接性 1 1整体性。整体性。指创造性思维是左脑思维指创造性思维是左脑思维和右脑思维的有机统一。和右脑思维的有机统一。2 2综合性。综合性。指创造性思维活动是多种指创造性思维活动是多种思维方式的综合运用。思维方式的综合运用。3 3突跃性。突跃性。是指解决问题的创造性设是指解决问题的创造性设想往往伴随着顿悟、灵感等思维飞跃而产想

5、往往伴随着顿悟、灵感等思维飞跃而产生，同时就认识内容来说，也是升华到新生，同时就认识内容来说，也是升华到新的深度和高度。的深度和高度。4 4独特性。独特性。是指创造性思维的过程和是指创造性思维的过程和结果具有新颖性和价值性。结果具有新颖性和价值性。二、创造性思维的基本特征二、创造性思维的基本特征 主要是指创造性思维是意识和潜意识的协同作用。主要是指创造性思维是意识和潜意识的协同作用。意识意识是人所特有的高级心理过程，是能够被人是人所特有的高级心理过程，是能够被人直接知道和控制的心理活动，包括感觉、认识、情直接知道和控制的心理活动，包括感觉、认识、情感、意识等等。感、意识等等。以意识活动为基础的

6、思维活动对应的是抽象思维，以意识活动为基础的思维活动对应的是抽象思维，以及随意形象思维、随意想象等等；具有自觉性、以及随意形象思维、随意想象等等；具有自觉性、目的性和选择性，受已有的知识、经验、认识规范、目的性和选择性，受已有的知识、经验、认识规范、逻辑规则以及心理定势等因素的约束。逻辑规则以及心理定势等因素的约束。第一节第一节 创造性思维的一般性质创造性思维的一般性质三、创造性思维的机制三、创造性思维的机制1 1创造性思维的微观机制创造性思维的微观机制 潜意识潜意识是人意识不到的，没有明确目是人意识不到的，没有明确目的控制的一种非自觉的心理活动。的控制的一种非自觉的心理活动。以潜意识为基础的

7、思维活动对应的是以潜意识为基础的思维活动对应的是灵感思维，以及非随意形象思维、非随灵感思维，以及非随意形象思维、非随意想象和梦等。这种思维本身是非逻辑意想象和梦等。这种思维本身是非逻辑的自动化的，不受已有知识、经验、规的自动化的，不受已有知识、经验、规范和心理定势等的约束，具有极大的自范和心理定势等的约束，具有极大的自由创造性。由创造性。三、创造性思维的机制三、创造性思维的机制1 1创造性思维的微观机制创造性思维的微观机制 创造性思维的进行是以意识和创造性思维的进行是以意识和潜意识的协同作用作为其内在机制潜意识的协同作用作为其内在机制的的，而且正是这种协同作用，才使，而且正是这种协同作用，才使

8、创造性思维既满足了明确的目的性创造性思维既满足了明确的目的性要求，又满足了极大的要求，又满足了极大的“自由自由”创创造性的要求。造性的要求。既有高度的指向性，既有高度的指向性，又有广阔的发散性和灵活性。又有广阔的发散性和灵活性。三、创造性思维的机制三、创造性思维的机制1 1创造性思维的微观机制创造性思维的微观机制 主要是指：主要是指：创造性思维是选择与建构的交互作用。创造性思维是选择与建构的交互作用。选择的内容包括：选择的内容包括：问题及相关信息的选择，问题及相关信息的选择，解题思路或有效推演程序的选择，解题思路或有效推演程序的选择，作为思维结果的各种建构模式的选择。作为思维结果的各种建构模式

9、的选择。三、创造性思维的机制三、创造性思维的机制2 2创造性思维的宏观机制创造性思维的宏观机制2 2创造性思维的宏观机制创造性思维的宏观机制 建构的内容包括：根据所选择的各种信息、建构的内容包括：根据所选择的各种信息、解题思路和推演程序，借助于已有知识和经解题思路和推演程序，借助于已有知识和经验，利用各种思维方法，确立、形成作为思验，利用各种思维方法，确立、形成作为思维结果输出的各种信息模型，包括概念、设维结果输出的各种信息模型，包括概念、设想、解法、原理、科学假说、理论模型、数想、解法、原理、科学假说、理论模型、数学模型和技术方案等等。学模型和技术方案等等。从宏观来看，创造性思维就是这种选择

