2022年10月自考00449教育管理原理试题及答案.docx
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- 2022 10 自考 00449 教育 管理 原理 试题 答案
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1、绝密启用前2022 年 10 高等教育自学考试全国统一命题考试教育管理原理试题答案及评分参考(课程代码 00449 )一、单项选择题:本大题共 25 小题, 每小题 1 分, 共 25 分。1.B2.D3.A4.C5.A6.B7.A8.B9.A10.B11.B12.B13.B14.D15.A16.B17.C18.C19.C20.A21.C22.B23.C24.C25.B二、名词解释题:本大题共 4 小题,每小题 3 分,共 12 分。26. 教育评价是依据教育目标和教育理念,在系统收集资料的基础上,对教育过程及其结 果迚行价值判断的教育活动。27. 教育政策是国家政策体系中的一个分支,是国家为
2、完成一定历史时期的任务所确定的 关于教育工作的方针、策略和行动准则。28. 德尔菲预测法是采用同时向多位专家发函征询预测意见,幵经过多轮反馈而使预测意 见趋于一致的预测方法。29. 狭义的教育行政机构的管理,指合理地安排教育行政机构的办公场所,配置合适的资 源、设备, 保持优美的工作环境,合理安排机构工作人员工作及系统地处理档案和公文。三、简答题:本大题共 6 小题, 每小题 5 分,共 30 分。30. ( 1 )教育管理研究理论基础方面,表现出德国行政学和美国管理学两种理论融合,共 同影响教育管理研究的趋势 ( 1 分);( 2)教育管理研究内容注重对教育管理的全方位多元化的研究( 1 分
3、);( 3)教育管理研究方法手段愈来愈先迚(1分);( 4)教育管理研究理论层次从横向由只注重觃范理论向注重科学理论(陈述理论)和价值理论发展;从纵向由只注重现象学的层次向注重文学及方法学的层次发展;将会同时在 现象象元学及方法学三个层次上扩大和加深 ( 2 分)。31. ( 1 )教育管理的人本原理是指教师是学校的主体, 教师参与是学校有效管理的关键 ( 1 分);( 2)使教职员工和学生人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心(1分);( 3)为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的 ( 1 分);( 4)在教育管理中, 应以调动人的积极性、做好人的工作为根本(2 分)。32. (
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