人教版高中历史选修3《一单元梭伦改革第3课雅典民主政治的奠基石》培优课件整理1.pptx

1、1 1、教材的地位和作用、教材的地位和作用第二单元第二单元古代希腊古代希腊民主政治民主政治第三单元第三单元近代西方资本近代西方资本主义政治制度主义政治制度的确立和发展的确立和发展第一单元第一单元古代中国古代中国的专制主义的专制主义中央集权制度中央集权制度并列并列对比对比基础基础前提前提承前启后承前启后2 2、本课的知识体系、本课的知识体系古代希腊古代希腊民主民主政治政治形成的条件形成的条件发展历程发展历程特点、实质、评价特点、实质、评价梭伦改革梭伦改革伯利克里改革伯利克里改革重点重点 克利斯提克利斯提尼改革尼改革难点难点环节一：视频导入环节一：视频导入 希腊采希腊采集圣火集圣火希腊希腊辉煌辉煌

2、 辉煌与辉煌与民主政治民主政治密切相关密切相关 古代希腊古代希腊 民主政治民主政治北京北京奥运会奥运会希腊仅仅点燃了世界希腊仅仅点燃了世界 奥运的圣火吗？奥运的圣火吗？什么是民主？什么是民主？史海掠影史海掠影 “民主民主”一词的由来一词的由来 民主民主:democracydemospeople 人民人民cracyto rule 统治，治理方式统治，治理方式民主民主:由人民治理、由所有公民参与决策的制度。由人民治理、由所有公民参与决策的制度。博观而约取，厚积而薄发。爱爱奥奥尼尼亚亚海海地地中中海海爱爱琴琴海海问题探究一问题探究一:探究活动探究活动1 1、古代希腊地理环境特点？、古代希腊地理环境特

3、点？问题探究二问题探究二 探究活动探究活动2 2、地理环境对希腊的发展产生什么影响？、地理环境对希腊的发展产生什么影响？注意活动形式：注意活动形式：分若干小组，分若干小组，有针对性的讨论，做到明确而又有针对性的讨论，做到明确而又有效，推选代表陈述结论有效，推选代表陈述结论经济经济政治政治思想思想民主民主政治政治地理地理环境环境3 3、古代雅典民主政治确立的条件、古代雅典民主政治确立的条件 1 1、自然条件：、自然条件：多山多山 多岛多岛 环海环海 2 2、经济条件：、经济条件：3 3、文化因素：、文化因素：4 4、政治前提：、政治前提：商品经济商品经济地中海地中海雅典雅典吸收亚非文明吸收亚非文

4、明城邦体制城邦体制问题探究三：问题探究三：探究活动探究活动古代中国、希腊政治制度差异及形成原因？古代中国、希腊政治制度差异及形成原因？地中海地中海雅典古代希腊古代希腊（民主政治）（民主政治）古代中国古代中国（专制主义中央集权制度）（专制主义中央集权制度）地理地理环境环境多山、海洋多山、海洋大河流域、平原大河流域、平原经济经济工商业发达工商业发达分散小农经济，重农抑商分散小农经济，重农抑商政治政治小国寡民独立小国寡民独立自主的城邦体制自主的城邦体制统一大帝国统一大帝国思想思想思想文化繁荣，思想文化繁荣，人文主义起源人文主义起源专制主义中央集权思想专制主义中央集权思想强调强调:并非环境决定论并非环

5、境决定论 政治制度无优劣之分政治制度无优劣之分4、城邦、城邦（1）含义：？）含义：？（2 2）特征：）特征：小国寡民小国寡民、独立自治独立自治5、公民、公民 是由城邦的是由城邦的成年男子成年男子组成组成 （奴隶、妇女、未成年人和外邦人（奴隶、妇女、未成年人和外邦人不属于公民），不属于公民），是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量。是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量。公民的权利：公民的权利：参加公共活动、参与行政与司法事务参加公共活动、参与行政与司法事务公民的素质：公民的素质：道德意识、法律意识和集体意识。道德意识、法律意识和集体意识。阶段阶段时间时间内容内容地位地位梭伦改革梭伦改革

6、奠基克里斯提尼改革克里斯提尼改革确立伯利克里改革伯利克里改革顶峰风雨中雅典民主政治逐渐走向繁荣风雨中雅典民主政治逐渐走向繁荣伯利克里改革伯利克里改革梭伦改革梭伦改革克利斯提尼改革克利斯提尼改革 以以地域部落地域部落取代血取代血缘部落，基本缘部落，基本铲除铲除了了旧氏族贵族特权旧氏族贵族特权 实行实行财产等级制财产等级制，以，以财产的不平等取代出生财产的不平等取代出生的不平等，的不平等，动摇动摇了旧氏了旧氏族贵族特权族贵族特权 民主的广泛性和深入民主的广泛性和深入性得到性得到进一步完善进一步完善三、内容三、内容 1、国家一切权利-全体公民 2、最高权力机关-公民大会 3、最高常设行政机关-五百人