10、从宏观来看，创造性思维就是这种选择与建构的统一，是与建构的统一，是“选择选择建构建构选选择择”不断更替的连续序列。不断更替的连续序列。建构的内容建构的内容 1 1王国维的三阶段说王国维的三阶段说 “古今成大事业、大学问者，必经过三种境界古今成大事业、大学问者，必经过三种境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。悴。此第二境也。此第二境也。众里寻她干百度，蓦然回众里寻她干百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。首，那人却在，灯火阑珊处。此第三境也。此第三境也。”这一概括适合于

11、文学诗词创作，也反映了科学技这一概括适合于文学诗词创作，也反映了科学技术活动中的创造性思维过程。术活动中的创造性思维过程。诺贝尔、阿基米德、凯库勒等人灵感发现的例诺贝尔、阿基米德、凯库勒等人灵感发现的例子与王国维的子与王国维的“三境界三境界”非常一致。非常一致。四、创造性思维的过程四、创造性思维的过程第一节第一节 创造性思维的一般性质创造性思维的一般性质n准备阶段准备阶段 n孕育构思孕育构思阶段阶段n潜伏顿悟阶段潜伏顿悟阶段n验证完善阶段验证完善阶段 四、创造性思维的过程四、创造性思维的过程2 2沃勒斯的四阶段模式沃勒斯的四阶段模式 发现和确定目标，形成问题情境，搜集发现和确定目标，形成问题情

12、境，搜集材料和信息。起作用的思维心理因素是敏材料和信息。起作用的思维心理因素是敏锐性、果断性和目的性。创造者经历着好锐性、果断性和目的性。创造者经历着好奇、怀疑、困惑和冲动，解决问题的欲望奇、怀疑、困惑和冲动，解决问题的欲望变成了一种强烈的内在动机。变成了一种强烈的内在动机。孕育构思阶段孕育构思阶段 进行思维加工，以提出解决问题的创进行思维加工，以提出解决问题的创造性设想，直到思维达到饱和，难以运转造性设想，直到思维达到饱和，难以运转为止。起作用的思维心理因素是思维的广为止。起作用的思维心理因素是思维的广阔性、灵活性和深刻性。阔性、灵活性和深刻性。2 2沃勒斯的四阶段模式沃勒斯的四阶段模式准备

13、阶段准备阶段 思考从意识活动转入潜意识活动，思考从意识活动转入潜意识活动，通过不受约束的潜意识思考，来产生解通过不受约束的潜意识思考，来产生解决问题的创造性设想。一旦思路接通，决问题的创造性设想。一旦思路接通，就会出现所谓就会出现所谓“茅塞顿开茅塞顿开”、“豁然开豁然开朗朗”的顿悟，即潜意识思维成果在意识的顿悟，即潜意识思维成果在意识中呈现出来，最终获得了解决问题的创中呈现出来，最终获得了解决问题的创造性思想。造性思想。2 2沃勒斯的四阶段模式沃勒斯的四阶段模式潜伏顿悟阶段潜伏顿悟阶段 运用逻辑思维或实验方法对所得到的运用逻辑思维或实验方法对所得到的创造性设想进行检验、证明和修正，形成创造性设

14、想进行检验、证明和修正，形成比较完善的概念、假说、模型或解决问题比较完善的概念、假说、模型或解决问题的方案和方法。思维主要以意识活动为基的方案和方法。思维主要以意识活动为基础。如果验证的结果是肯定的，可以使其础。如果验证的结果是肯定的，可以使其进一步完善和具体化，如果验证的结果是进一步完善和具体化，如果验证的结果是否定的，则需要反馈到最初的某个阶段，否定的，则需要反馈到最初的某个阶段，开始新的思维。开始新的思维。2 2沃勒斯的四阶段模式沃勒斯的四阶段模式验证完善阶段验证完善阶段一、联想的含义、类型和作用一、联想的含义、类型和作用二、相似联想和类比创造法二、相似联想和类比创造法三、对比联想和逆向

15、思维法三、对比联想和逆向思维法四、侧向思维四、侧向思维第九章第九章 创造性思维的形式和特点创造性思维的形式和特点第二节第二节 联联 想想 1 1含义含义 联想是从一个概念想到有关的联想是从一个概念想到有关的其他概念，或者从一个事物想到有其他概念，或者从一个事物想到有关的其他事物的心理活动。关的其他事物的心理活动。第二节第二节 联联 想想一、一、联想的含义、类型和作用联想的含义、类型和作用n接近联想接近联想n相似联想相似联想n对比联想对比联想一、一、联想的含义、类型和作用联想的含义、类型和作用2 2联想的类型联想的类型 接近联想接近联想，是在时间或空间上，是在时间或空间上相接近的事物或概念间产生

