精益生产知识试卷.docx
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1、精益生产知识试卷一、填空题1、请列举四个现场改善经常用到的精益工具:65、 TPM 、 标准作业 、 均衡生产、 价值流。2、TPM 的基本概念是全员参与的生产维护,基础是 5S,对象是全体成员,目标是最大限度提高生产效率,以各级领导为中心的小组活动为形式。3、精益生产的 8 大浪费分别: 人的潜在能力,动作浪费、生产过多、搬运、生产过剩、等待、库存、不良品浪费。4、精益 5 项原理中逆向原理:从客户的角度区分增值与非增值,不能从独立的企业与部门角度区分。5、精益运营的三个方面:运营系统、管理架构、观念与行为6、一切不增值的行为和活动都称为浪费。7、流程分析是对产品生产过程的工序状态进行记录、
2、分析和改善的必要 IE 手法。8、精益推行中,人在受改变习惯做法的时候会出现一种反抗力,在心理上存在一个:恐怖区9、精益系统的方法并不急于立即解决问题,而是立足于 揭示问题根源 找出长期的对策。10、5S 管理源于日本,指的是在 生产现场, 对 人 员 、 机 器 、 材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动11、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于 5S 中的整 理 。12、物品乱摆放属于 5S 中的 整顿要处理的范围。13、整顿主要是排除 寻找物品的时间浪费, 清扫 重在消除现场脏污。14、5S 中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法 制度化 , 规范化 ,维
3、持其成果。15、精益生产方式的核心是: 零库存 和快速应对市场变化。16、生产要素的 5M QS 分别指: 人 、 机器 、 物料 、 作业方法 、 管理、品质 、 安全。17、精益生产方式采用 拉式 控制系统,两大支柱是准时化和 自働化。18、精益生产追求的个“零”极限目标零切换浪费、零库存、零浪费、零不良、零故障、零停滞、零事故。19、标准作业是为了实现作业人员、作业顺序、工序设备的布置、物流过程等的最优化组合而设立的作业方法;20、准时化 JIT 英文 JUST-IN-TIME”, 以市场客户需求为生产导向,追求生产周期的缩短,杜绝过量生产;21、SMED 意思是单分钟快速换模,Sing
4、le Minute Exchange Die;是快速和有效切换的方法。22、快速换模基本方法是,A:严格区分线内换模作业,线外换模作业,B:线内换模作业尽量转变, 线外换模作业,C:缩短线内换模作业时间;23、目视管理看板通常有:自动控制显示器,各种颜色贴纸,良品/不良品样板图,工艺看板(作业指导书),生产指令看板,宣传公告栏等。24、公司现有的生产管理看板:生产计划看板,生产效率看板,品质状况看板,精益宣传看板,公告看板,KPI 绩效看板等25、推行精益生产的重要管理工具是看板管理;是指通过看板传递或运动来控制物流和信息流的一种管理方式二、选择题:1、5S 活动的核心,也是 5S 活动的最终
5、目是( A )。A .素养B. 清洁C.安全D.三定2、以下不属于看板分类的是( A )A. 管理看板B. 传送看板C. 生产看板D. 临时看板3、从企业赢利的本质来看,我们通常把制造型工厂看成(B)A:资金类企业B:物流类企业C:人力资源类企业D:市场服务类企业4、在工厂的七大浪费中,号称是“万恶之源”的浪费是(C)A:动作浪费B:搬运浪费C:库存浪费D:等待浪费5、多品种、小批量情况下,下面哪些不属于单件流生产方式的优势( D)A:弹性安排生产B:生产线自我平衡能力强C:生产周期缩短D:降低员工劳动强度6、不是实施精益生产的具体手法的是( C )A. 生产同步化B. 生产均衡化C. 生产人
6、性化D. 生产柔性化7、下精益生产线布置时对设备的要求描述错误的是( D )A. 小型化的设备B. 设备的管线要整齐并有柔性C. 物品在加工时的出入口要一致化D. 设备要落脚生根8、流动思想的最终目标是实现( D )A. 零 库存B. 拉动式生产C. 单 个流D. 完全消灭整个生产过程中的停顿9、TPM 是以( C )为观察点进行思考。A.制造现场;B.生产人员;C.设备及物流;D.产品质量10、TPM 2-STEP 的活动内容是( B )。A 具备设备的基本条件;B.作无浪费准备;C.搞好基本环境;D.作行动基准11、下面哪一项不属于整顿的活动方法?( D )A.牌子活动;B.油漆活动;C.
7、贴胶带活动;D.免责区设定活动。12、下面哪些属于 TPM 活动的要素( BCD )。A.我的方法;B.我的设备;C.我的区域;D.我的作用。13、TPM 活动的推进方向是( ABC )A.灾害 0 化;B.不良 0 化;C.故障 0 化;D.违纪 0 化。14、 关于整顿的定义,正确的是:(B ) A将工作场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。 B把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。 C将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念。15、关于清扫的定义,正确的是:(C)A. 将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。B. 把有
8、用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。C将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念。16、关于素养的定义,正确的是:( D ) A将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。B把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。 C将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D每个员工在遵守公司规章制度的同时,维持前面 4S 的成果,养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。17、整理是根据物品的什么来决定取舍?(B)A 购买价值B. 使用价值C. 是否占用空间D. 是否能卖好价18、整理主要是排除什么浪费?(C)A. 时间B. 工具C. 空间D.
9、 包装物19、公司什么地方需要整理整顿?(C)A. 工作现场B. 办 公室C. 全公司的每个地方D. 仓 库20、整顿中的“三定”是指:(B)A. 定点、定方法、定标示B. 定点、定容、定量C. 定容、定方法、定量D. 定点、定人、定方法21、5S 中哪个最重要,理想的目标是什么?(A)A. 人人有素养B. 地、物干净C.工厂有制度D. 生产效率高22、5S 和产品质量的关系?(B)A. 工作方便B. 改善品质C. 增加产量D. 没有多大关系23、公司的 5S 应如何做?(A)A. 5S 是日常工作一部分,靠大家持之以恒做下去B. 第一次有计划地大家做,以后靠干部做C. 做四个月就可以了D.
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