外教招聘考试面试题库及答案.pdf
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1、外教招聘考试面试题库及答案题目一:针对材料中的问题,你对赡养怎么看?专家审题专家审题本题属于综合分析中的社会现象类题目。题目要求非常简短,但是却说出了题目的要求,考生在作答的过程中应该充分对于材料中所反映出有关赡养的相关问题作出回应,并且寻找最优解决办法。接下来我们结合材料对这道题进行详细分析。审题点:审题点:“针对材料中的问题,你对赡养怎么看?针对材料中的问题,你对赡养怎么看?”材料共反映出两个问题:其一,子女不知悔改,认为扶贫都是政府的事,忽略了赡养也是子女应尽的义务;其二,为了争取贫困名额和资金,制造虚假贫困户,而导致一些确实贫困的人得到不扶贫帮助。从而分析由此造成的负面影响,挖掘问题出
2、现的原因,并找出解决对策。故本题的答题思路可为:表明立场分析这种现象的不利影响追根溯源提出解决建议。正确示例正确示例赡养老人是宪法赋予每个公民的义务。我们必须责无旁贷得去接受并实行。面对老人无法受到应有的赡养,我认为这种情况的出现必然会造成诸多不利影响。第一,不利于老人享受应有的幸福晚年生活。子女对自己的父母不闻不问,迫使老人的物质要求和精神生活全无保障。第二,不利于社会风气弘扬。父母不能得到子女的赡养,这种社会陋习违背了社会主义核心价值体系要求,出现老无所依的情况。对材料中子女不尽赡养义务的情况追根溯源,原因有三:第一,法制不彰,体系不全。国家虽然规定了子女有赡养父母的义务,但是对于子女不尽
3、赡养义务的具体内容没有进行明确规定,也没有形成一系列的健全体系来保障赡养义务的落实。第二,宣传不佳,托底不力。对赡养义务的宣传不能全面展开,同时对于子女不履行义务的老人在生活上没有保障。第三,观念不正,尽孝不周。子女本身没有认识到赡养父母的重要性,所以在赡养过程中不尽心甚至选择逃避。基于以上原因,我们应多措并举:第一,政府发力。一方面,完善法规,加强管理。在广泛实地调研和征求专家、群众意见的基础上,完善相应法律法规。对不赡养父母的具体责任以及处罚措施进行界定。另一方面,将赡养老人纳入诚信体系建设,限制赡养不力子女的事业发展,屡教不改者可以加入诚信黑名单。第二,社会助力。一方面,加强宣传,强化意
4、识。宣传采取线上线下相结合的方式进行。在线上,可在微博上发起“赡养老人,从每个子女做起”的微话题,吸引网友进行讨论。也可将赡养父母的楷模事迹做成文字、视频等形式,通过三微一端进行发布。在线下,可以通过名师讲座、文艺汇演、印刷品发放的形式加强群众赡养的意识。另一方面,加强保障,完善托底。对于子女无力赡养的老人,社会要通过爱心捐助或办理入住养老院等方式保证老人的基本生活。第三,子女出力。一方面,摒弃陋习,以孝为先。子女应该通过读书看报自主的意识到赡养老人的重要性。另一方面,亲力亲为,争当模范。在赡养老人的过程中一定要做好表率。常回家看看,多与老人沟通,凡事多为父母着想,给孩子做出榜样。我相信,在多
5、方共同努力下,一定能够克服材料中出现的不赡养父母的乱象,保证赡养父母的义务真正能够落到实处。题目二:唐朝宰相卢承庆任考功员外郎时,有一个监督漕运的官员因遭遇大风丢了粮食,卢承庆给他评为中下,见官员并没有垂头丧气、没有抱怨后,改判为中中。官员也没有因此表现出高兴、也没有表达惭愧之意,卢承庆最终改判为中上。对此,你怎么看?专家审题专家审题本题属于态度观点类题目。题干给出了卢承庆考核官员的一则小故事,我们需要从这个故事中提炼分析出观点,并展开分析论证,下面结合具体题目分析:外教招聘考试面试题库及答案编号:30b3e689bb58ba9ec67983a9642d840a2022/12/9第1页,共4页
6、审题点:审题点:“唐朝宰相卢承庆任考功员外郎时,有一个监督漕运的官员因遭遇大风丢了粮食,卢承庆给他评为中下,见官唐朝宰相卢承庆任考功员外郎时,有一个监督漕运的官员因遭遇大风丢了粮食,卢承庆给他评为中下,见官员并没有垂头丧气、没有抱怨后,改判为中中。官员也没有因此表现出高兴、也没有表达惭愧之意,卢承庆最终改判员并没有垂头丧气、没有抱怨后,改判为中中。官员也没有因此表现出高兴、也没有表达惭愧之意,卢承庆最终改判为中上。为中上。”题干的故事可以看成一个整体,讲了卢承庆考核官员对官员评级进行两次改判的故事。故事中出现了2个人物,一个是这位监督漕运的官员,一位是考核官卢承庆,我们可以分别从这两个人身上提