16、的联想。相接近的事物或概念间产生的联想。相似联想相似联想，是在具有某些方面，是在具有某些方面相似的概念或事物之间产生的联想。相似的概念或事物之间产生的联想。对比联想对比联想，是在具有相反特点，是在具有相反特点的概念或事物之间产生的联想。的概念或事物之间产生的联想。2 2联想的类型联想的类型 (对比联想对比联想)()(接近联想接近联想)()(相似联想相似联想)善于综合运用三种联想，才能使联想具善于综合运用三种联想，才能使联想具有较高的灵活性、广阔性和独创性。有较高的灵活性、广阔性和独创性。2 2联想的类型联想的类型在实际的思维过程中，这三种联想往往不在实际的思维过程中，这三种联想往往不是孤立进行

17、的，而是交叉存在的，例如：是孤立进行的，而是交叉存在的，例如：山山河河鱼鱼虾虾 首先，广泛的联想有助于形成和提首先，广泛的联想有助于形成和提出有价值的发明目标。出有价值的发明目标。其次，联想是围绕创造目标，搜寻其次，联想是围绕创造目标，搜寻和调动头脑中储存的有关知识的途径。和调动头脑中储存的有关知识的途径。第三，灵活的联想是勾通发明思路，第三，灵活的联想是勾通发明思路，获得解决问题的创造性设想的重要条件。获得解决问题的创造性设想的重要条件。绝大部分创造灵感的闪现都离不开触发绝大部分创造灵感的闪现都离不开触发信息的迅速转移，离不开灵活的联想。信息的迅速转移，离不开灵活的联想。一、一、联想的含义、

18、类型和作用联想的含义、类型和作用3 3联想的作用联想的作用 1 1相似联想的特点相似联想的特点 相似联想不受两个事物是否接近的限相似联想不受两个事物是否接近的限制，可以在表面看来类差很大的不同事物制，可以在表面看来类差很大的不同事物之间产生。只要两个事物在某些方面或某之间产生。只要两个事物在某些方面或某一方面相似，即使它们其他方面差异很大，一方面相似，即使它们其他方面差异很大，仍可以运用相似联想把它们联结起来，把仍可以运用相似联想把它们联结起来，把一个对象的处理方法用到另一个对象上去，一个对象的处理方法用到另一个对象上去，获得有创意的设想。（如蒙涅、赵章光、获得有创意的设想。（如蒙涅、赵章光、

19、高歌的联想灵感。）高歌的联想灵感。）第二节第二节 联联 想想二、相似联想和类比创造法二、相似联想和类比创造法 （1 1）含义）含义 类比创造法是以相似类推为基础，类比创造法是以相似类推为基础，创造性地分析和解决问题的思维方创造性地分析和解决问题的思维方法。法。二、相似联想和类比创造法二、相似联想和类比创造法2 2类比创造法类比创造法它包括：它包括：类比推理、类比推理、直接模仿、直接模仿、移植仿生、移植仿生、综摄法综摄法(又称类比启发法又称类比启发法)、等价变换法、等价变换法、物场分析法等等。物场分析法等等。（这里只介绍类比推理法。）这里只介绍类比推理法。）2 2类比创造法类比创造法 含义：含义

20、：是根据两个是根据两个(或两类或两类)不同对象的部分属性相似，不同对象的部分属性相似，推出两个推出两个(或两类或两类)对象的其他属性也可能相似的对象的其他属性也可能相似的一种推理方法。它的公式是：一种推理方法。它的公式是：A A对象：有对象：有a a、b b、c c、d d属性，属性，B B对象：有对象：有aa、bb、c c属性，与属性，与a a、b b、c c相似，相似，所以，所以，B B对象可能有与对象可能有与d d相似的相似的dd属性。属性。这里的这里的“属性属性”是一个含义比较广泛的概念，它是一个含义比较广泛的概念，它包括成分、性质、结构、功能以及各种关系等。包括成分、性质、结构、功能

21、以及各种关系等。2 2类比创造法类比创造法（2 2）类比推理）类比推理 根据类比对象属性之间的关系，可以根据类比对象属性之间的关系，可以把类比推理分为以下几种类型：把类比推理分为以下几种类型：n简单共存类比简单共存类比 n因果关系类比因果关系类比 n对称类比对称类比 n结构功能类比结构功能类比 n协变类比协变类比 （2 2）类比推理）类比推理 类比推理的类型类比推理的类型 这是根据两个对象的各自属性之间都可能具这是根据两个对象的各自属性之间都可能具有同样的简单共存关系而进行的类比推理。有同样的简单共存关系而进行的类比推理。它的它的公式公式是：是：A A对象：有对象：有a a、b b、c c和和

