中联同力招聘面试题库及答案.pdf
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1、中联同力招聘面试题库及答案题目一:针对乡村环境污染严重,污水横流的问题,怎么去治理?专家审题专家审题本题为综合分析类题目,题干仅问如何治理,故不需要回答问题、原因、危害等相关内容,重点展开治理对策即可,下面从审题点进行分析:审题点审题点1:“针对乡村环境污染严重,污水横流的问题针对乡村环境污染严重,污水横流的问题”我国在城市环境日益改善的同时,农村污染问题却越来越严重,在工业化、城镇化的进程较高的东部发达地区的农村尤为突出。环境污染不仅威胁到了农村人口的健康,甚至通过水、大气污染和食品污染等渠道最终影响到城市人口。审题点审题点2:“怎么去治理怎么去治理”治理需要全方位下手,要积极开展生态环境监
2、理,加强农村生态环境监测能力建设,努力提高统一监督管理水平;要有计划地开展人员培训,不断提高农村生态环境保护监督管理队伍的素质,为实现农村生态环境保护的目标而奋斗。故本题思路为:完善法规-强化防治-队伍建设-做好宣传。正确示例正确示例改善农村环境,建设美丽乡村,是实施乡村振兴战略的一项重要任务。出现污水横流等问题不仅会影响村民居住环境,还会影响当地政府形象,更是乡村振兴战略中不和谐的因素。我会制定如下治理方案进行解决:第一,完善农业环境保护法规,加大执法力度。要加强农业可持续发展立法,完善有关法律制度。根据市场经济运行规律和世贸组织规则,修订相应的农业和环境法规,建立健全农业可持续发展的法律实
3、施保障体系,修订和完善农业环境标准体系,严格依法行政,加强执法监督,切实保证可持续发展的各项法律制度得以实施。必要时可以出台单独的农业环境保护法及其实施办法,以利加强农业生态保护、实施农业可持续发展。第二,加强水源污染防治,改善水体质量。一方面,加强污染治理,要加强畜禽养殖污染防治的检查,抓紧制定相关的法规和标准,严格控制养殖废物的排放;同时污染企业进行限期整改,加装污水处理系统,不予配合企业责令关停;另一方面,建设生活污水处理场所,要求居民不要随便乱排乱放,对居民生活污水集中收集。加大资金投入,多购置垃圾箱等设施。推行垃圾“二次四分”方法,号召居民做好垃圾分类,按照规定的时间、地点进行垃圾倾
4、倒,倡导减少使用塑料包装,推广使用生活垃圾治理设施设备、规范垃圾填埋方式。第三,加强农村环境队伍建设,提高农村生态环境保护的监督管理水平。一方面,设立专门生态环境保护机构,专人专职负责农村生态环境保护工作,切实加强农村环境监管执法队伍、监测队伍建设,保障环境监管队伍力量;另一方面,建立常态化监督机制,借助社会媒体、内部监督、群众举报等,加大对农村环境污染监督力度,引导带动广大群众增强环境保护意识,形成环境保护共管共治的大局面。第四,多方宣传,提升意识。通过召开各乡镇、村民大会的方式,强调环境整治的重要意义。并通过当地电视台、交通广播、大喇叭、社区街道、村公告栏等持续宣传污水、垃圾乱排乱放带来的
5、危害及环保小贴士等内容,营造氛围。还百姓一方碧水蓝天,留子孙一片青山沃土,加大环境整治力度,加快美丽乡村建设,让人民群众生活得更加舒心。题目二:生活需要仪式感,有的人认为仪式感可以丰富生活,有的人认为仪式感是形式主义,你怎么看?专家审题专家审题本题是一道综合分析问题,题目提出了两个看似相矛盾的观点,考生可以在确立自己看法的基础上,对于本题进行作答,下面结合题目具体分析:审题点审题点1:“生活需要仪式感生活需要仪式感”本句话是题目的观点,“生活需要仪式感”这句话是我们在网络上与书籍上经常看到的,所谓“仪式感”也就是指用心对待生活中那些看似平凡的小事,并用具体的形式来表达情感。在理解“仪式感”这个
6、概念的时候,考生可以从两个方面来看,一种是“表面的仪式感”也就是只注重外在形式,这种仪式感无疑属于形式主义。另一种是“内在的仪式感”也就是注重仪式所带来的内心感中联同力招聘面试题库及答案编号:112515db7a678c62a66c0aec56acd7af2022/12/9第1页,共5页觉,这种仪式能够带来内心的愉悦和向上的力量,丰富我们的生活。审题点审题点2:“有的人认为仪式感可以丰富生活有的人认为仪式感可以丰富生活”该审题点是题目的第一个观点,认为仪式感可以丰富生活。这个观点显然是针对我们分析出的“内在的仪式感”所言的,是在正确理解“仪式感”的前提下,对于仪式感正面的分析。有了正确仪式感的
7、激励可以给生活增添色彩、给我们积极向上的动力,而这些都是在平淡的生活中所需要的。因此,考生在回应这一观点时可以通过举例论证与理论分析相结合的方式,提出正确认识“仪式感”是能够丰富我们生活的。审题点审题点3:“有的人认为仪式感是形式主义有的人认为仪式感是形式主义”该审题点是题目的第二个观点,认为仪式感是形式主义。这个观点是在偏激理解“仪式感”的前提下得出的结论。如果在生活当中仅仅是为了“仪式”而“仪式”,过分注重形式,就会出现舍本逐末的效果,不仅无法感受到生活的美好,还会让自己陷入形式主义的陷阱当中。因此,考生在进行这一观点分析的时候,可以通过反面事例列举的方式来充分说明,错误理解“形式感”会导