7、炼出观点并展开分析。从这位监督漕运的官员身上看,他面对中下的较低评级没有抱怨,面对中中的提高评级也没有沾沾自喜,最终获得了更高的评级,体现了宠辱不惊的态度。从考核官卢承庆身上我们可以看到他评级干部没有简单就看“粮食丢了”这一结果,而是考虑到了大风的天气还有被考核官员的行为表现,更科学全面地评价了人才。因此,在我们今后的工作中也要学习卢承庆和这位漕运官员的作为。在考核时,要去制定科学的评价标准,也要善于发现人才的闪光点。在工作时,面对成绩不骄傲,面对失败不放弃,都要继续努力、不断进步。故本题的答题思路可以是:首先,表明这个故事给了我很多启示;其次,从学会宠辱不惊和全面考核人才两个观点结合道理和举
8、例分析论证;最后,从如何落实全面考核,如何做到宠辱不惊两方面提出对策。正确示例正确示例题干中卢承庆考核官员的故事给了我很多启示。第一,要学会宠辱不惊。这位监督漕运的官员因为意外的天气丢了粮食只获得中下的考评,但他并没有自怨自艾,而面对考核官给他升高了评级也没有洋洋自得,面对受辱和受宠都保持淡定自若,最终让他获得了更高的评级。在面对批评和失意时不去抱怨、不放弃,而是主动反思自身的问题,吸取经验教训,可以让我们更好地面对之后的工作。在面对表扬和赞美时,不得意、不骄傲,而是将它当作前进的动力,可以激励我们更好的进步,取得更高的成绩。这也让我想到了著名的科学家屠呦呦,在她最开始研制青蒿素时历经了190
9、多次的失败但仍没有放弃,在获得诺贝尔医学奖后也仍继续投入科研,又发现了双氢青蒿素对治疗红斑狼疮的效果。第二,要全面考核人才。考核官卢承庆在面对官员丢了粮草时没有草率地就给了低评级,而是考虑到大风是不可抗力,并且根据被考核官员的表现,两次修改了评级,最终给出了较为公正的评价。在考核中不只看工作成绩,还能考虑到可能影响工作结果的客观因素以及看到考核对象身上的闪光点,这不仅可以发现优秀人才、保护优秀人才,还可以营造更加公平的考核氛围,更好的激发员工工作的积极性。这也让我想到了我们部分地区的政府部门在地方考核中却存在一味只看成绩、看数字,造成了很多“唯GDP论”的政绩工程,很多敢闯敢干的干部也因为小的
10、失误被批评,影响了他们干事创业的积极性。因此,我们在工作中也要学习卢承庆的考核方式以及这位官员的工作作风。第一,全面科学考核。一方面,要制定科学的考评标准,不仅关注工作成绩,也要关注群众满意度和工作的长期效果,考虑到工作中的不可抗力等客观因素,全面评价干部。另一方面,考核官员也要善于在考核中发现被考核人员工作态度、人际交往等方面的优点,善于挖掘优秀人才。第二,学会宠辱不惊。一方面,我们面对工作中的失败、错误时不能自暴自弃、一蹶不振,而是要看到自己还有很多不足和差距,找到工作问题所在,努力学习弥补。另一方面,我们面对工作中的成绩、奖励时,也不能骄傲自满,而是要认识到自己还有提升的空间,将表扬当作
11、自己前进的动力,进一步创新工作方法,获得更大的进步。题目三:假如由你负责组织与兄弟单位的联谊会,全体员工都要参加。请问你会怎么组织协调好这项工作?专家审题专家审题本题为组织策划题目,考察计划组织协调能力中的活动策划能力,题中所协调的工作为兄弟单位间的联谊会。联谊会的活动目的是为了拉近兄弟单位距离,增进团结协作,更好的完成本单位工作,活动形式应兼具趣味性。接下来我们具体分析一下题干的重点。审题点审题点1:“假如由你负责组织与兄弟单位的联谊会假如由你负责组织与兄弟单位的联谊会”本段点明需要组织协调的事务是联谊会,身份是联谊会的负责人,联谊的对象是兄弟单位。既然是联谊会,以增进彼此理解交流为目的,要
12、能够突出趣味性。既然是本次联谊会的负责人,就具有负责联谊会工作,全面组织协调,部署活动内容,组织活动开展的职责。既然联谊的对象是兄弟单位,那么筹备过程中与兄弟单位的沟通对接就不可缺少。审题点审题点2:“全体员工都要参加全体员工都要参加”联谊会的要求是全体员工都要参加,那么,内容一定要突出如何保证全员到位,可以从两方面入手:一方面,突出重要性。说明举办联谊会的意义、作用、给他们带来的帮助等。另一方面,突出吸引力。通过设置一些参与奖项,激励单位同事的积极参与。本要点可以放在“宣传动员”部分。审题点审题点3:“请问你会怎么组织协调好这项工作请问你会怎么组织协调好这项工作”外教招聘考试面试题库及答案编
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