22、d d属性，有简单并存关系，属性，有简单并存关系，B B对象：有对象：有aa、bb、c c 属性与属性与a a、b b、c c相似，相似，所以，所以，B B对象也可能并存有对象也可能并存有dd属性。属性。（地球上氦元素的发现就是如此推理的结果）（地球上氦元素的发现就是如此推理的结果）类比推理的类型类比推理的类型简单共存类比简单共存类比 这是根据两个对象的各自属性之间都可能这是根据两个对象的各自属性之间都可能具有同一种因果关系而进行的类比推理。它的具有同一种因果关系而进行的类比推理。它的公式公式是：是：A A对象：有对象：有a a、b b、c c与与d d有因果关系，有因果关系，B B对象：有对

23、象：有aa、bb、c c 属性与属性与a a、b b、c c相似，相似，所以，所以，B B对象也可能有对象也可能有dd，(因或果因或果)。类比推理的类型类比推理的类型因果关系类比因果关系类比 这种类比所依据的因果关系与简单共这种类比所依据的因果关系与简单共存关系相比，必然性程度高，因此，结论存关系相比，必然性程度高，因此，结论的可靠性也高些。科学史上，光的波动说的可靠性也高些。科学史上，光的波动说的提出就是科学家惠更斯运用这种类比推的提出就是科学家惠更斯运用这种类比推理的结果。理的结果。因果类比在技术发明活动中也经常运因果类比在技术发明活动中也经常运用，如人工降雨法、泡沫塑料、气泡混凝用，如人

24、工降雨法、泡沫塑料、气泡混凝土等的发明，都得力于因果关系类比的启土等的发明，都得力于因果关系类比的启发。发。类比推理的类型类比推理的类型因果关系类比因果关系类比 这是根据两个对象的各自属性之间都可能这是根据两个对象的各自属性之间都可能具有同一种对称性进行的类比推理。具有同一种对称性进行的类比推理。它的它的公式公式是：是：A A对象有：对象有：p p和和q q属性，二者有对称关系，属性，二者有对称关系，B B对象有：对象有：pp与与p p相似相似 所以，所以，B B对象可能有对象可能有qq（与与pp对称对称 ）属性。）属性。物理学上许多反粒子的发现，就首先是对称物理学上许多反粒子的发现，就首先是

25、对称类比的结果。对称类比在技术发明和设计中，类比的结果。对称类比在技术发明和设计中，也常能发挥启发思路、导致新方案的作用。也常能发挥启发思路、导致新方案的作用。类比推理的类型类比推理的类型对称类比对称类比 这是根据两个对象的各自属性之间都可能具这是根据两个对象的各自属性之间都可能具有同样的结构功能关系而进行的类比推理。有同样的结构功能关系而进行的类比推理。它的它的公式公式是：是：A A对象有：对象有：a a、b b属性，且二者有结构功能关系，属性，且二者有结构功能关系，B B对象有：对象有：aa与与a a相似，相似，所以，所以，B B对象可能有对象可能有bb属性，属性，与与aa有结构功能关系。

26、有结构功能关系。类比推理的类型类比推理的类型结构功能类比结构功能类比 结构功能类比在技术发明中经结构功能类比在技术发明中经常运用，发明者常常把具有相似功常运用，发明者常常把具有相似功能的事物的结构，类比应用于解决能的事物的结构，类比应用于解决自己的技术问题。运用结构功能类自己的技术问题。运用结构功能类比，既可以从功能求结构，也可以比，既可以从功能求结构，也可以从结构求功能。灵活运用，就能促从结构求功能。灵活运用，就能促进发明思路的拓展。进发明思路的拓展。类比推理的类型类比推理的类型结构功能类比结构功能类比 这是根据两个对象的各自属性之间都可能具这是根据两个对象的各自属性之间都可能具有某种确定的

27、协变关系即函数关系进行的类比有某种确定的协变关系即函数关系进行的类比推理。推理。它的推理公式有两种：它的推理公式有两种：第一种形式是根据对象属性的地位和作用相似，第一种形式是根据对象属性的地位和作用相似，推出其数学关系相似：推出其数学关系相似：第二种形式是根据对象之间数学形式相似，推第二种形式是根据对象之间数学形式相似，推出其他属性或关系的相似。出其他属性或关系的相似。类比推理的类型类比推理的类型协变类比协变类比是根据对象属性的地位和作用相似，推出其是根据对象属性的地位和作用相似，推出其数学关系相似：数学关系相似：A A对象：有对象：有a a、b b、c c属性，且有协变关系，其属性，且有协变

