创新思维与新领导力-课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《创新思维与新领导力-课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创新 思维 领导 课件
- 资源描述:
-
1、1领导力建设与公共管理专题研究班专用领导力建设与公共管理专题研究班专用 2011.10.132011.10.13主讲人:刘峰主讲人:刘峰国家行政学院政治学部国家行政学院政治学部教授教授 2一、领导力重在决策力一、领导力重在决策力1.1.创新思维要打开空间创新思维要打开空间u 科学发展重在领导力科学发展重在领导力u 领导力重在决策用人领导力重在决策用人u 决策决断重在选择决策决断重在选择u 选择重在打开空间选择重在打开空间u 领导领导力力=权力权力+能力能力+魅力魅力+魄力魄力3一、领导力重在决策力一、领导力重在决策力1.1.创新思维要打开空间创新思维要打开空间u 先策后决先策后决 多策少决多策
2、少决“策策”要要“放放”u 又策又决又策又决 重点在决重点在决“决决”要要“收收”u 策要打开空间策要打开空间 避免避免“霍布森选择霍布森选择”u 决要缩小空间决要缩小空间 避免避免“布里丹选择布里丹选择”u“两件大事两件大事”与与“两个集中两个集中”4一、领导力重在决策力一、领导力重在决策力 2.2.创新思维要多脑并用创新思维要多脑并用u 斯隆送德鲁克三句话斯隆送德鲁克三句话u 德鲁克送斯隆一句话德鲁克送斯隆一句话 u 外谋内断外谋内断 外多内少外多内少u 外先内后外先内后 外放内收外放内收u 内脑加外脑内脑加外脑 左脑加右脑左脑加右脑 人脑加电脑人脑加电脑53.3.领导力建设要修炼领导力建
3、设要修炼“三德三德”u 领导者的智、仁、勇领导者的智、仁、勇 “三德三德”修炼修炼u 先领后导先领后导 少领多导少领多导u 明领暗导明领暗导 重点在导重点在导一、领导力重在决策力一、领导力重在决策力63.3.领导力建设要修炼领导力建设要修炼“三德三德”u 导是引导之导导是引导之导前导前导u 导是辅导之导导是辅导之导近导近导u 导是督导之导导是督导之导后导后导u 导是教导之导导是教导之导全导全导一、领导力重在决策力一、领导力重在决策力73.3.领导力建设要修炼领导力建设要修炼“三德三德”孔子的孔子的“君子三不君子三不”领导者的领导者的“三德三德”:智、仁、勇:智、仁、勇领导者要提高领导者要提高“
4、三商三商”智商、情商与胆商的递进关系智商、情商与胆商的递进关系一、领导力重在决策力一、领导力重在决策力8一、领导力重在决策力一、领导力重在决策力3.3.领导力建设要修炼领导力建设要修炼“三德三德”u 自知之明的三知自知之明的三知 u 自我管理三方面自我管理三方面u 识别他人要三识识别他人要三识 u 协调关系三重点协调关系三重点u 小布什的智商是小布什的智商是9191?u 对戈尔曼二八律的批判对戈尔曼二八律的批判9一、领导力重在决策力一、领导力重在决策力3.3.领导力建设要修炼领导力建设要修炼“三德三德”u 要敢于承担风险要敢于承担风险u 敢于负责任敢于负责任u 胆略、气魄、意志和勇气胆略、气魄
5、、意志和勇气u“将者、智、信、仁、勇、严也将者、智、信、仁、勇、严也”10一、领导力重在决策力一、领导力重在决策力3.3.领导力建设要修炼领导力建设要修炼“三德三德”u 要科学理性地判断形势要科学理性地判断形势u 善于理论思维与战略思维善于理论思维与战略思维u 善于学习与提高智商善于学习与提高智商u 精通业务精通业务 胜任本职工作胜任本职工作111213一、领导力重在决策力一、领导力重在决策力 4.关注目的与科学发展关注目的与科学发展u 从指标、目标到目的从指标、目标到目的u 为何只摸石头不过河?为何只摸石头不过河?u“愚公移山愚公移山”的思考的思考u 子贡的高尚和子路的自私子贡的高尚和子路的
展开阅读全文