8、致走入“形式主义”的歧途。因此,本题的答题思路为:第一,明确题目观点,指出正确认识“仪式感”可以丰富生活。第二,分别论证题目观点,说明正确认识“仪式感”重要性。第三,提出具体做法,说明如何正确认识“仪式感”。正确示例正确示例各位考官,考生认为在正确理解“仪式感”的前提下,仪式感是丰富生活的。导致题目当中两个截然相反观点的症结是在理解“仪式感”的概念是否正确。首先,正确深刻的理解仪式感,不要纠结于仪式的形式,而是注重内心的实际感受,仪式感就会为生活增光添彩。一方面,仪式感能够鼓舞内心,激励我们向上的那种力量。正如新年的钟声、生日的问候、节日的欢庆、婚礼的誓言或者生活的习俗这些东西虽然在形式上都非
9、常简单,没有什么具体流程要求,但是这些小事却总是能够让我们在平凡的生活当中感受到喜悦与温暖。另一方面,工作当中的仪式感也是一样能够激励工作,同事之间的一个问候、面对失败的一句鼓励、喜悦时刻的共同分享这些自然而然的仪式感就能够温暖我们的内心,带动我们更加积极的投入到繁复的工作当中。其次,如果肤浅表面的理解“仪式感”,过分注重仪式的形式,就会给自己带来负累,仪式感就会发展成为形式主义。一方面错误的仪式感会增加生活负担,正如当前我们在网络上看到的很多“名媛群”一味追求形式上的所谓“仪式感”,通过拼单的形式轮流租用奢侈品、品尝下午茶,分时段入住高端酒店拍照的行为,不仅无法改变自己的生活品质,还徒增了自
10、己的生活负担,成为了网络上的一时笑柄。另外一方面,在工作中片面追求所谓的“仪式”,也会导致工作无法正常开展,比如当前出现的的情况出现考察调研走马观花、落实工作文山会海等情况,严重降低了工作效率,影响了工作总体进程。正如小王子一书当中说到的:“仪式感就是使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同。”正确认识仪式感,就能点缀我们的生活,促进我们的工作。我认为可以从以下几个方面来努力:第一,端正态度、认真生活。应该看到仪式应该是生活和工作当中的调剂,不可以过度追求形式上的仪式,而放弃了生活中的担当与工作中的责任,认真地对待工作和生活当中的每件小事。第二,留心美好,积极乐观。要善于在工作和生活当
11、中发现美好的事情,时常激发身边的潜在的仪式感,得到内心的愉悦,时刻保持向上的生活态度和积极的工作热情。第三,传递快乐、充满希望。学会用仪式感去感染身边的每一个人,常怀感恩之心,永远保持对美好生活的希望和对本职工作的热爱。题目三:假如你是教育局工作人员,现在要检验教师技能培训结果,需要从一百多名教师中选取5人进行讲课评比,你怎么组织。专家审题专家审题本题属于组织管理题目。题目主要考察讲课评比活动,可以按照时间轴的顺序,从评比前的准备工作、参培教师的选取、评比中期活动开展、以及后期总结提升等环节展开。接下来我们结合这道题目进行详细分析。审题点审题点1:“假如你是教育局工作人员假如你是教育局工作人员
12、”这是本题给出的身份信息。因为教育部门对学校负有管理职责,因此,在组织这项活动时,要做好全程监督工作,保证活动公平公开。此外,可以将此次的培训和评比过程整理成册,激励教师共同努力,将培训效果运用于课堂中。审题点审题点2:“现在要检验教师技能培训结果,需要从一百多名参培教师中选取现在要检验教师技能培训结果,需要从一百多名参培教师中选取5人并且进行讲课评比人并且进行讲课评比”此次评比的目的是为了检验教师技能培训结果,所以要求讲课中每位老师的教学方法要结合培训具体课题。“从一百多名参培教师中选取5人”,既然是通过抽检看培训效果,所以要求选取的人员必须具有覆盖性和代表性,比如可以保证学科的覆盖性,将一
13、百多名教师分为语文、英语、数学、文综和理综等五个小组,按照分组摇号从每个小组各抽取一个人出来参加评比。“进行讲课评比”要求确定评比的形式和方法,比如每一位执教老师要统一按照培训教学技巧,按照学科特点展示自己的讲课优势。中联同力招聘面试题库及答案编号:112515db7a678c62a66c0aec56acd7af2022/12/9第2页,共5页审题点审题点3:“你怎么组织你怎么组织”由于此次评比的目标是为了检验教师技能培训结果,所以首先,得了解参与培训的教师的具体情况,并且确定评委人选。其次,由于此次评比对教师有要求,所以得按照题干要求做好选取工作。待五名教师确定下来之后,便可正式开展评比。评
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