28、关系，其函数关系为函数关系为f(af(a、b b、c c)，B B对象：有对象：有aa、bb、c c 属性，且与属性，且与a a、b b、c c相似，相似，所以，所以，B B对象可能有与对象可能有与A A相似的函数关系相似的函数关系f(af(a、bb、c c)。类比推理的类型类比推理的类型协变类比协变类比第一种形式第一种形式 库仑定律的基本思想，最初就是从静电力与万库仑定律的基本思想，最初就是从静电力与万有引力定律的协变类比中得出来的。推理过程如下：有引力定律的协变类比中得出来的。推理过程如下：已知两个物体之间的万有引力已知两个物体之间的万有引力F F与它们的质量与它们的质量m m1 1、m

29、m2 2及距离及距离R R有数学协变关系，即有数学协变关系，即F=GF=Gm m1 1m m2 2R R2 2，可以算出中空的球体对于空腔内部物体没有引力；可以算出中空的球体对于空腔内部物体没有引力；又已知两个点电荷之间的作用力又已知两个点电荷之间的作用力f f与它们的电与它们的电量量q q1 1、q q2 2及距离及距离r r有关，且有关，且f f、q q1 1、q q2 2、r r，分别与分别与F F、m m1 1、m m2 2、R R有类似的量纲，中空带电球体对于空腔内有类似的量纲，中空带电球体对于空腔内部的电荷没有静电作用力。部的电荷没有静电作用力。因此得出结论，电学对象可能有因此得出

30、结论，电学对象可能有f fk kq q1 1q q2 2r r2 2 。第一种形式第一种形式协变类比协变类比 是根据对象之间数学形式相似，推出是根据对象之间数学形式相似，推出其他属性或关系的相似：其他属性或关系的相似：A A对象：可用数学模型对象：可用数学模型p p来描述，且已知具有来描述，且已知具有属性属性a a、b b，B B对象：可用与对象：可用与p p相似的数学模型相似的数学模型pp来描述来描述,所以，所以，B B对象可能有与对象可能有与a a、b b相似的属相似的属性性aa、b b”。协变类比协变类比第二种形式第二种形式 1923 1923年，年，德布罗意德布罗意用这种类比法提出了物

31、质波的惊用这种类比法提出了物质波的惊人预言。他把光学现象和力学现象作了如下类比：人预言。他把光学现象和力学现象作了如下类比：在在几何光学几何光学中，光的运动服从光线的最短路线原理；中，光的运动服从光线的最短路线原理；在在经典力学经典力学中，质点运动服从最小作用原理；中，质点运动服从最小作用原理；这两个不同领域的原理，具有完全相似的数学公式；这两个不同领域的原理，具有完全相似的数学公式；几何光学的发展已证明了光具有波粒二象性；几何光学的发展已证明了光具有波粒二象性；由此可以推出物质粒子也具有由此可以推出物质粒子也具有波粒二象性波粒二象性。（看书上的数学公式完全相似）（看书上的数学公式完全相似）协

32、变类比协变类比第二种形式第二种形式 首先，是提出科学假说的重要途径；首先，是提出科学假说的重要途径；其次，是运用模型化原则进行科学研究的基础；其次，是运用模型化原则进行科学研究的基础；再次，在科学阐述和证明过程中有着重要的辅助再次，在科学阐述和证明过程中有着重要的辅助作用；作用；最后，是借助于触发信息引发灵感的重要条件。最后，是借助于触发信息引发灵感的重要条件。（2 2）类比推理）类比推理 作用作用 类比推理结论的可靠性较小。类比推理结论的可靠性较小。提高类比可靠性的措施：提高类比可靠性的措施：一是一是要善于要善于恰当地选择具有典型性的类比对象，恰当地选择具有典型性的类比对象，属性间的相关性要

33、尽可能大，所根据属性间的相关性要尽可能大，所根据的相似点要尽可能多；的相似点要尽可能多；二是二是要辅之以要辅之以分析和其他思维方法的检验。分析和其他思维方法的检验。（2 2）类比推理）类比推理 局限性局限性 1 1对比联想的特点对比联想的特点 （日本（日本“巨石载船巨石载船”的故事。）的故事。）首先，对比联想具有逆向性首先，对比联想具有逆向性，即它是在相反的、对，即它是在相反的、对立的、颠倒的方向上扩展思路，产生联想。立的、颠倒的方向上扩展思路，产生联想。其次，对比联想具有批判性和挑战性其次，对比联想具有批判性和挑战性，即联想的结，即联想的结果常常表现为对常规和偏见的批判，对传统或权威果常常表