7、会议 4、最高司法机关和检察机关-陪审法庭 5、最高政府官员-十将军委员会法律至上法律至上民主机构民主机构 公民大会公民大会五百人五百人议事会议事会公民陪公民陪审法庭审法庭十将军委十将军委员会员会地位职责地位职责最高权最高权力机构力机构公民大会公民大会附属机构附属机构最高司最高司法机构法机构最高军最高军事机构事机构组成人员组成人员所有公民所有公民所有公民所有公民所有公民所有公民所有公民所有公民成员产成员产生方式生方式直接全直接全体参与体参与抽签产生抽签产生抽签产生抽签产生选举产生选举产生运行程运行程序原则序原则民主民主民主民主民主民主民主民主主权在民主权在民轮番而治轮番而治雅典民主政治特点：主

8、权在雅典民主政治特点：主权在民民、轮番而治、法律至上、轮番而治、法律至上公民公民雅典民主政治雅典民主政治实质实质：建立在奴隶：建立在奴隶制基础上制基础上少数成年男性公民民主少数成年男性公民民主角色扮演角色扮演直观感受直观感受四、雅典民主政治基本特征、实质1、特征：、特征：人民民主、轮番而治、法律之上、直接民主人民民主、轮番而治、法律之上、直接民主2、实质：、实质：建立在奴隶制基础上的建立在奴隶制基础上的少数成年男性民主少数成年男性民主身临其境，感受雅典公民的一天探究问题四：(难点）帕帕提的一天帕帕提的一天活没干完，我也要活没干完，我也要去参加公民大会去参加公民大会帕帕提的一天帕帕提的一天您的妻

9、子不您的妻子不能进入会场能进入会场帕帕提的一天帕帕提的一天我不识字，你帮我我不识字，你帮我填写陶片吧填写陶片吧苏格拉底反对直接民主，苏格拉底反对直接民主，主张精英民主，应该判主张精英民主，应该判处死刑处死刑局限？局限？进步？进步？对雅典民主政治的评价对雅典民主政治的评价评价评价进进步步局局限限（当时）（当时）（后世）（后世）（范围）（范围）（方式）（方式）五、评价古代希腊民主政治（五、评价古代希腊民主政治（得与失得与失）失（缺陷）：失（缺陷）：A就就范围而言：范围而言：成年男性公民的民主成年男性公民的民主B就就性质而言：性质而言：奴隶主阶级的民主；只适合于小国寡民的城邦；奴隶主阶级的民主；只适

10、合于小国寡民的城邦；C就参政方式：就参政方式：原始的直接民主；抽签选举和轮流坐庄，原始的直接民主；抽签选举和轮流坐庄，D就后果而言：就后果而言：沦为个人争权夺利的工具，成也民主，败也民主；沦为个人争权夺利的工具，成也民主，败也民主；得（成就）：得（成就）：A对希腊：对希腊：促进了雅典的繁荣，成为全希腊的学校；铸就了希腊促进了雅典的繁荣，成为全希腊的学校；铸就了希腊人的民主性格；辉煌文化成就的取得；人的民主性格；辉煌文化成就的取得；B对世界：对世界：开西方民主政治之先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较开西方民主政治之先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度（为健全的民主制度（法律

11、面前人人平等、国家主权在民、选举任期、法律面前人人平等、国家主权在民、选举任期、三权分立组织方式等三权分立组织方式等）及时训练：及时训练：A2 2、雅典民主制实质上是（、雅典民主制实质上是（）A.A.建立在奴隶制基础之上的少数人享有的民主建立在奴隶制基础之上的少数人享有的民主 B.B.奴隶和平民表面上的民主奴隶和平民表面上的民主 C.C.所有公民的民主所有公民的民主 D.D.统治者推行独裁的工具统治者推行独裁的工具1.1.据迄今考古的发现判断，欧洲文明的最初源头据迄今考古的发现判断，欧洲文明的最初源头 位于（位于（）A.A.小亚细亚半岛小亚细亚半岛 B.B.伯罗奔尼撤半岛伯罗奔尼撤半岛 C.C.希腊半岛希腊半岛 D.D.克里特岛克里特岛形成的条件形成的条件发展历程发展历程特点、实质、评价特点、实质、评价 古代希腊古代希腊 民主政治民主政治梭伦改革梭伦改革奠基奠基伯利克里改革伯利克里改革顶峰顶峰进步进步:(:(当时、后世）当时、后世）局限局限:(:(范围、方式）范围、方式）克利斯提尼改革克利斯提尼改革确立确立