34、现为对常规和偏见的批判，对传统或权威的挑战。的挑战。再次，对比联想具有离奇性再次，对比联想具有离奇性，即结论往往给人以荒，即结论往往给人以荒唐可笑，离奇古怪之感。唐可笑，离奇古怪之感。三、对比联想和逆向思维法三、对比联想和逆向思维法 （1 1）含义：）含义：所谓逆向思维法，就是指在分析和所谓逆向思维法，就是指在分析和解决问题的过程中，解决问题的过程中，自觉地自觉地从事物从事物的常规形态和人们的常规思路的相的常规形态和人们的常规思路的相反方面去思考问题的方法。它实际反方面去思考问题的方法。它实际上是对比联想的一种自觉运用。上是对比联想的一种自觉运用。三、对比联想和逆向思维法三、对比联想和逆向思维

35、法2 2逆向思维方法逆向思维方法 逆向思维方法的经常逆向思维方法的经常运用可以使思维更加灵运用可以使思维更加灵活、敏锐，思维结果更活、敏锐，思维结果更具有独创性；有助于提具有独创性；有助于提出独创性的科学假说和出独创性的科学假说和技术设想。技术设想。三、对比联想和逆向思维法三、对比联想和逆向思维法（2）作用：作用：任何事物都是各种矛盾的统一任何事物都是各种矛盾的统一体，事物对立统一的形式又是多样体，事物对立统一的形式又是多样的。有一种对立统一的形式，相应的。有一种对立统一的形式，相应地就有一种逆向思维的角度。所以，地就有一种逆向思维的角度。所以，逆向思维的角度也多种多样。下面逆向思维的角度也多

36、种多样。下面是在科技创造活动中较常用的几种是在科技创造活动中较常用的几种逆向思维角度。逆向思维角度。2 2逆向思维方法逆向思维方法（2）逆向思维的角度逆向思维的角度 第一，优缺点转换的角度。（化害为利）第一，优缺点转换的角度。（化害为利）第二，结构颠倒的角度。（史丰收速算法、第二，结构颠倒的角度。（史丰收速算法、活动门）活动门）第三，物态变化的角度。（第三，物态变化的角度。（“云雾室云雾室”到到“气泡室气泡室”，电产生磁效应的实验想到磁电产生磁效应的实验想到磁 产生电的实验）产生电的实验）（2）逆向思维的角度逆向思维的角度 第四，思路颠倒的角度。（圆珠笔第四，思路颠倒的角度。（圆珠笔的改进发明

37、）当在已有条件下难以的改进发明）当在已有条件下难以消除掉某种有害因素时，改变思路，消除掉某种有害因素时，改变思路，寻求在保留这种有害因素的条件下，寻求在保留这种有害因素的条件下，以某种补偿来抵消有害因素的影响，以某种补偿来抵消有害因素的影响，常常是许多高水平发明的关键环节。常常是许多高水平发明的关键环节。（2）逆向思维的角度逆向思维的角度侧向思维包括：侧向思维包括：n侧向移值侧向移值n侧向外推侧向外推 n间接注意间接注意 四、侧向思维四、侧向思维 所谓侧向思维，是指在发明创造过程所谓侧向思维，是指在发明创造过程中，通过把注意力转向外部因素，受到中，通过把注意力转向外部因素，受到启发进而导致创新

38、设想的思维方法。启发进而导致创新设想的思维方法。侧向移植是指巧妙运用其他事侧向移植是指巧妙运用其他事物中或科学技术领域中已有的思想、物中或科学技术领域中已有的思想、原理或技术，创造性地解决发明创原理或技术，创造性地解决发明创造问题的思维方法。造问题的思维方法。“他山之石，他山之石，可以攻玉。可以攻玉。”（例如，高压空气悬（例如，高压空气悬浮轴承、电镀表用的磁性轴承、超浮轴承、电镀表用的磁性轴承、超导材料转轴）导材料转轴）1.1.侧向移值侧向移值 侧向外推是指侧向外推是指尽量把一个领域的发明创造尽量把一个领域的发明创造或其技术原理推广应用到其他领域，获得新或其技术原理推广应用到其他领域，获得新创

39、造的思维方法。（创造的思维方法。（“滚雪球效应滚雪球效应”）侧向外推适用于技术推广和扩散，侧向外推适用于技术推广和扩散，一项产一项产品或产品的一种属性、功能、结构等，只要品或产品的一种属性、功能、结构等，只要你认为它先进、新颖、有吸引力，你就可以你认为它先进、新颖、有吸引力，你就可以动脑筋想一想它还能用到哪些方面。奥斯本动脑筋想一想它还能用到哪些方面。奥斯本发明的检核表法，就特别强调要经常自问某发明的检核表法，就特别强调要经常自问某种物品或技术种物品或技术“还有什么其他用途？还有什么其他用途？”。2.2.侧向外推侧向外推 间接注意是指在专心研究既定的创间接注意是指在专心研究既定的创新目标时，要

40、善于留心意外之事，新目标时，要善于留心意外之事，并及时抓住有价值的线索，作出新并及时抓住有价值的线索，作出新的发现或发明的思维方式。（机遇的发现或发明的思维方式。（机遇发现和发明）发现和发明）3.3.间接注意间接注意第三节第三节 想象、灵感与直觉想象、灵感与直觉一、想象的特点和作用一、想象的特点和作用二、二、灵感的作用和特点灵感的作用和特点三、灵感的类型三、灵感的类型四、灵感的诱发与捕捉四、灵感的诱发与捕捉五、直觉五、直觉第九章第九章 创造性思维的形式和特点创造性思维的形式和特点 科学家科学家廷德尔廷德尔说：说：“牛顿从落下的牛顿从落下的苹果想到月亮的坠落问题，这是有准苹果想到月亮的坠落问题，

41、这是有准备的想象力的一种行动。备的想象力的一种行动。”“”“而对而对于法拉第来说，他在全部实验之前和于法拉第来说，他在全部实验之前和实验之中，想象力都不断作用和指导实验之中，想象力都不断作用和指导着他。作为一个发明家，他的力量和着他。作为一个发明家，他的力量和多产，在很大程度上应归功于想象力多产，在很大程度上应归功于想象力给他的激励。给他的激励。”创造性想象力是科技创造性想象力是科技工作者应具备的最重要的能力。工作者应具备的最重要的能力。一、想象的特点和作用一、想象的特点和作用 1 1想象的含义想象的含义 想象就是在头脑中已有形象的基础想象就是在头脑中已有形象的基础上，经过加工重组形成新形象的

42、过上，经过加工重组形成新形象的过程。（创造学家帕内斯把想象比作程。（创造学家帕内斯把想象比作玩万花筒）玩万花筒）一、想象的特点和作用一、想象的特点和作用 想象具有想象具有形 象 性、形 象 性、概 括 性、概 括 性、幻 想 性 等幻 想 性 等特点。特点。2 2想象的特点想象的特点 指想象中所运用的知识、经验等思维元素，指想象中所运用的知识、经验等思维元素，以及产生的新知识、新方案，都是以具体、直观以及产生的新知识、新方案，都是以具体、直观的形象的形式存在的。的形象的形式存在的。正如正如爱因斯坦所说爱因斯坦所说：“在在我的思维机构中，书面的或口头的文字似乎不起我的思维机构中，书面的或口头的文

43、字似乎不起任何作用。作为思想元素的心理的东西任何作用。作为思想元素的心理的东西是一些记是一些记号和一定明晰程度的意象，号和一定明晰程度的意象，它们可以由我它们可以由我随意随意地地再生和组合。再生和组合。上述的这些元素就我来说上述的这些元素就我来说是视觉的，有时也有动觉的。通用的文字或其他是视觉的，有时也有动觉的。通用的文字或其他记号只有在第二阶段很费劲地找出来，此时，上记号只有在第二阶段很费劲地找出来，此时，上述的组合活动已经充分建立，而且可以随意地再述的组合活动已经充分建立，而且可以随意地再生出来。生出来。”（1 1）形象性）形象性 是指想象活动并不是一种感性认识是指想象活动并不是一种感性认

44、识形式，而是具有形式，而是具有形象概括性形象概括性的理性的理性认识形式。它是要经过大脑对思维认识形式。它是要经过大脑对思维元素的加工制作达到对事物的本质元素的加工制作达到对事物的本质的理性认识或对问题的创造性解决。的理性认识或对问题的创造性解决。（2 2）概括性）概括性 幻想性，是指想象中包含有猜幻想性，是指想象中包含有猜测、幻想或自由创造的成分。测、幻想或自由创造的成分。正是正是由于想象的幻想机制，才使头脑中由于想象的幻想机制，才使头脑中的个别形象，经过加工重新组合形的个别形象，经过加工重新组合形成一个个完整生动的新的综合形象，成一个个完整生动的新的综合形象，并更能在不确定的情况中发挥创造并

45、更能在不确定的情况中发挥创造性探索的积极性。性探索的积极性。（3 3）幻想性）幻想性 首先首先，想象是承担创造性，想象是承担创造性“建构建构”任务的重任务的重要思维形式。（在创造性思维活动中，有二项基要思维形式。（在创造性思维活动中，有二项基本的思维操作，即建构和选择）本的思维操作，即建构和选择）其次其次，想象可以超越研究对象和条件的限制，想象可以超越研究对象和条件的限制，通过在头脑中纯化和概括研究对象，使创造性探通过在头脑中纯化和概括研究对象，使创造性探索活动更加深入和广泛。（理想客体、思想实验，索活动更加深入和广泛。（理想客体、思想实验，理想模型）理想模型）再次再次，想象可以转化为激发创造

46、者奋斗不息，想象可以转化为激发创造者奋斗不息的动力。的动力。想象使人看到迷人的目标和美好的前途，想象使人看到迷人的目标和美好的前途，从而激发出不懈的努力。从而激发出不懈的努力。3 3想象在科技创造中的作用想象在科技创造中的作用 随意想象随意想象，是一种可以有目的有计划地自觉，是一种可以有目的有计划地自觉控制的想象活动。控制的想象活动。不随意想象不随意想象，是一种无目的、无计划、不能，是一种无目的、无计划、不能为人的自觉意志所控制的想象活动。为人的自觉意志所控制的想象活动。再造想象再造想象，是根据对事物的描述或给定的图，是根据对事物的描述或给定的图象，在头脑中塑造出自己未曾感知过的事物形象象，在

47、头脑中塑造出自己未曾感知过的事物形象的想象。的想象。创造性想象创造性想象，是指不依据现成描述而独立地，是指不依据现成描述而独立地创造出具有新颖性、创造性的新形象的想象。创造出具有新颖性、创造性的新形象的想象。在科学技术研究中，这几种想象都发挥作在科学技术研究中，这几种想象都发挥作用，尤其是创造性想象。具体表现主要是前面讲用，尤其是创造性想象。具体表现主要是前面讲过的思想实验、理想模型，还有科学幻想等等。过的思想实验、理想模型，还有科学幻想等等。4 4、想象的类型、想象的类型第三节第三节 想象、灵感与直觉想象、灵感与直觉一、想象的特点和作用一、想象的特点和作用二、二、灵感的作用和特点灵感的作用和

48、特点 二、灵感的作用与特点二、灵感的作用与特点 1 1灵感的定义灵感的定义 灵感是指创造者对于反复思考而尚灵感是指创造者对于反复思考而尚未解决的问题，因某种偶然因素或潜意未解决的问题，因某种偶然因素或潜意识信息的启发而得到突然顿悟的心理状识信息的启发而得到突然顿悟的心理状态。态。它能使创造者在思维困境中突然领它能使创造者在思维困境中突然领悟到问题的症结或本质，产生意想不到悟到问题的症结或本质，产生意想不到的创造性设想，出现的创造性设想，出现“山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村柳暗花明又一村”的境界。它能为创造的境界。它能为创造者提供富有启发的解题线索，或沟通发者提供富有启发的解题线

49、索，或沟通发明思路，或涌现新颖的创造方案，或指明思路，或涌现新颖的创造方案，或指出全新的探索方向。出全新的探索方向。二、灵感的作用和特点二、灵感的作用和特点2 2作用作用n引发的随机性引发的随机性n显现的瞬时性显现的瞬时性n显现的瞬时性显现的瞬时性n认识的突破性认识的突破性n情感的波动性情感的波动性二、灵感的作用和特点二、灵感的作用和特点 3 3特点特点 引发的随机性，是指灵感在什么引发的随机性，是指灵感在什么时间、什么地方出现，受什么启迪或时间、什么地方出现，受什么启迪或触发而产生，都是不可预期的，具有触发而产生，都是不可预期的，具有意外性和偶然性。有意召唤，它偏不意外性和偶然性。有意召唤，

50、它偏不光临，无意寻觅，却翩然而至。光临，无意寻觅，却翩然而至。3 3灵感的特点灵感的特点引发的随机性引发的随机性 显现的瞬时性，有两层意思。显现的瞬时性，有两层意思。一是一是指思路的贯通和认识的升华顿指思路的贯通和认识的升华顿悟是在瞬间完成的；悟是在瞬间完成的；二是二是指灵感持指灵感持续时间非常短暂，稍纵即逝，如果续时间非常短暂，稍纵即逝，如果不及时捕捉，由顿悟而得的创造性不及时捕捉，由顿悟而得的创造性火花就会熄灭、消失，或者变得模火花就会熄灭、消失，或者变得模糊不清无法利用。糊不清无法利用。3 3灵感的特点灵感的特点显现的瞬时性显现的瞬时性 认识的突破性，是指灵感顿悟所认识的突破性，是指灵感